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加強了對“留萊”發(fā)展優(yōu)勢、本地企業(yè)優(yōu)勢的宣傳力度，引導(dǎo)學生將來“留萊”實習就業(yè)。規(guī)范了職業(yè)學校學生認識實習、崗位實習和就業(yè)全過程管理。組織學生參與企業(yè)臨時性、季節(jié)性、彈性工作，實現(xiàn)靈活性就業(yè)，滿足我市企業(yè)階段性用工需求。市民李先生通過咨詢：居民樓開托管班產(chǎn)生的擾民問題，去哪里投訴？

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