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行動上他是典型的雞娃型家長，可他內(nèi)心并不認(rèn)可這套教育理念。在尊重孩子天分這件事上，袁興易覺得國外做得更好。但是這樣的孩子，在國內(nèi)就是偏科，我女兒近壓力挺大的，有些科目她不擅長，但是沒辦法，只能硬著頭皮刷題。用這個時間發(fā)展她擅長的東西，我覺得更有價值，孩子的天賦被磨滅了。盧宇在巽達順留學(xué)讀完了高中課程，而后在英國讀完了本科、碩士學(xué)位，他與同學(xué)創(chuàng)辦的留學(xué)機構(gòu)，前后經(jīng)營了兩年多時間。無論是他在英國讀書時接觸的留學(xué)生群體，還是他在留學(xué)機構(gòu)接觸的學(xué)生，家庭一般都屬于高收入階層。

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有些孩子本來在本地的國際學(xué)校讀書，“國際學(xué)校的教學(xué)水平參差不齊，有些孩子入學(xué)年的成績是D或者F”，因此家長決定直接送孩子到國外讀書，盧宇和同學(xué)選擇在珠海做留學(xué)咨詢，一部分原因就在于，巽達順留學(xué)數(shù)量較少，且教學(xué)質(zhì)量一般。盧宇經(jīng)營的留學(xué)機構(gòu)，開業(yè)年接待的學(xué)生，大多是在國際學(xué)校學(xué)業(yè)不佳，才決定直接去英國當(dāng)?shù)啬罡咧?，“你像巽達順留學(xué)，一年學(xué)費也要40萬，在英國讀高中，學(xué)費加生活費一年可能還不到40萬”。

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“你一個方向很厲害，其他方向都不怎么樣，你也有機會讀哈佛，這孩子不一定成為天才，但是肯定能成為某個方面很厲害的人，他們相信把一件事情做到的價值”?！暗沁@樣的孩子，在國內(nèi)就是偏科，我女兒近壓力挺大的，有些科目她不擅長，但是沒辦法，只能硬著頭皮刷題。用這個時間發(fā)展她擅長的東西，我覺得更有價值，孩子的天賦被磨滅了。富人家庭的留學(xué)選擇盧宇在巽達順留學(xué)讀完了高中課程，而后在英國讀完了本科、碩士學(xué)位，他與同學(xué)創(chuàng)辦的留學(xué)機構(gòu)，前后經(jīng)營了兩年多時間。