青島在線教育輔導哪家好，品牌·2023專業(yè)系統(tǒng)品牌化發(fā)展用專業(yè)的服務、系統(tǒng)的產(chǎn)品運營賦予品牌新的使命，用品牌帶動公司可持續(xù)發(fā)展，升級研發(fā)“家庭系統(tǒng)生命智慧模型”、“家庭生態(tài)系統(tǒng)衍變圖集”等版權服務體系和服務理念系統(tǒng)，獲得“家庭教育行業(yè)品牌強國”、“巾幗文明崗”、“第十五次婦女代表”、“困境兒童守護者”等榮譽稱號。

回國看了一圈， 綜合考慮后，我和同學決定站在信息不對稱、機會方的一側(cè)，做大學自主招生輔導培訓。當年，我們都是通過自主招生進的復旦，對這塊兒比較了解。此外，自主招生培訓輔導是一個新興需求，大的教育培訓玩家沒有專門做這塊業(yè)務。我們通過總結(jié)成功經(jīng)驗、歸納方，再去輔導高、高的學生，這件事一做就是年。后，我們成為華東地區(qū)做自主招生業(yè)務規(guī)模大的一家機構(gòu)，但一年也只有千萬多流水、幾百萬盈利。2014年，我們決定放棄線下業(yè)務，全面轉(zhuǎn)型在線教育。有兩個因素促使我們轉(zhuǎn)型：一、自主招生培訓業(yè)務的天花板太低，賽道太窄。我們不想做一個作坊式的教育培訓機構(gòu)，我們想做一件更大的事情；、線下模式低效、低能的問題無法得到解決。

“希望能明確部門職責，形成齊抓共管的監(jiān)管體系?！眲⒘纸ㄗh，及時明確發(fā)改委、教育部、人社部、網(wǎng)信、工信、市場監(jiān)管、文化、未成年保護等部門關于在線教育監(jiān)管的職責分工，構(gòu)建權責清晰、部門協(xié)同、應管盡管的監(jiān)管體系。同時，支持在線教育機構(gòu)組建行業(yè)協(xié)會組織，通過信用積分、星級評定、行業(yè)黑名單曝光、行業(yè)禁入、第方評估等方式強化行業(yè)自律，凈化市場環(huán)境。來源： 中國教育新聞網(wǎng)

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