線上心理咨詢哪家好，我們盡心盡力，認(rèn)真研究、用心對待每一位青少年成長的問題，給予開導(dǎo)和梳理。

多位受訪的業(yè)內(nèi)人士提出，心理咨詢是一個助人行業(yè)，涉及人心理的改變和行為干預(yù)，需要較高的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和較長的職業(yè)訓(xùn)練過程以達(dá)到一定勝任力。“”獲得的培訓(xùn)合格證書，對執(zhí)業(yè)資質(zhì)方面的證明力有限，若想僅靠一張通過率極高的證書在行業(yè)內(nèi)尋找一份薪資優(yōu)越的工作不現(xiàn)實(shí)。相關(guān)部門須盡快出臺心理咨詢師的職業(yè)準(zhǔn)入、專業(yè)培養(yǎng)和職業(yè)倫理監(jiān)管等標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展。

報(bào)道中，山東的張女士僅僅是因?yàn)樗阉鬟^相關(guān)資料，便有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天兩頭打推銷心理咨詢師的培訓(xùn)課程和服務(wù)。這一方面說明，類似的所謂心理培訓(xùn)課程，只是一種商業(yè)營銷，甚至給大眾造成了信息騷擾；另一方面也恰恰提供了線索——相關(guān)部門對這些推銷可以順藤摸瓜，查處其背后的違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。另外，要增強(qiáng)執(zhí)法的主動性。比如，我國《廣告法》明確規(guī)定：“廣告應(yīng)當(dāng)真實(shí)合法，符合社會主義精神文明建設(shè)的要求”；“廣告不得含有虛假的內(nèi)容，不得欺騙和誤導(dǎo)消費(fèi)者”。相關(guān)部門可以依法依規(guī)查處，對涉嫌虛假宣傳的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)堅(jiān)決采取罰款、停業(yè)整頓、取締等措施。早在2017年9月，人社部就發(fā)布了《關(guān)于公布國家職業(yè)資格目錄的通知》，取消了心理咨詢師職業(yè)資格考試。心理咨詢現(xiàn)在是非準(zhǔn)入行業(yè)，參加基礎(chǔ)培訓(xùn)取得合格證書者，不具備心理咨詢獨(dú)立執(zhí)業(yè)的能力。但是，為什么還有很多人被誤導(dǎo)呢？這也說明相關(guān)政策宣傳不到位，常識還未得到普及，這個信息差也被一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用了。

專家呼吁納入醫(yī)保多重難題尚待解決有業(yè)內(nèi)人士指出，心理咨詢在我國還處于初始階段，社會規(guī)范和行業(yè)規(guī)范都還有待完善。心理咨詢師的定價(jià)沒有統(tǒng)一的業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，一般是根據(jù)咨詢師的資歷和經(jīng)驗(yàn)自行定價(jià)，而國內(nèi)專業(yè)的心理咨詢師數(shù)量有限，一般資歷越高，價(jià)格會相對越高一些。　　

“心理咨詢，是在心理學(xué)基礎(chǔ)上立足于實(shí)戰(zhàn)的為解決問題而衍生的方法學(xué)。它需要有能夠系統(tǒng)掌握心理學(xué)基本知識、理論與技能，具有良好的職業(yè)道德，遵守心理學(xué)職業(yè)倫理規(guī)范的專業(yè)人士來指導(dǎo)或從業(yè)的心理服務(wù)?！崩铎o思說，就像醫(yī)學(xué)一樣，醫(yī)生通過10余年的專業(yè)研究及學(xué)習(xí)才能有對患者接診的能力，心理咨詢也應(yīng)該有醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)精神，從心理學(xué)專業(yè)出發(fā)，用專業(yè)認(rèn)知去治愈來訪者心理的傷疤。她建議，由擁有專業(yè)領(lǐng)航資質(zhì)及威望的高校舉辦像醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)模式一樣的心理咨詢?nèi)藛T規(guī)范化培訓(xùn)，有理念有技術(shù)有專業(yè)有方法，還要有充分的培養(yǎng)時(shí)間來積累真實(shí)、規(guī)范的咨詢經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要大力推廣督導(dǎo)制度，就像醫(yī)院的級檢診，逐級培養(yǎng)才是對來訪者、對社會負(fù)責(zé)。

在業(yè)內(nèi)人士看來，心理咨詢的機(jī)會爆發(fā)來自于“消費(fèi)升級”的大潮，中國人普遍精神壓力大，且對線下的心理咨詢諱莫如深，這對于發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)心理平臺都是利好。和大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療一樣，如何在維護(hù)用戶數(shù)量、活躍度的基礎(chǔ)上，找到可行的商業(yè)模式，同時(shí)規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)是大家要思考的問題。