北京融合感統(tǒng)訓(xùn)練參數(shù)及原理，倉山校區(qū)：位于環(huán)境清幽的倉山學(xué)區(qū)，地處上渡建材市場后面羅馬佳洲小區(qū)綜合樓，擁有上千平米教學(xué)場所與大型戶外活動場地，以及充滿人文關(guān)懷的校園氛圍。

　　以上都是我個人的一些經(jīng)驗和方法，可能并不適用于全部的星寶家庭，僅作為一些可以嘗試的方向提供給家長朋友們。　　但讓孩子融合入校，回歸社會，是我們永遠(yuǎn)都不變的初心。　　星寶入學(xué)，滿足的不僅是家長們殷切的期盼，更是在向全社會發(fā)聲，尊重和平等是社會的底線，更是我們做人的底線。　　愿未來，無論是從特教師資的配置上，還是從公眾的認(rèn)知層面，我們國家都能有更多的課桌可以提供給星寶們?！　∽屆恳粋€星寶都能度過平等且有尊嚴(yán)的一生。

　　點點入學(xué)3年來的點滴變化和改善，一方面離不開學(xué)校老師的關(guān)懷和支持，另一方面更離不開點點爸媽的努力和付出，在普校融合方面，點點的爸爸也總結(jié)了一些經(jīng)驗，讓我們一起來看看點點爸怎么說。　　No.2 走出焦慮，迎接未來　　點點確診是在3歲，那會兒我們和大多數(shù)星寶家庭一樣，聽到確診消息的時候根本回不過神來?！　—q豫、焦慮、絕望、悲傷...每天到處跑醫(yī)院、跑機構(gòu)，心情像坐過山車一樣，忽上忽下，就這樣迷茫了很久?！　≈钡轿覀兟犃艘惶觅Z美香老師的公開講座，賈醫(yī)生說：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)，就是有效的手段，一切對于的猜忌，都是在耽誤孩子的黃金期。

“是這些孩子的成長，賦予這個項目新的意義?！苯毙聟^(qū)太陽花殘疾人互助樂園理事長朱軍林說道。授人以魚不如授人以漁，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，這是江北新區(qū)太陽花殘疾人互助樂園一直堅守的初心。

“袖口挽高、把手沖濕、抹點香皂……”在康復(fù)師的引導(dǎo)下，釧釧（化名）對照洗手圖例一步步進行模仿，在結(jié)束后離開了洗手區(qū)。釧釧爸爸又驚又喜：“這是孩子次沒有反復(fù)打磨肥皂，次快速完成洗手?！边@樣的故事還有很多。在專業(yè)指導(dǎo)下，太陽花殘疾人之家目前已精準(zhǔn)幫扶多戶殘障兒童家庭，有的孩子已掌握一定自理能力，有的孩子已達到特校入學(xué)要求，6名孩子從“校外生”轉(zhuǎn)為“校內(nèi)生”。

考察組一行還出席了由汶上縣關(guān)心下一代工作委員會、汶上縣總會、汶上縣殘疾人聯(lián)合會聯(lián)合主辦，汶上縣孤兒救助協(xié)會承辦的“同在藍天下·筑夢新時代”汶上縣中醫(yī)院康復(fù)兒童“關(guān)工委勵志獎學(xué)金”發(fā)放儀式。