數(shù)學輔導上門家教，構(gòu)建智慧教育生態(tài)系統(tǒng)，不斷探索教育新模式，打造適合孩子發(fā)展的學習成長鏈。

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高中生不要以為只有文科才需要記筆記，數(shù)學同樣可以記筆記，筆記中可以記錄一些老師總結(jié)的方法和技巧，也可以記錄一些公式的記憶方法和概念之類的。這本筆記和錯題本就是高中生考試之前的重要復習資料了，沒事兒的時候也可以翻出來看看。4.養(yǎng)成良好學習習慣高中生想要學好高中數(shù)學，就要在平時養(yǎng)成一個好的學習習慣。一些高中生總是一邊做數(shù)學作業(yè)一邊翻書看筆記，這樣對于數(shù)學的學習一點作用都沒有。高中生每天在做作業(yè)之前，要先把和課本相關(guān)的內(nèi)容和筆記看一看，然后再去寫作業(yè)。這也是一個再學習的過程。

其實在解題理論提出方面：外國有美籍匈牙利人數(shù)學家波利亞的《怎樣解題》，中國有陜西師范大學的羅增儒老師的《數(shù)學解題學引論》。羅增儒老師被稱為“波利亞”。我現(xiàn)在還只看到第22頁，不知書中有沒有對解題學的發(fā)展？我們基礎(chǔ)教育界老師能不能對解題學也添磚加瓦呢？我以前看數(shù)學書是只看題不做題，這導致我消化不良，收獲不大。我想換種看書方式即先做題再看題。這種方法太耗時了，花的時間比種看書方式大很多，但收獲卻比種看書方式多多了。以前數(shù)學學習，只看題不做題，雖然速度快，但效率低收獲少。而今是先做題再看題，雖然速度慢，但效率高收獲大。

高中生不要以為只有文科才需要記筆記，數(shù)學同樣可以記筆記，筆記中可以記錄一些老師總結(jié)的方法和技巧，也可以記錄一些公式的記憶方法和概念之類的。這本筆記和錯題本就是高中生考試之前的重要復習資料了，沒事兒的時候也可以翻出來看看。4.養(yǎng)成良好學習習慣高中生想要學好高中數(shù)學，就要在平時養(yǎng)成一個好的學習習慣。一些高中生總是一邊做數(shù)學作業(yè)一邊翻書看筆記，這樣對于數(shù)學的學習一點作用都沒有。高中生每天在做作業(yè)之前，要先把和課本相關(guān)的內(nèi)容和筆記看一看，然后再去寫作業(yè)。這也是一個再學習的過程。

如果我們把高中學的九科難度排一下序，公認是物理，第就是數(shù)學。有個別理科好的學生頭疼的是英語，但是他英語就是差也不會和物理數(shù)學差的那樣，一科就被別人甩出。這次期中考試，我家孩子數(shù)學級部20多，重點高中，一個級部1000多人，聽著還不錯吧，可是比名少了近30分，數(shù)學物理這兩科，厲害的是真厲害，不會的是真不會。