萊蕪寄宿學(xué)校(2024更新成功)(今日/公開(kāi))，特色辦學(xué)、碩果累累：我校堅(jiān)持“文修身、武健體、文武兼修、德藝雙馨”的特色辦學(xué)理念，使自幼喜歡武術(shù)、熱愛(ài)武術(shù)的孩子進(jìn)校后，即能較好地完成文化課的學(xué)習(xí)，又能科學(xué)的練習(xí)中華武術(shù)，讓體弱的孩子變強(qiáng)壯、讓膽小的孩子變勇敢、讓嬌慣的孩子變堅(jiān)強(qiáng)、讓優(yōu)秀的孩子更全面的發(fā)展。
精英實(shí)驗(yàn)學(xué)校(2024更新成功)(今日/公開(kāi))， 16中東華實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原十中）：儀器探測(cè)有無(wú)帶手機(jī) 新初一有機(jī)會(huì)體驗(yàn)集團(tuán)“2+4”培養(yǎng)模式1 健行班的老師配置，教學(xué)進(jìn)度抓得如何？答：師資配置非常好，都是學(xué)校的名師，帶過(guò)畢業(yè)班非常有經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是學(xué)?？迫谓M長(zhǎng)，教學(xué)進(jìn)度抓得很緊。2 有沒(méi)有一些針對(duì)性的小灶班，或者其他有特色的教育方法？
答：當(dāng)初留在學(xué)校是被學(xué)校老師的親民、實(shí)干的人格魅力所打動(dòng)。小升初期間建了群，學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)群給家長(zhǎng)析疑，讓我們了解到了學(xué)校的環(huán)境、師資、校風(fēng)等各方面的情況，對(duì)學(xué)校充滿信心。入讀了一學(xué)期，發(fā)現(xiàn)學(xué)校當(dāng)初跟家長(zhǎng)說(shuō)的都是大實(shí)話，沒(méi)有水分，甚至比想象中還更好。學(xué)校上至校長(zhǎng)，下至科任老師，都鉚足了勁干，無(wú)論教學(xué)還是德育，都抓得很不錯(cuò)。比如：德育管理特別好，學(xué)生穿校服校鞋，男女頭發(fā)都有規(guī)定尺寸，每月都有儀容儀表評(píng)比。校門(mén)口用檢測(cè)，杜絕電子產(chǎn)品進(jìn)校，這點(diǎn)做得特別好。5托管給16中，成為16中東華實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，家長(zhǎng)覺(jué)得會(huì)有哪些變化？
萊蕪寄宿學(xué)校(2024更新成功)(今日/公開(kāi))， 自礪樓的每間教室都配有多媒體和廣播系統(tǒng)，為教育教學(xué)提供了良好的條件。天問(wèn)樓建有計(jì)算機(jī)教學(xué)中心、科技模型室、實(shí)驗(yàn)室（力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、化學(xué)）、心理咨詢室、書(shū)吧和圖書(shū)閱覽室。建校以來(lái)，作為華師一附中框架下的學(xué)校，華一人秉承提高“綠色”的精神，提倡“把時(shí)間還給學(xué)生，把方法教給學(xué)生”，教育教學(xué)質(zhì)量既要追求卓越、勇?tīng)?zhēng)，又不以透支學(xué)生的身心健康、沖減學(xué)生的興趣信心為代價(jià)。
再來(lái)看一下這幾所學(xué)校去年的升學(xué)成績(jī)，以近兩年的數(shù)據(jù)作為參考：紅底為今年預(yù)錄人數(shù)增長(zhǎng)的學(xué)?？梢钥吹剑A育和蘭生無(wú)可爭(zhēng)議的搶占前，地位無(wú)可撼動(dòng)。而剩下的幾所學(xué)校中，上寶、張江、上中東是上中系，其中張江今年正式轉(zhuǎn)為公辦；文來(lái)是寶系；華系兩所嘉華和浦華；存志是控江的親兒子；上外雙語(yǔ)則是上外系......幾乎都有做靠山，因此成績(jī)也非常亮眼。
萊蕪寄宿學(xué)校(2024更新成功)(今日/公開(kāi))， 或許很多家長(zhǎng)都覺(jué)得新華初是華系的學(xué)校。的確，新華初曾與華師大一附中有點(diǎn)關(guān)系，但看今年的成績(jī)，校預(yù)錄人數(shù)都算比較平均，基本上還是靠自身實(shí)力上榜。除了以上2所憑一己之力上榜的學(xué)校之外，這里還要介紹兩所雖然不太起眼，但實(shí)力很強(qiáng)的兩所初中：存志和上外雙語(yǔ)。楊浦區(qū)流傳著這樣一句話：蘭生，存志第。存志中學(xué)去年的校+分校+大預(yù)錄總?cè)藬?shù)為46人，今年控江預(yù)錄人數(shù)為3人。
