淄博教育咨詢報(bào)價(jià)，一切為了孩子，為了孩子的一切。

密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座，開展家教咨詢活動(dòng)，解決家長教育方面的問題，把科學(xué)育兒的知識(shí)宣傳給不在園的幼兒家長，提高家長科學(xué)育兒的水平。

教育部2月21日答復(fù)：《教育部辦公廳關(guān)于在普通高校繼續(xù)開展第學(xué)士學(xué)位教育的通知》（教高廳函〔2020〕9號(hào)）第條提出“第學(xué)士學(xué)位主要招收當(dāng)年普通高校本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生，以及近年普通高校本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位、目前未就業(yè)的往屆生。其他人員原則上不得報(bào)考?！泵鞔_了招收范圍，關(guān)于咨詢?nèi)俗稍兊摹捌胀ǜ咝Ｅe辦的成人高等學(xué)歷教育”，不屬第學(xué)士學(xué)位招生范圍之內(nèi)。

這次是一例半小時(shí)的咨詢，的來電者是一位12歲小學(xué)6年級(jí)男生的媽媽。中的媽媽焦慮又著急。昨天因?yàn)楹⒆記]完沒了玩手機(jī)的事情，被爸爸打了，并且把孩子的手機(jī)摔了。孩子對爸爸進(jìn)行了反抗，還手了，當(dāng)時(shí)的狀態(tài)感覺都要捅了他爸爸。媽媽當(dāng)時(shí)說了孩子，說他要是總玩手機(jī)不好好學(xué)習(xí)，將來就只能拾破爛了。結(jié)果導(dǎo)致問題更嚴(yán)重了。孩子今天一天沒有上網(wǎng)課，還說以后都不學(xué)習(xí)不寫作業(yè)了，抱著被摔碎屏的手機(jī)玩了一天。媽媽很擔(dān)心孩子以后不上學(xué)了，厭學(xué)。媽媽說孩子之前也玩手機(jī)，但是還能學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也挺好，現(xiàn)在不學(xué)了。夫妻兩人打了孩子之后，晚上媽媽也和孩子聊了，但是孩子不理睬媽媽，嫌棄厭煩媽媽。一直以來孩子的學(xué)習(xí)和生活主要是孩子?jì)寢尮?，孩子一直不喜歡媽媽的嘮叨啰嗦，不太愿意和媽媽說心里話。

教育部2月21日答復(fù)：《教育部辦公廳關(guān)于在普通高校繼續(xù)開展第學(xué)士學(xué)位教育的通知》（教高廳函〔2020〕9號(hào)）第條提出“第學(xué)士學(xué)位主要招收當(dāng)年普通高校本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生，以及近年普通高校本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位、目前未就業(yè)的往屆生。其他人員原則上不得報(bào)考?！泵鞔_了招收范圍，關(guān)于咨詢?nèi)俗稍兊摹捌胀ǜ咝Ｅe辦的成人高等學(xué)歷教育”，不屬第學(xué)士學(xué)位招生范圍之內(nèi)。

李可查詢到，“學(xué)長”背后的地遠(yuǎn)在天津。她本來打算找過去，但“就這么過去也不一定能拿到錢”。她付了2500元向律師咨詢，并簽訂了合同。個(gè)月過去，也沒了下文。2020年11月13日，李可再次在短視頻平臺(tái)上刷到了“學(xué)長”的賬號(hào)。不過這次，視頻里面已經(jīng)換了一位“咨詢師”。李可再一次打給“學(xué)長”，是一個(gè)陌生的男聲。李可質(zhì)問為何換人時(shí)，對方直接掛斷并拉黑了她。但在“學(xué)長”看來，自己全心全意幫助了李可?！皩W(xué)長”對新京報(bào)記者表示，一開始就沒有講一定會(huì)挽回；而且李可當(dāng)時(shí)情緒失控，很多時(shí)候并沒有服從他的指導(dǎo)，導(dǎo)致整個(gè)咨詢過程中變數(shù)頗多。