家庭教育咨詢報(bào)價(jià),轉(zhuǎn)變·2018啟動(dòng)線上線下并進(jìn)的發(fā)展方針緊跟時(shí)代發(fā)展,為用戶提供更便捷的遠(yuǎn)程協(xié)助,高效率、高質(zhì)量、多渠道與廣大家庭鏈接。
搭建專業(yè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái):本項(xiàng)目邀請(qǐng)行業(yè)大咖加持,搭建可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)社*,*流互動(dòng)前沿觀點(diǎn)、有效經(jīng)驗(yàn)并解疑釋惑,結(jié)識(shí)更多志同道合的同行人,共建共享,共同成長。推動(dòng)建設(shè)實(shí)踐示范基地:推動(dòng)學(xué)校和社區(qū)建立“家長學(xué)校”,開展各具特色的家庭教育活動(dòng),推廣宣傳家庭教育理念和科學(xué)育兒方法,打造示范性的家校社協(xié)同育人實(shí)踐基地。構(gòu)筑家庭教育研究高地:鼓勵(lì)參與項(xiàng)目的全體學(xué)員,參與主辦方舉辦的論壇、研討會(huì)、沙龍、課題研究等,開闊視野、拓寬思路,提升理解,研究創(chuàng)新,共同為中國家庭教育領(lǐng)域理論和實(shí)踐研究做貢獻(xiàn)。北師大等大學(xué)家庭教育領(lǐng)域、心理學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)學(xué)領(lǐng)域教授專家;教委、婦聯(lián)、民政等部門家庭教育領(lǐng)域政策制定者和體系構(gòu)建者;
晉升專家機(jī)會(huì):專業(yè)扎實(shí),愿意為家庭教育貢獻(xiàn)者,可申請(qǐng)加入北京師范大學(xué)教育學(xué)部兒童發(fā)展與家庭教育研究院專家委員會(huì)或中國家庭教育學(xué)會(huì)級(jí)專委會(huì);功底扎實(shí)、授課能力強(qiáng)者可以獲得證書,成為北京師范大學(xué)兒童發(fā)展與家庭教育研究院榮譽(yù)講師。發(fā)表機(jī)會(huì):授課專家在指導(dǎo)課題研究和撰寫的同時(shí),推薦或?qū)嵺`成果案例在相關(guān)學(xué)術(shù)雜志和報(bào)刊發(fā)表。全國家庭教育領(lǐng)域行政、專家、大學(xué)教授、校長及從事家庭教育的實(shí)踐者。完成120學(xué)時(shí)課程學(xué)習(xí)并且通過考核,可獲得由北京師范大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。中小學(xué)幼兒園校長、園長、骨干教師;早教機(jī)構(gòu)、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)管理人員;
“改變孩子往往先要改變自己”“我們以為家長很迫切需要家庭教育指導(dǎo),但事實(shí)并非這樣?!痹诙嗄甑男v、咨詢與指導(dǎo)過程中,殷飛發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得注意的現(xiàn)象,家長們?cè)跊]有遇到育兒困難時(shí),主動(dòng)學(xué)習(xí)家庭教育的意識(shí)并不強(qiáng)烈,一旦遇到育兒困惑又表現(xiàn)出急于求成的心態(tài),容易“病急亂投醫(yī)”,不能根據(jù)規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和成長。
筆者以收到機(jī)構(gòu)傳單、想報(bào)名為由,撥打了中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)發(fā)布的防,又以應(yīng)屆生有此方面職業(yè)規(guī)劃的說法咨詢了行業(yè)專家,得到的答復(fù)大同小異:不僅家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)考試,還有健康管理師、心理咨詢師等新興職業(yè)目前魚龍混雜,資本包裝得很多業(yè)內(nèi)人士都難以參透。工作人員及專家個(gè)人建議,若有這方面的求職規(guī)劃,可在平臺(tái)自主學(xué)習(xí)的同時(shí),靜候一年半載,相信相關(guān)職能部門很快會(huì)出臺(tái)政策法規(guī)。據(jù)悉,人社部也在會(huì)同其他職能部門,打擊整頓培訓(xùn)亂象,指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展培訓(xùn),按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)證書,促進(jìn)家庭教育指導(dǎo)等領(lǐng)域健康有序發(fā)展。 6月,人社部根據(jù)《勞動(dòng)法》和《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》,經(jīng)評(píng)估論證、書面征求中央和有關(guān)部門意見等程序,終確立了“家庭教育指導(dǎo)師”等18個(gè)新興職業(yè)的職業(yè)屬性、界定和工作任務(wù)。這意味著修改完善后,“家庭教育指導(dǎo)師”將被正式納入新版的《職業(yè)分類大典》。
隨后,項(xiàng)目咨詢培訓(xùn)系列首場活動(dòng)召開。新學(xué)期中,快速適應(yīng)校園生活,科學(xué)管理自我情緒,提高自主學(xué)習(xí)能力。講座中,楊教授針對(duì)家庭教育建設(shè)中的典型問題,與現(xiàn)場嘉賓和線上觀眾親切互動(dòng),深入交流,進(jìn)行現(xiàn)場答疑解惑。北京市各區(qū)家庭教育負(fù)責(zé)人,區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)相關(guān)科室負(fù)責(zé)人,部分中小學(xué)、幼兒園校(園)長,家庭教育指導(dǎo)師及家長代表100余人現(xiàn)場參加,30000余人通過網(wǎng)絡(luò)直播觀看。