濟(jì)南教育心理咨詢有哪些，賦能·2024助力一億家庭獲得幸福繼續(xù)深入兒童友好產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟工作，深化與地方婦聯(lián)的緊密聯(lián)合，以專業(yè)為基點(diǎn)，撬動(dòng)千萬(wàn)家庭的幸福生活。

“疫情當(dāng)下，通過(guò)線上進(jìn)行心理咨詢既安全又方便，對(duì)我?guī)椭艽?。?月13日，嶺南師范學(xué)院社會(huì)公共與管理學(xué)院陳同學(xué)兩天前通過(guò)預(yù)約的線上心理咨詢?nèi)缂s而至，他說(shuō)這是學(xué)校為他們架起來(lái)的“云端連心橋”。近日，學(xué)校心理健康教育與咨詢中心通過(guò)發(fā)布通知，暫停線下咨詢，改為提供線上咨詢服務(wù)。因疫情原因被隔離或未返校的學(xué)生，以及心理狀況急需疏導(dǎo)的在校學(xué)生可以通過(guò)該中心號(hào)進(jìn)行預(yù)約，即日起分時(shí)分段接受咨詢。為此，該中心還專門(mén)公布了值班安排，方便同學(xué)們隨時(shí)咨詢。“心理育人是立德樹(shù)人的重要一環(huán)，呵護(hù)同學(xué)們的心理健康，是我們的職責(zé)和使命?！毙睦斫】到逃c咨詢中心主任盧伊穎說(shuō)，學(xué)校創(chuàng)新形式、多措并舉打出心理健康教育、服務(wù)和咨詢的“組合拳”，守護(hù)學(xué)生心理健康。他介紹了3套“組合拳”的具體做法，即及時(shí)開(kāi)通心理援助渠道，即日起為同學(xué)們提供網(wǎng)絡(luò)心理服務(wù)，中心的5名專心理咨詢師每天通過(guò)視頻的方式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行心理咨詢和心理輔導(dǎo)；橫向以班心委為支點(diǎn)，縱向以輔導(dǎo)員、支部員為支點(diǎn)，開(kāi)展各類線上教育活動(dòng)，提高師生危機(jī)應(yīng)對(duì)能力；通過(guò)問(wèn)卷等形式對(duì)全體學(xué)生做心理健康普查，掌握學(xué)生心理健康狀況，及時(shí)開(kāi)展心理輔導(dǎo)及干預(yù)。

華中師范大學(xué)心理學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)馬紅宇告訴《現(xiàn)代快報(bào)》記者，1月31日該校就開(kāi)通了心理平臺(tái)。后來(lái)教育部向全國(guó)高校發(fā)出號(hào)召，短短3日就依托原有平臺(tái)，搭建了一個(gè)新的教育部華中師范大學(xué)心理援助平臺(tái)，匯聚了全國(guó)4000多名心理咨詢師志愿者。目前每日可接受來(lái)訪者的能力是1000人，但實(shí)際接到的只有500人，她希望，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，各類人員都可以積極來(lái)向平臺(tái)專業(yè)心理咨詢師求助，通過(guò)這一根根網(wǎng)線，專業(yè)人員會(huì)幫助大家解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心。(來(lái)源：現(xiàn)代快報(bào) ZAKER南京)求助者可通過(guò)以下種方式免費(fèi)進(jìn)行心理咨詢。方式一：撥打心理援助010-

華中師范大學(xué)心理學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)馬紅宇告訴現(xiàn)代快報(bào)記者，1 月 31 日該校就開(kāi)通了心理平臺(tái)。后來(lái)教育部向全國(guó)高校發(fā)出號(hào)召，短短 3 日就依托原有平臺(tái)，搭建了一個(gè)新的教育部華中師范大學(xué)心理援助平臺(tái)，匯聚了全國(guó) 4000 多名心理咨詢師志愿者。目前每日可接受來(lái)訪者的能力是 1000 人，但實(shí)際接到的只有 500 人，她希望，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，各類人員都可以積極來(lái)向平臺(tái)專業(yè)心理咨詢師求助，通過(guò)這一根根網(wǎng)線，專業(yè)人員會(huì)幫助大家解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心。現(xiàn)代快報(bào) +/ZAKER 南京特派記者 熊平平 李楠 / 文 顧煒 顧聞 / 攝求助者可通過(guò)以下種方式免費(fèi)進(jìn)行心理咨詢

心理咨詢師的需求有多旺盛呢？衛(wèi)生部數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)14億人口中，預(yù)計(jì)有1.9億人存在不同程度的精神或心理障礙，需要專業(yè)人員干預(yù)。2021年一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)布在《柳葉刀-精神病學(xué)》的研究報(bào)告顯示，我國(guó)抑郁障礙患者中，僅有9.5%接受過(guò)，其中只有0.5%獲得了充分。按照世衛(wèi)組織的建議，每千人應(yīng)該擁有一名心理咨詢師，也就是說(shuō)，14億人口應(yīng)該需要140萬(wàn)從業(yè)者。然而，國(guó)內(nèi)28萬(wàn)高校心理學(xué)科專業(yè)畢業(yè)生中，僅有6.51%從事心理咨詢師職業(yè)。心理咨詢師并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，正常情況下，培訓(xùn)心理咨詢師的嚴(yán)格程度不亞于培訓(xùn)一名醫(yī)生。有專家表示，一名合格的心理咨詢師，其系統(tǒng)培養(yǎng)過(guò)程和醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)碩士類似，一般本碩期間要學(xué)習(xí)30多門(mén)專業(yè)課程，并需要在督導(dǎo)下接受至少250小時(shí)臨床心理實(shí)踐和200小時(shí)專業(yè)督導(dǎo)（團(tuán)體和個(gè)體督導(dǎo)）訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，還要終身接受繼續(xù)教育和職業(yè)倫理監(jiān)管。

上述細(xì)則還將“使用執(zhí)業(yè)或從業(yè)資格證書(shū)等誤導(dǎo)性描述；虛假承諾取得證書(shū)后可就業(yè)、可獲得補(bǔ)貼、可等”等標(biāo)注為“嚴(yán)重違約”情況。與拿證相對(duì)應(yīng)的，是專業(yè)能力的匱乏。北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院副教授鐘杰接受采訪時(shí)說(shuō)，心理咨詢是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。培訓(xùn)一個(gè)心理咨詢師與培訓(xùn)一名內(nèi)科醫(yī)生所花的時(shí)間成本幾乎一樣，一名合格的心理咨詢師，其系統(tǒng)培養(yǎng)過(guò)程和醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)碩士類似，一般本碩期間要學(xué)習(xí)30多門(mén)專業(yè)課程，并需要在督導(dǎo)下接受至少250小時(shí)臨床心理實(shí)踐和200小時(shí)專業(yè)督導(dǎo)（團(tuán)體和個(gè)體督導(dǎo)）訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，還要終身接受繼續(xù)教育和職業(yè)倫理監(jiān)管。