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河?xùn)|專業(yè)電腦培訓(xùn)公司有哪些[熱評](2024已更新)(今日/說明)， 教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度：靜物寫生，學(xué)習(xí)構(gòu)圖、、比例、明暗、空間等基本造型元素考核要求：完成靜物素描兩張2 色彩教學(xué)目的：了解色彩規(guī)律，提高色彩感覺，掌握運(yùn)用色彩表現(xiàn)空間及結(jié)構(gòu)的能力教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度：靜物寫生考核要求 完成靜物色彩兩張3 形態(tài)構(gòu)成是對設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練教學(xué)目的：了解空間形態(tài)構(gòu)成基本組成要素，平面、空間色彩組合與色彩感覺，形成設(shè)計(jì)思維與念教 科 書：《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度 平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成共2周。學(xué)習(xí)立體構(gòu)成要素和形式、材料和技術(shù)要素、練習(xí)程序考核要求 完成平面、色彩、立體構(gòu)成作業(yè)各一組階段、專業(yè)課程一、設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練了解空間形態(tài)構(gòu)成基本組成要素，平面、空間色彩組合與色彩感覺，形成設(shè)計(jì)思維與念教 科 書：《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度 平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成共2周。

學(xué)習(xí)立體構(gòu)成要素和形式、材料和技術(shù)要素、練習(xí)程序考核要求 完成平面、色彩、立體構(gòu)成作業(yè)各一組階段、專業(yè)課程一、設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練了解空間形態(tài)構(gòu)成基本組成要素，平面、空間色彩組合與色彩感覺，形成設(shè)計(jì)思維與念教 科 書：《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度 平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成共2周。 學(xué)習(xí)形式美的法則、點(diǎn)線面的基本構(gòu)成、各種平面構(gòu)成形式；效果圖手繪、制圖學(xué)習(xí)制圖的方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，掌握裝飾施工平面圖、立面圖、剖面圖，以及局部大樣圖、軸測圖、節(jié)點(diǎn)圖的繪制方法。教 科 書：《建筑制圖與識圖》、《房屋建筑制圖統(tǒng)一規(guī)范》教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度制圖基本方法及規(guī)范，繪制施工平面圖、立面圖、剖面圖，、裝飾材料與工藝認(rèn)識并熟悉建筑裝飾材料的分類及其應(yīng)用范圍；

河?xùn)|專業(yè)電腦培訓(xùn)公司有哪些[熱評](2024已更新)(今日/說明)， 就業(yè)領(lǐng)域：主要培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師、HCNP/HCIE（華為網(wǎng)絡(luò)工程師/ 華為互聯(lián)網(wǎng)專家）。畢業(yè)后主要在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、信息技術(shù)服務(wù)等單位從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理、維護(hù)及網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與管理工作。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，愛國、愛、守法、有良好道德的合格公民；面向粵港澳大灣區(qū)尤其是東莞智能制造、智能物流、智能工業(yè)和新一代信息技術(shù)等領(lǐng)域的生產(chǎn)和服務(wù)第，具有物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力和一定的技術(shù)研發(fā)的能力，能解決物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和運(yùn)行維護(hù)等方面具體問題，能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會需求變化的高素質(zhì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。