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陜西多功能講臺定制,說明(2024已更新)(今日/優(yōu)品)， 第學段（3-4年級）的寫作訓練稱為“習作”，鼓勵學生“不拘形式地寫下見聞、感受和想象”“能用簡短的書信便條進行書面交往”，降低要求，讓學生樂于書面表達，增強習作的自信心。的寫作訓練也稱為“習作”，其階段目標是“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞、珍視個人的獨特感受，積累習作素材。“能寫簡單的紀實作文和想像作文”“能根據(jù)習作內容表達的需要，分段表述”“做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔”。根據(jù)《課標》提出的上述階段目標，人教版新課本中一年上下冊都沒有涉及到寫作；

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