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一是屏幕小，不能很好地顯示填報頁面，影響填報。是手機或平板電腦基本上都是觸屏操作，容易發(fā)生誤操作。是其操作系統(tǒng)與普通電腦的操作系統(tǒng)存在一定差別，填報系統(tǒng)的有些功能在手機上可能無法使用。答：為確保安全，密碼設置要相對復雜，長度不少于8位，且以數(shù)字和英文字母（注意區(qū)分大小寫）混合組成?？忌鷳斡涀约旱拿艽a并嚴禁向其他人透露。考生因密碼保管不當被他人竊取并被篡改志愿等后果由考生本人承擔。

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教育部印發(fā)通知部署做好2024年寒假期間校外培訓治理工作寒假將至，為深入貫徹落實中央、決策部署，進一步鞏固校外培訓治理成效，嚴防學科類培訓變異，強化非學科類培訓監(jiān)管，幫助廣大中小學生度過一個平安祥和、豐富充實、輕松愉快的假期。近日，教育部印發(fā)通知，部署各地教育行政部門認真做好寒假期間校外培訓治理工作。通知指出，當前，正處于實現(xiàn)中央部署的“雙減”工作年目標任務的關鍵階段，各地校外培訓治理工作雖然取得了階段性成效，但仍然存在無證無照經(jīng)營等多種違法違規(guī)行為。各地要充分認識做好寒假校外培訓治理工作承上啟下的重要意義，發(fā)揮好“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制作用，就寒假校外培訓治理工作制定專門方案、明確治理任務、細化舉措分工，確保各項工作平穩(wěn)有序開展。通知強調(diào)，各地要推進綜合施策，確?！半p減”政策落地落實，強化年審工作，推動機構(gòu)全部納入全國校外教育培訓監(jiān)管與服務綜合平臺管理。強化預收費監(jiān)管，指導機構(gòu)全面使用合同示范文本，將收費標準等信息向社會公開，嚴防惡意漲價，引導家長使用“校外培訓家長端”APP進行購課、繳費，切實維護家長學生合法權益。組織豐富多彩的文體活動，鼓勵學校、社區(qū)探索開展托管服務，探索做好科學教育“加法”，營造良好假期氛圍。

[新鮮說明]虹口區(qū)補英語上門補課多少錢(2024已更新)(今日/對比)， 在內(nèi)容是還是非常豐富全面的，比如我家果果今年上年級，長方形、正方形的周長和面積是重點。《動物王國》中的“美洲豹”、《深海》中的“沉沒的城市”、《世界奇觀》中的“兵馬俑”都是旨在練習這些內(nèi)容，其他如除法、統(tǒng)計等知識也都有涉及。其他各年級的知識也都經(jīng)過精心設計的題目，讓孩子反復訓練，既擺脫了枯燥的重復練習，又達到了掌握知識點的目的。豐富全面的知識點能讓孩子從小學年級一直看到初中畢業(yè)。

始皇為了統(tǒng)一文字，教李斯作了《倉頡篇》章，趙高作了《爰歷篇》章，胡母敬作了《博學篇》章。所選的字，大部分還是《史籀篇》里的，但字體以當?shù)赝ㄓ玫男∽瓰闇?，便與"籀文"略有不同。這些是當時官定的標準字書。有了標準字書，文字統(tǒng)一就容易進行了。漢初，教書先生將這篇合為一書，單稱《倉頡篇》。秦代種字書都不傳了，漢代這個《倉頡篇》現(xiàn)在殘存著一部分。西漢時期還有些人了作些字書，所選的字大致和這個倉頡篇》差不多。其中只有史游的《急就篇》還存留著?！秱}頡》殘篇字一句，兩句一韻?！都本推凡环终露植?，前半字一句，后半字一句，兩句一韻；所收的都是名姓、器物、官名等日常用字，沒有說解。這些書和后世“日用雜字”相似，按事類收字——所謂分章或分部，都據(jù)事類而言。這些一面供教授學童用，一面供民眾檢閱用，所收約千百字，是通俗的字書。