大熱報價-東營職教高考(2024更新成功)(今日/資訊)，學(xué)校占地面積13320平方米，建筑面積10000平方米，有綜合辦公樓、教學(xué)樓，生活、健身樓四棟;設(shè)功能室：教育教學(xué)教室、專業(yè)技能實操室、醫(yī)學(xué)技能實訓(xùn)室、體育館、電腦室、自助餐廳、學(xué)生宿舍、儀器室、圖書瀏覽室等各功能室，配套設(shè)施齊全。

大熱報價-東營職教高考(2024更新成功)(今日/資訊)， 懶惰厭學(xué)難成器勤奮博學(xué)出狀元。心中不怕有烏云，就怕久陰不能晴。海洋科學(xué)和海洋技術(shù)專業(yè)同屬于海洋科學(xué)類專業(yè)。海洋科學(xué)專業(yè)側(cè)重于將海洋作為一個整體對象進行研究，既包括水文、海洋運動，也包括海底地質(zhì)、海中生物等，更包括海洋環(huán)境保護、污染監(jiān)測等內(nèi)容。本專業(yè)對理論要求較高，除了地質(zhì)、生物、水文等領(lǐng)域的知識，還必須掌握相關(guān)物理、化學(xué)內(nèi)容，才能在實踐中游刃有余。

隨著“雙減”政策落地，以K12(指學(xué)前至高中階段的基礎(chǔ)教育)為主營業(yè)務(wù)的教育培訓(xùn)機構(gòu)步入寒冬。一些機構(gòu)宣告閉店，而另一些機構(gòu)則選擇轉(zhuǎn)換賽道，其中成人職業(yè)教育成為這些機構(gòu)的新方向。如今，越來越多的人接受終身教育的理念，邊上班邊考試成為上班族的潮流。人才對職場需求的提升推動著消費升級，其中明顯的是教育類知識產(chǎn)品。從職業(yè)資格考試到人才招錄考試、專業(yè)技能培訓(xùn)等，成人職業(yè)教育潮水一般在教育賽道滾滾向前。

大熱報價-東營職教高考(2024更新成功)(今日/資訊)， 一、機電一體化專業(yè)：機電一體化類專業(yè)開設(shè)機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料與鉗工、電工電子技術(shù)與技能電器及plc控制技術(shù)等有關(guān)專業(yè)核心課程。機械零件測繪及AUTOCAD、鉗工操作、電子電路圖的組裝焊接與調(diào)試、機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電動機控制線路的安裝與調(diào)試、液壓系統(tǒng)的安裝與調(diào)試等。電氣工程及其自動化、機械電子工程、自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、制冷與空調(diào)技術(shù)、智能控制技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、船舶工程技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等……

根據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《2021中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)研究報告》，職業(yè)教育相關(guān)政策頻出，對職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)而言，機會挑戰(zhàn)共存。職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)迎來經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期新的發(fā)展機遇，市場空間廣闊，隨著新玩家涌入和新技術(shù)滲透，競爭將更加激烈?？傮w而言，行業(yè)向規(guī)范化、市場化發(fā)展，利好有資金實力和教研及師資能力的頭部機構(gòu)。的師資之外，劉幸指出，企業(yè)用人注重實操，近些年來，諸如教師資格證等職業(yè)資格考試中也增加了實操環(huán)節(jié)的考察比重，“職業(yè)教育不光是動嘴皮子。不管是現(xiàn)在還是未來，職業(yè)教育機構(gòu)也應(yīng)注重培訓(xùn)學(xué)生的實操技能，完善場地、設(shè)備等配套設(shè)施，利用好線上和線下資源，讓學(xué)生不僅能獲得豐富的教學(xué)資源，還能夠?qū)W以致用”。

大熱報價-東營職教高考(2024更新成功)(今日/資訊)， 機械設(shè)計制造及其自動化、工業(yè)設(shè)計、工業(yè)工程技術(shù)、材料成型及控制工程、飛行器制造工程、智能制造工程技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與制造、航空智能制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)可以在工業(yè)生產(chǎn)第從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、稅收基礎(chǔ)、經(jīng)濟法律法規(guī)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識等對應(yīng)的高等教育本科相關(guān)專業(yè)舉例：大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與審計、財稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用、智能財稅主要培養(yǎng)大數(shù)據(jù)及智能化時代從事大數(shù)據(jù)會計核算、納稅申報、審計業(yè)務(wù)、智能會計、風(fēng)險管理、財務(wù)數(shù)據(jù)挖掘、財務(wù)大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)理財顧問等崗位的高水平復(fù)合型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生可到財政局、稅務(wù)局等事業(yè)單位，各類大、中、小企業(yè)財務(wù)部門，銀行，證券和金融機構(gòu)，會計師事務(wù)所，稅務(wù)師事務(wù)所，代理記賬等，從事會計核算、納稅申報、財務(wù)管理、代理記賬、企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)分析等工作。也可考慮從事理財、財富管理、資本運營、會計核算、銀行柜員、保險、分析等方面的工作。

當(dāng)教培行業(yè)退潮，成人職業(yè)教育成為培訓(xùn)機構(gòu)入局、轉(zhuǎn)型的熱門選項。轉(zhuǎn)換新賽道能否跑得順利，能不能推動成人教育行業(yè)的質(zhì)量提升？為此，記者進行了采訪。K12選手入局新賽道并非易事“雙減”之后，在山東一家培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任授課老師的付磊越發(fā)感到焦慮，課時減少、學(xué)員減少、工資減少，讓他不得不思考未來的出路。付磊告訴記者，身邊的同事有的也到職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校求職，但只是先從咨詢做起，做授課老師的很少。“專業(yè)不對口是大的原因。我已經(jīng)在教培行業(yè)做了近7年了，還是希望可以繼續(xù)做授課老師，之后我也會多看看私立學(xué)校的教職崗位”。