小店厭學(xué)教育(今日/案例)華心教育學(xué)校,在學(xué)習(xí)時態(tài)度專注積極，不再潦草應(yīng)付，每天自己想著主動寫作業(yè)，比以前自律很多。兒子的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯改善，成績也顯著提升。特別是在受到老師的認可和鼓勵后，兒子學(xué)習(xí)勁頭更足了！當(dāng)我不再用嚴(yán)苛的目光盯著兒子，一心糾正逼迫他，而是把他的青春期，當(dāng)成修復(fù)親子關(guān)系，調(diào)整教育方式的契機時，兒子反而受到我的影響，朝著積極的方向轉(zhuǎn)變。兒子的總結(jié)，讓我深有感觸。

其實孩子叛逆不可怕，可怕的是家長在教育孩子的時候用錯了方法，我們要用積極鼓勵的教育方式教育孩子，而不能用簡單粗暴的方式來教育孩子，應(yīng)該看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，了解他們內(nèi)心的想法，這樣孩子還能信任我們，跟我們做到有效的溝通，我覺得這所青少年特訓(xùn)學(xué)校還是不錯的。

校長詹大年表示，教育的本質(zhì)是構(gòu)建關(guān)系，幸福感由人際關(guān)系的質(zhì)量決定。***好的關(guān)系首先是心理安全，確保安全后關(guān)系才會生成，教育才會發(fā)生。云南昆明丑小鴨中學(xué)專門招收被外界定義為“問題學(xué)生”的孩子，這些孩子大多患有。

//改變行為，學(xué)會尊重他人周老師還借助【OH卡牌】幫助小雅從不同角度重新審視和理解自己的父母，改善她與父母之間的關(guān)系，消解與父母之間的隔閡。讓她認識到每個人本質(zhì)上都是自足的，從而減少她對外在情感的依賴。為了幫助小雅深刻理解霸凌的危害，周老師讓小雅參與了一場心理情景劇《當(dāng)痛苦來敲門》的團體課程。

在孩子性格暴躁的時候，不要與孩子發(fā)生爭執(zhí)和爭辯；弄清楚孩子暴躁的原因，耐心進行疏導(dǎo)。以靜制動是***好的解決辦法，很多孩子跟家長鬧就是想引起家長們的關(guān)注，如果我們可以做到每天的親子陪伴，孩子們自然會很有安全感，存在感，和家長們的關(guān)系自然也會趨于和諧了。

小店厭學(xué)教育(今日/案例)，這些孩子往往表現(xiàn)出不服從反抗情緒波動大等特點，讓家長和老師們感到頭痛。然而，通過正確的教育方法，我們可以幫助這些叛逆的孩子回歸正軌。一建立良好的溝通在當(dāng)今社會，叛逆的孩子已成為許多家庭和學(xué)校面臨的難題。

在這個過程中，孩子才能夠做出選擇，解決問題，維護自己的邊界感。兒童心理學(xué)家皮亞杰認為，2-8歲的孩子正處于認知發(fā)展的前運算階段，家長一定要抓住這個給孩子立規(guī)矩的關(guān)鍵期，讓孩子理解規(guī)則，同時，父母不應(yīng)打著愛的名義過分干預(yù)和控制孩子。父母要尊重孩子的區(qū)域邊界，不隨意進入孩子的房間，不隨意打開孩子的儲物柜。父母要幫助孩子遠離抑郁的泥潭，首先要做的就是給孩子建立規(guī)則和邊界。

即使想法不一樣，也不要靠強制手段讓孩子接受我們的觀點，要讓孩子感受到有意見分歧是正常的，大家可以和平討論，注重保護孩子的自尊心和自信心，鼓勵孩子把內(nèi)心的想法表達出來。當(dāng)孩子內(nèi)心有了安全感，才會敞開溝通的心門，愿意接受父母的意見和建議。要懂得傾聽孩子的聲音。

以后，換我來保護你！我永遠愛你！那一刻，身為母親的喜悅，無法用語言來描述！雖然為孩子，操了很多心，也受了不少煎熬，但孩子懂事了，我所做的一切都是值得的！謝謝媽媽，沒有放棄我，你做了那么多努力和改變，我都知道。

小店厭學(xué)教育(今日/案例)，一次，班里有人丟了東西，老師首先看了他一眼，敏感的他立馬怒火中燒，覺得老師肯定認為是他偷了東西，便兇狠狠與老師大吼大叫，叫老師找出他偷東西的證據(jù)。經(jīng)此一事后，小杰便不愿再去學(xué)校，輟學(xué)在家關(guān)著自己，不跟任何人交流。在學(xué)校，他這種叛逆行為也很尖銳。每當(dāng)他上課游神不聽講的時候，老師會批評他，他睜大著眼直瞪著老師，一副很不服氣的樣子。