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江蘇家庭教育有效果嗎(2024已更新)(今日/資訊)， 為孩子樹立榜樣。身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。很多家長總認(rèn)為嚴(yán)格教育孩子就是對的，也有部分家長認(rèn)為孩子還小，要遷就些對孩子溺愛管理。其實，這些都不算是好的家庭教育，父母應(yīng)該對家庭教育的方式有更深層的了解后，對孩子的教育問題才能更得心應(yīng)手。家庭教育的方式有哪些專制型家庭教育方式。父母對孩子的要求很嚴(yán)格，對孩子的生活習(xí)慣、、活動，學(xué)習(xí)方法、興趣愛好，專業(yè)選擇、工作的行業(yè)，都有強制性的要求，有很強的控制欲。溺愛型家庭教育方式。

在這些成果里，涉及的重要學(xué)術(shù)熱點有：《家庭教育促進法》的精神解讀、家校社協(xié)同育人、《家庭教育促進法》的實施路徑、《家庭教育促進法》與“雙減”的關(guān)系、家庭教育權(quán)等。本文將選擇“家庭教育法治”成果中具代表性的個熱點問題展開分析研究。

江蘇家庭教育有效果嗎(2024已更新)(今日/資訊)， 依法糾正父母失職行為，保護未成年人健康成長——《家庭教育令》如何督促家長依法帶娃通訊員 曹鑫宇 本報記者 陽錫葉“希望你能夠履行好自己的職責(zé)和義務(wù)?！苯衲?月，湖南省長沙市天心區(qū)人民法院綜合審判庭（少年法庭）副庭長彭星將全國份《家庭教育令》遞給了失職監(jiān)護人西西母親。自《家庭教育促進法》正式實施起，長沙、深圳、武漢、上海、濟南……全國多地法院陸續(xù)依法發(fā)出了《家庭教育令》，這些《家庭教育令》的發(fā)出有何意義？效果如何？

可見，學(xué)術(shù)界已經(jīng)注意到強制親職教育制度應(yīng)該本土化，以及如何有效地本土化，進而在強制和自愿之間求取平衡。（）家庭教育令的司法適用研究自《家庭教育促進法》實施以來，各地人民法院紛紛使用家庭教育令這一形式推動了父母履行家庭教育責(zé)任的熱潮。《家庭教育促進法》對家庭教育令的規(guī)定不足，導(dǎo)致家庭教育令的程序亟待完善。有學(xué)者認(rèn)為，家庭教育令的適用應(yīng)解決其在名稱上不統(tǒng)一、適用的情形較為局限、責(zé)令文書的制式各異、實現(xiàn)方式不明、不遵守指導(dǎo)令的法律后果等問題。還有學(xué)者認(rèn)為，基于家庭教育令的預(yù)防功能，只要父母或者其他監(jiān)護人具有失職行為的高度蓋然性，法院亦應(yīng)發(fā)揮司法能動主義簽發(fā)家庭教育令。在方上，應(yīng)對家庭教育令的實施對象進行目的性限縮，將國家監(jiān)護主體排除在家庭教育令的適用范圍之外。

江蘇家庭教育有效果嗎(2024已更新)(今日/資訊)， 不少家長都覺得，教育孩子就是自己的事，跟他人無關(guān)，這樣的傳統(tǒng)觀念將被打破。5月31日，省十屆會第次會議表決通過《山西省家庭教育促進條例》（以下簡稱《條例》）。父母或者其他監(jiān)護人不履行家庭教育義務(wù)的，將會受到批評教育，嚴(yán)重者公安機關(guān)還會介入。《條例》將于9月1日起施行。父母或者其他監(jiān)護人是家庭教育的直接責(zé)任主體，依法履行家庭教育義務(wù)?？h級以上應(yīng)當(dāng)將家庭教育發(fā)展規(guī)劃納入本級國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，建立城鄉(xiāng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，并將家庭教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)費納入本級財政預(yù)算。父母因外出務(wù)工或者其他原因不能與未成年子女共同生活的，應(yīng)當(dāng)委托有能力的其他成年人教育未成年子女，并與被委托人保持，了解未成年子女的學(xué)習(xí)、生活情況；

吳穎惠表示，海淀區(qū)在全國早成立了家區(qū)級家長學(xué)校，對家庭教育、家校共育重視。此次通過在萬泉小學(xué)開展“家庭教育指導(dǎo)師”培訓(xùn)項目，希望在海淀教師隊伍中培養(yǎng)出一批家庭教育指導(dǎo)師，指導(dǎo)家長“更育理念、科學(xué)進行養(yǎng)育、促進親子溝通、融洽家庭生活”，共同促進海淀教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。對教師介入家庭教育的建議》為題，開展了首次培訓(xùn)。海淀區(qū)對“家庭教育指導(dǎo)師”項目尤為重視，目前已建立“海淀區(qū)家庭教育指導(dǎo)師”培訓(xùn)機制，未來將培養(yǎng)1000名左右教師成為家庭教育的顧問，為家長提供科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化、個性化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)家長科學(xué)開展家庭教育。