煙臺(tái)有實(shí)力的家庭教育咨詢，我們盡心盡力，認(rèn)真研究、用心對(duì)待每一位青少年成長(zhǎng)的問題，給予開導(dǎo)和梳理。

1.渴望全面提升家庭教育水平的家長(zhǎng)、全職媽媽、社會(huì)服務(wù)者；2.大中小學(xué)、幼兒園在職教師，早教及課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師、負(fù)責(zé)人；3.青少年活動(dòng)中心、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心、家庭服務(wù)中心從事家庭教育的工作人員；4.心理咨詢師、心理（教育）咨詢中心的工作人員；5.家庭教育愛好者、有志向從事家庭（親子）教育并指導(dǎo)解決家庭問題的各界人士和家長(zhǎng)。1．家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)、青少年教育機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員。

從孩子出生的天起，就無可選擇的接受了家庭教育。家庭教育是終身教育，所以，父母是孩子“好的老師”，也是孩子的“終身老師”。要養(yǎng)成孩子健康的心理素質(zhì)、良好的行為習(xí)慣，必須經(jīng)過連續(xù)的、不斷重復(fù)的教育過程。同集體教育相比，家庭教育更具有連續(xù)性，家長(zhǎng)是角色持久的教育者。孩子是沒有自制力的個(gè)體。有目標(biāo)的教育，就要做到堅(jiān)持，注意連續(xù)，及時(shí)教育，才能看得到成果。

是建立“學(xué)校開放日”，設(shè)立“家長(zhǎng)意見箱”，形成家?；ピL制度，使家長(zhǎng)真正走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校工作，達(dá)到良性的溝通。運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化信息教育手段，積極推進(jìn)家庭教育手段的現(xiàn)代化，擴(kuò)大家庭教育社會(huì)輻射力度。各校要充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和其他有效的教育資源，設(shè)立家庭教育網(wǎng)站或開辟家庭教育網(wǎng)頁，舉辦網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，開展網(wǎng)上教育教學(xué)和家庭教育咨詢服務(wù)活動(dòng)，為提高家庭教育質(zhì)量服務(wù)，用信息化帶動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化。

做學(xué)問就離不開研究，要研究就要有資料，加上我們的實(shí)踐和責(zé)任心，指導(dǎo)家庭教育的事業(yè)就會(huì)發(fā)展。針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的渴望需求，家庭教育咨詢的越來越多，教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)就顯得越來越重要，越來越緊迫。教師，特別是班主任要學(xué)好家庭教育學(xué)、家長(zhǎng)教育學(xué)。

，設(shè)立家長(zhǎng)咨詢信箱或咨詢，用書信和方式回答一些家長(zhǎng)在家庭教育方面的困惑。第，設(shè)立家長(zhǎng)接待來訪制度。學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員國(guó)可每周輪流值日，負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)來訪，幫助家長(zhǎng)排憂解難。第，鼓勵(lì)班主任或任課教師針對(duì)學(xué)習(xí)有困難、心理有障礙，缺乏良好行為習(xí)慣的學(xué)生，以及個(gè)別家教方式方法不當(dāng)?shù)募彝ミM(jìn)行專題或單訪，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育等。由于360功能限制，請(qǐng)按 Ctrl+D 手動(dòng)收藏！