正規(guī)的傾聽師怎么做，然而，通過直播互動，用戶隨時能夠與主播建立深厚的情感聯(lián)系，分享彼此的喜怒哀樂，得到心靈上的慰藉和支持,這種情感連接不僅滿足了用戶的情感需求，也為女性創(chuàng)業(yè)者提供了廣闊的市場空間。

“當前，面向未成年人的社會心理服務機構主要通過熟人推薦、學校轉介、購買服務等渠道和途徑介入到未成年人心理健康教育指導。”蔡海龍認為，為促進面向未成年人的心理服務機構的健康發(fā)展，國家和地方各級應當在政策和法律方面提供必要的支持，鼓勵社會力量設立舉辦心理服務機構，推動公益組織、科研院所、高等學校、醫(yī)院及其他企事業(yè)單位等按照登記條件成立面向未成年人的心理服務機構，通過項目資助、補貼獎勵、提供場所、減免費用等多種方式，支持其啟動成立和初期運作。同時，加快推進購買心理健康服務的步伐，鼓勵有條件的地方設立專項資金支持社會心理服務機構的發(fā)展。

切實感受到兒童心理咨詢的效果后，馬潔遇到有相同困惑的家長時會推薦他們去做專業(yè)的兒童心理咨詢，但得到的大多是否定、異樣的眼神，甚至有人直接回復“我家孩子沒病”。多名業(yè)內人士告訴記者，部分家長的忽視、對“心理問題”的抗拒、諱疾忌醫(yī)，導致一些孩子的心理問題得不到及時干預。在江蘇省某精神衛(wèi)生中心工作的吳華(化名)曾遇到過這樣一起案例：“孩子已經(jīng)有自殘行為，當覺得在家里非常壓抑、與父母無法溝通時，就會拿刀片劃自己，但父母認為孩子太矯情，哪怕孩子主動提出要看心理醫(yī)生時，父母仍不同意。后來孩子偷偷來看醫(yī)生，我們建議，但家長知道后對用藥很排斥，他們覺得用藥就認定了孩子是精神病。”

“對于現(xiàn)代社會日益高發(fā)且復雜的青少年心理問題而言，如果能夠做到及早發(fā)現(xiàn)、精準干預，勢必能在很大程度上避免由此引發(fā)的危機。然而，即使在城市，目前的心理健康教育仍然存在‘被輕視’的現(xiàn)象?！辈毯｝堈f，一些學校和家庭存在唯分數(shù)、唯升學論的傾向，過重的學業(yè)負擔和心理壓力甚至被認為是取得高分所必須付出的成本和犧牲，這是導致未成年人心理健康問題長期未得到重視的一個重要原因。

“從長遠的角度來說，應當立足國情，從資格準入、倫理規(guī)范、效果評估、規(guī)范管理等方面制定心理健康服務行業(yè)標準，保障心理健康服務質量水平，確保未成年人能夠得到良好的幫助和指導?！辈毯｝堈f。“通過制定政策和立法做好頂層設計，統(tǒng)籌協(xié)調學校、家庭、社會各方面力量，建立多部門、多主體的青少年心理健康協(xié)調聯(lián)動機制，建立和完善部門聯(lián)動、多方參與、社會協(xié)同的青少年心理健康社會化服務體系?！辈毯｝埥ㄗh，還應加大媒體對心理健康知識的普及、形成重視心理健康的社會氛圍，構建寬松的社會環(huán)境以利于更多社會心理服務組織的發(fā)展。

“對于現(xiàn)代社會日益高發(fā)且復雜的青少年心理問題而言，如果能夠做到及早發(fā)現(xiàn)、精準干預，勢必能在很大程度上避免由此引發(fā)的危機。然而，即使在城市，目前的心理健康教育仍然存在‘被輕視’的現(xiàn)象?！辈毯｝堈f，一些學校和家庭存在唯分數(shù)、唯升學論的傾向，過重的學業(yè)負擔和心理壓力甚至被認為是取得高分所必須付出的成本和犧牲，這是導致未成年人心理健康問題長期未得到重視的一個重要原因。