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所以，如果我們想改行。或者想找的，可以做療愈師，參加一些療愈師的培訓(xùn)課程，讓我們生命得以蛻變，因?yàn)檫@是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

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想要入行療愈師，參加療愈師培訓(xùn)，那么該選擇什么樣的療愈技術(shù)呢？在很多療愈師課程中，其實(shí)都會(huì)提到一個(gè)好的療愈技術(shù)應(yīng)該具備這2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：有一些技術(shù)是處理表面的情緒或者是信念，比如說(shuō)當(dāng)一個(gè)人抑郁了，或者是精神狀態(tài)沒(méi)有那么好，通過(guò)一些冥想、呼吸之類(lèi)的療愈技術(shù)，可以讓人心態(tài)平和。等過(guò)兩天心態(tài)不平和了，再繼續(xù)用這樣的方法?；蛘呷擞幸恍┬拍?，認(rèn)為人生比較悲哀、比較消極悲觀，通過(guò)一些認(rèn)知觀念的調(diào)整，也能起到這些作用。有一些人比較頭腦簡(jiǎn)單，這樣的技術(shù)也可以長(zhǎng)期的發(fā)揮作用，讓人處于平和的狀態(tài)。但是有一些人頭腦復(fù)雜，比較固執(zhí)，就不太發(fā)揮作用。

江蘇受歡迎的語(yǔ)聊師代理(2024更新中)(今日/服務(wù)詳解)， 但有些療愈技術(shù)能夠同時(shí)解決多個(gè)問(wèn)題。比如說(shuō)一個(gè)人有抑郁問(wèn)題，同時(shí)他還會(huì)有人際關(guān)系問(wèn)題，有婚姻問(wèn)題，那通過(guò)療愈可以把它同時(shí)解決。多個(gè)問(wèn)題同時(shí)療愈核心的背后的關(guān)鍵，就是多個(gè)問(wèn)題是同一個(gè)根源。當(dāng)一個(gè)人有抑郁的時(shí)候，同時(shí)就會(huì)影響他的人際交往，他也不愿意跟別人互動(dòng)，也跟伴侶相處也會(huì)有些障礙。但其實(shí)這個(gè)人他現(xiàn)在的多個(gè)問(wèn)題是一個(gè)根，只要找到這個(gè)根源并把它處理了。這幾個(gè)問(wèn)題就同時(shí)被化解了。所以當(dāng)小白想要入行療愈師，選一些療愈師培訓(xùn)課程，可以以這兩個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)：能夠找到問(wèn)題根源，并且多個(gè)問(wèn)題同時(shí)化解做參照。光之源教育的挖根療愈師培訓(xùn)就主要針對(duì)于問(wèn)題的根源。之所以叫挖根，就是要找到問(wèn)題的根源。那根源長(zhǎng)什么樣呢？它是一件事，一句話，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)眼神。而這個(gè)問(wèn)題根源基本都在童年的原生家庭，多年的在療愈師培訓(xùn)課堂上，很多學(xué)員通過(guò)這個(gè)挖根療愈，也找到了自己的問(wèn)題根源。

時(shí)常會(huì)有些學(xué)員問(wèn)我們，為什么要做一個(gè)身心療愈師，做一個(gè)療愈師的市場(chǎng)需求很大嗎？這我們統(tǒng)一給大家做一下回復(fù)。張超老師的身心療愈師培訓(xùn)課上和學(xué)員們也講過(guò)這樣的話題，這里面包括兩個(gè)方面，一是家庭的需求，第是市場(chǎng)的需求。成為療愈師的家庭需求首先說(shuō)家庭的需求。對(duì)于一個(gè)個(gè)人，或者是婚姻，或者是孩子，都可能存在著一些問(wèn)題，比如說(shuō)個(gè)人存在抑郁、焦慮、社恐或者是人際關(guān)系緊張、比較孤僻、比較敏感。