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讓我們還是先看看這些書(shū)法培訓(xùn)班到底怎么培訓(xùn)的，又如何培訓(xùn)的吧！先看選帖，這樣的培訓(xùn)班所選碑帖一般說(shuō)來(lái)數(shù)量都比較多，奇怪的是顏、柳、歐楷常不在其列，一般都會(huì)初選褚遂良楷書(shū)、集王字《圣教序》等開(kāi)始，然后向上有魏碑、漢簡(jiǎn)、楚篆、秦隸，向下則有宋家及元明清諸家的法帖，總之，這些碑帖多是一些但又名氣不太大的那一些。

包河區(qū)高年級(jí)楷書(shū)快寫(xiě)班哪家正規(guī)(2024更新成功)(今日/產(chǎn)品)， 上課教室：文化館水晶宮。上課所需用具：自備HB、2B、3B、4B、5B、6B鉛筆，削筆刀、橡皮擦、大夾子、4開(kāi)素描畫(huà)板、8開(kāi)（或備4開(kāi)后期用）素描紙。招生人數(shù)：10人/班年齡要求：18歲—65歲開(kāi)課時(shí)間：６月17日A班：每周上午9:00-10:10上課，共8周。B班：每周上午10:30-11:40上課，共8周。A、B班授課內(nèi)容均一致。課程內(nèi)容：楷書(shū)筆畫(huà)的運(yùn)筆方法及結(jié)構(gòu)方法。

富陽(yáng)家長(zhǎng)組團(tuán)包車(chē)每天往返來(lái)杭州，就為了學(xué)寫(xiě)字？都市快報(bào)楷書(shū)快寫(xiě)特訓(xùn)營(yíng)為何有如此吸引力？每到期中、期末考試前夕，小獅妹都會(huì)收到很多家長(zhǎng)的咨詢。一位年級(jí)學(xué)生爸爸去學(xué)校開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，找到小獅妹吐槽：我們家孩子成績(jī)一直挺好的，就是這個(gè)字啊，龍飛鳳舞，每次考試都要因?yàn)閷?xiě)字的問(wèn)題，被扣掉好幾分。

包河區(qū)高年級(jí)楷書(shū)快寫(xiě)班哪家正規(guī)(2024更新成功)(今日/產(chǎn)品)， 其次，即 要鋪開(kāi)字幅經(jīng)營(yíng)位置，也就是章法布局。特別是楷書(shū)體，要經(jīng)過(guò)縝密的計(jì)算，在整幅畫(huà)面如何安 排合適，符合藝術(shù)要求。如疏密虛實(shí)，大小變化，題款如何安排，有對(duì)稱又有變化，有對(duì)比 也能協(xié)調(diào)，有呼應(yīng)又能統(tǒng)一?？瑫?shū)體一般隨自然結(jié)體，或大或小，或長(zhǎng)或扁，但在全篇又能統(tǒng)一， 或取縱勢(shì)，或取橫勢(shì)。在行列上，或縱成行，橫錯(cuò)列；或用 筆畫(huà)出朱絲欄和畫(huà)格的。分行布白，間隔距離稍大的，字體秀麗，顯得疏朗秀雅，具有書(shū)卷氣；

◎ 深圳市龍崗區(qū)振新小學(xué)◎ 北京師范大學(xué)第屆全國(guó)書(shū)法教師教學(xué)能力培訓(xùn)班學(xué)員◎ 書(shū)法教師、河北省書(shū)協(xié)會(huì)員◎ 北京師范大學(xué)首屆全國(guó)書(shū)法教師教學(xué)能力培訓(xùn)班學(xué)員在北師大天緊張有序的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)、游并行。既有諸位先生借古述懷，講述晉唐楷書(shū)各時(shí)期碑帖的臨創(chuàng)與教學(xué)之法的課程，又有北師大校園的人文風(fēng)景可供仰觀。通過(guò)圍繞楷書(shū)教學(xué)而設(shè)置的書(shū)法通識(shí)、筆法訓(xùn)練、教學(xué)方法大類(lèi)十余門(mén)課程的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，至今感念良師有所授，學(xué)友為所伴的時(shí)光。

包河區(qū)高年級(jí)楷書(shū)快寫(xiě)班哪家正規(guī)(2024更新成功)(今日/產(chǎn)品)， 力爭(zhēng)做到橫看是一條線、豎看是豆腐塊。很多家長(zhǎng)都有體會(huì)，孩子在方格紙或有橫線的作業(yè)本上寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)得還整齊的，但一到考試的空白答題紙上時(shí)，就寫(xiě)得雜亂無(wú)章，一行字要么歪歪扭扭高高低低忽上忽下，要么大大小小胖瘦不均，要么字和字之間間隔太小粘在一起，要么行與行之間太大或太小?？靾?bào)楷書(shū)快寫(xiě)特訓(xùn)營(yíng)就是要解決家長(zhǎng)的這個(gè)痛點(diǎn)。

現(xiàn)為習(xí)墨去太原校區(qū)高級(jí)書(shū)法講師，師從當(dāng)代書(shū)畫(huà)大家言恭達(dá)先生入室弟子吳健。出生于書(shū)香世家，幼承庭訓(xùn)，隨父習(xí)書(shū)。以唐楷歐陽(yáng)詢《九成宮》入門(mén)，研習(xí)眾帖，筆耕不輟。隸、篆、楷、行草諸體兼善，尤以楷書(shū)、篆隸為人所稱道。