寄宿制校園生活考驗(yàn)的是孩子的生活自理能力和人際交往能力。在寄宿期間如何處理好親子關(guān)系，商亮建議，家長(zhǎng)要跟孩子保持平等溝通，幫助孩子樹(shù)立信心?！凹议L(zhǎng)可以在學(xué)校允許的范圍內(nèi)給孩子打及回家后多跟孩子談?wù)勑?。不要只?wèn)學(xué)習(xí)情況，要多了解孩子生活方面的情況，比如交了幾個(gè)朋友，多鼓勵(lì)孩子，給孩子自信心?！?/p>
萊蕪寄宿學(xué)校(2024更新成功)(今日/公開(kāi))， 答：作為家長(zhǎng)從學(xué)校方面獲得的信息是很有信心的。據(jù)校方介紹，加入十中教育集團(tuán)后，學(xué)校會(huì)根據(jù)集團(tuán)的品牌文化進(jìn)行環(huán)境升級(jí)改造。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)的新初一，學(xué)校將提供君武課程和至真課程，由集團(tuán)選派教師進(jìn)行授課。學(xué)校與集團(tuán)共同構(gòu)建年一貫制育人模式，從新初一開(kāi)始，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，初將加入“2+4英才培養(yǎng)”計(jì)劃，提前學(xué)習(xí)高中課程。專(zhuān)業(yè)建議：填志愿應(yīng)充分考慮“指標(biāo)到?！奔t利政策“部分家長(zhǎng)目前還不了解指標(biāo)到校這個(gè)政策，若讀懂這個(gè)政策，家長(zhǎng)在選學(xué)校的時(shí)候，就不會(huì)抗拒選過(guò)去相對(duì)薄弱一點(diǎn)的初中了?！?一位對(duì)越秀區(qū)義務(wù)教育頗有研究的專(zhuān)家指出2020年開(kāi)始的搖號(hào)促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，指標(biāo)到校是為了更進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。2020年1月，廣東省教育廳下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，其中有關(guān)于指標(biāo)到校的規(guī)定：名額分配招生采用單獨(dú)批次、單獨(dú)錄取的招生辦法，原則上不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線。從2020年入學(xué)的初中一年級(jí)新生起，普通高中學(xué)校名額分配招生一律不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線。在他看來(lái)，這兩項(xiàng)政策會(huì)讓非的公辦學(xué)校更加受益，隨著生源的逐步改善，過(guò)去相對(duì)薄弱學(xué)校的優(yōu)勢(shì)就能明顯體現(xiàn)出來(lái)。
專(zhuān)家認(rèn)為，未來(lái)將會(huì)有更多孩子選擇過(guò)去比較薄弱而上升勢(shì)頭比較良好的公辦初中。家長(zhǎng)將會(huì)充分考慮到指標(biāo)到校紅利政策。在學(xué)校選取上家長(zhǎng)未來(lái)更多的思考方向，包括學(xué)校口碑、治校能力、再加工能力、師資的配置等因素。他認(rèn)為嚴(yán)格執(zhí)行下去，兩到年后廣州市的基礎(chǔ)教育將會(huì)實(shí)現(xiàn)均衡，對(duì)區(qū)域教育的健康發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用，對(duì)實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育這個(gè)目標(biāo)非常重要。相信未來(lái)家長(zhǎng)將會(huì)更加趨向選擇就近入讀，因?yàn)?，不久的將?lái)家門(mén)口的每一所學(xué)校都是好學(xué)校?！皳u一屆”越秀首次期末考：明德應(yīng)元中前 東環(huán)十亮了采寫(xiě)：南都記者 游曼妮 葉斯茗 實(shí)習(xí)生 黃婧