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東營家庭教育咨詢(2024更新中)(今日/淺析)

作者:[19855d] 發(fā)布時間:[2024-05-24 01:56:26]

東營家庭教育咨詢(2024更新中)(今日/淺析),我們盡心盡力,認(rèn)真研究、用心對待每一位青少年成長的問題,給予開導(dǎo)和梳理。

東營家庭教育咨詢(2024更新中)(今日/淺析), 促進家庭咨詢服務(wù)資源的“可及性”。一方面,依托教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,通過國家中小學(xué)智慧教育平臺開設(shè)公益性網(wǎng)上家長學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)課程,幫助家長隨時隨地學(xué)習(xí)了解孩子的心理、成長及教育規(guī)律,使其形成科學(xué)的家庭教育認(rèn)知理念和實操方法;另一方面,通過購買服務(wù)形式,積極推動家校社共育咨詢室“下沉”到社區(qū),依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施使家庭服務(wù)指導(dǎo)的場域更加具象化,幫助家長得到就近就便的、面對面的、科學(xué)多元的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。加強家庭咨詢服務(wù)團隊的“專業(yè)性”。家庭教育指導(dǎo)應(yīng)立足在專業(yè)基石之上,泛泛而談的教育服務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要強化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊伍的專業(yè)化建設(shè),積極組建由專家引領(lǐng)、教師主導(dǎo)、家長互助、志愿服務(wù)“位一體”的家庭教育協(xié)同指導(dǎo)團隊。通過理論知識、專業(yè)技能和案例經(jīng)驗的合力加持,提高家庭教育指導(dǎo)人員的理論水平、知識素養(yǎng)、指導(dǎo)能力和實踐經(jīng)驗。

總的來說,作為家庭教育咨詢師,我們的目標(biāo)是幫助父母成為更好的父母,幫助孩子成為更好的自己,我們需要提供各種資源和服務(wù),以滿足父母的需求,幫助他們克服挑戰(zhàn),實現(xiàn)他們的目標(biāo),看來開辦一所能給父母發(fā)父母畢業(yè)證的家庭教育學(xué)校在所難免了。

東營家庭教育咨詢(2024更新中)(今日/淺析), 當(dāng)然,問句不宜用科目知識,可以用家庭教育知識。例如:孩子的習(xí)慣養(yǎng)成是該“釋放”還是“約束”?如果之前在朋友圈發(fā)了非常多營銷內(nèi)容的咨詢師,可以適當(dāng)刪一部分營銷內(nèi)容,適量添加一些有人味兒的信息。()溝通環(huán)節(jié)3要點之前我們講到過:不論咨詢、咨詢還是面對面咨詢,溝通的流程基本上都是一致的,也就是破冰、挖需、給建議、異議處理、促單。相信培訓(xùn)機構(gòu)的招生老師和咨詢師已經(jīng)熟悉這套流程了。

提高家庭教育服務(wù)的“長效性”。家庭教育支持服務(wù)重在過程,而非簡單地提供結(jié)果的方法指導(dǎo)。應(yīng)通過服務(wù)活動常態(tài)化、監(jiān)督反饋化等方式來提高家庭教育服務(wù)的“長效性”。如開發(fā)“親子共讀”“家長講壇”“家長教育沙龍”“少年說”等項目,認(rèn)真傾聽家長和孩子的訴求,及時作出有效回應(yīng)。此外,還應(yīng)建立長效追蹤反饋機制,通過家訪、問卷、訪談等多種方式,定期梳理測評成效,切實提高家庭教育服務(wù)水平。家校社共育咨詢室是對常態(tài)化、過程化、專業(yè)化、規(guī)范化共育格局的有效嘗試和探索。它以“切口小、定位準(zhǔn)、需求準(zhǔn)、工作實”的工作機制,以“可及性、專業(yè)性、實操性、長效性”的服務(wù)特色,使家庭教育不再浮于表面,而成為鮮活的、人民群眾觸手可及的教育服務(wù)。接下來,要使其成為可移植、可傳播、有啟發(fā)、有實效的樣板,有機會在全國進行推廣和復(fù)制。通過多方合力,打造廣泛的學(xué)生成長“引力場”,激活學(xué)生在更為廣域的教育空間成長成才,讓家庭教育有深度、有溫度、有效度地與孩子的成長同頻共振。

東營家庭教育咨詢(2024更新中)(今日/淺析), 12個月專業(yè)陪伴服務(wù)!你的“私人家庭成長顧問”已上線!在孩子復(fù)雜問題的解決、關(guān)鍵成長階段的過渡、重要教育規(guī)劃的執(zhí)行期間,來自家庭教育咨詢師的情感支持與專業(yè)服務(wù),就顯得尤為重要。由蘭海本人或蘭海專家團成員擔(dān)任家庭成長顧問,為家庭提供系統(tǒng)化的12次家庭教育咨詢與陪伴服務(wù)。咨詢次數(shù):提供12次咨詢服務(wù),有效期一年,來訪家庭可根據(jù)需求安排咨詢頻率。咨詢師安排:根據(jù)咨詢需求、咨詢問題類型,匹配合適的家庭教育咨詢師。每月對服務(wù)家庭遇到的問題進行系統(tǒng)歸納,專業(yè)分析,權(quán)威解答;咨詢小組親自為服務(wù)家庭制定專屬咨詢服務(wù)方案;