新站區(qū)教師硬筆培訓(xùn)學(xué)習(xí)班怎么選(2024更新成功)(今日/資訊)，聯(lián)系人：史老師13856959556寶翠園校區(qū)：肥東縣青年路寶翠園門面（華聯(lián)超市對面。
新站區(qū)教師硬筆培訓(xùn)學(xué)習(xí)班怎么選(2024更新成功)(今日/資訊)， 帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項班主任工作法規(guī)，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí)，記好讀書筆記和心得，請校內(nèi)的市區(qū)班主任做具體工作實踐中的指導(dǎo)教師，以便理論實際，提高班主任工作水平。培訓(xùn)工作從幫助青年教師熟悉班務(wù)工作的一般任務(wù)開始，指導(dǎo)青年教師如何根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特征開展有針對性的班務(wù)活動，如何根據(jù)不同兒童的個性特點進行有效教育，如何處理突發(fā)事件，如何處理好與科任老師、家長之間的關(guān)系等等。骨干教師的風(fēng)格培訓(xùn)主要指5年以上的青年教師。一是以科研為先導(dǎo)，沒有科研的教育是脆弱的，我們要求骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)實際尋找研究專題，是以能力為關(guān)鍵。
老師為我們講解了橫、豎的寫法。每一個筆劃都需要有起筆、行筆和收筆個過程。寫豎畫有垂露和懸針?？此坪唵蔚墓P劃，寫起來并不是那么容易，需要加以更多的練習(xí)。我們邊聽邊加以模仿練習(xí)，老師為我們的字給出指導(dǎo)，幫助我們很好地明白應(yīng)該如何標(biāo)準(zhǔn)地寫字。此次培訓(xùn)對于我的影響很深。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕就能練成的，需要長期堅持不懈地練習(xí)。由于自己長久以來形成的個人書寫習(xí)慣，我感覺學(xué)習(xí)過程中會遇到不少困難。但是我會多加練習(xí)，我要學(xué)著去體會練字的技巧，扎實地練習(xí)。我相信有志者事竟成。硬筆書法培訓(xùn)心得篇一這段時間，有幸參加了響水縣教師硬筆書法培訓(xùn)并且收獲頗豐。我想，這次培訓(xùn)對于我們這些走上講臺十幾年的教師來說無疑是一種很好的再次學(xué)習(xí)的機會本次培訓(xùn)請了書法技能高超并且在書寫教學(xué)方面卓有成效的張老師開展講座。
新站區(qū)教師硬筆培訓(xùn)學(xué)習(xí)班怎么選(2024更新成功)(今日/資訊)， 此次培訓(xùn)對于我們來說是一次很好的學(xué)習(xí)機會。雖說自己是一名老教師，但從未想過還有機會去接觸硬筆書法。以前的我都不知道寫字還有那么多講究，還要講究平衡以及筆法。通過培訓(xùn)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，自己的字體存在不少問題。以前我總認(rèn)為，寫字要寫方方正正、寫工整，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)寫字還有很多講究，很多需要注意的地方。我們的書法老師從基本筆畫入手，為我們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識并演示了書法的起筆、行筆和收筆。同時教給了我們正確的習(xí)字姿勢，包括坐姿和執(zhí)筆姿勢。
肖老師富于親和力的講解和生動直觀的示范，調(diào)動了老師們學(xué)習(xí)的積極性。隨后，肖老師以王維的古詩《山居秋暝》為例，從作品的格式和關(guān)鍵字兩個方面邊講解邊示范。老師們認(rèn)真聆聽，專注練寫，逐步領(lǐng)會書寫要領(lǐng)，跟隨肖老師的指導(dǎo)完成了古詩作品的創(chuàng)作，并紛紛表示會將所學(xué)運用于課堂教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫好中國漢字。本次硬筆書法培訓(xùn)是本學(xué)期教師基本功培訓(xùn)活動之一，旨在進一步提高教師規(guī)范書寫的意識，提升業(yè)務(wù)水平。
新站區(qū)教師硬筆培訓(xùn)學(xué)習(xí)班怎么選(2024更新成功)(今日/資訊)， 教學(xué)基本功培訓(xùn)。內(nèi)容包括備課上課、說課、批改、輔導(dǎo)評價、普通話比賽、粉筆字比賽等。信息技術(shù)培訓(xùn)。重點包括兩方面內(nèi)容。一是信息技術(shù)的使用。是信息技術(shù)與學(xué)科整合相關(guān)知識，目的培養(yǎng)教師運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)服務(wù)教學(xué)能力。師拜師結(jié)對。每學(xué)年組織新上崗教師和老教師學(xué)習(xí)拜師拜師結(jié)對，學(xué)習(xí)老教師的、備、教、改、輔、批等技能。篇14：教師培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想：以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
堅持理論學(xué)習(xí)與建立學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合，真正把教育理論學(xué)習(xí)落到實處。堅持針對性、實效性原則。學(xué)習(xí)教育理論，目的就是總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)行為，在實踐中不斷有新創(chuàng)造。通過學(xué)習(xí)，使教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，切實解決教育教學(xué)中存在的突出問題和難點問題，提高自己的教育創(chuàng)新能力。堅持教師主體性原則。在校本教育中要發(fā)揮教師的主體性，實際上就是要將教師從制度和權(quán)力的桎梏中解放出來，讓教師的個性得到充分張揚，激發(fā)、喚醒沉睡的教師主體意識，鼓勵主體性的成長，才能真正達(dá)到校本培訓(xùn)演變?yōu)樾１景l(fā)展，才能使培訓(xùn)變?yōu)榻處熤鲃訉W(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的自覺行為。、目標(biāo)與內(nèi)容）目標(biāo)教師群體政治思想及道德修養(yǎng)好，師德水平高；具有扎實的教育教學(xué)基本功，掌握先進的教育理念，能創(chuàng)育教學(xué)方法。
新站區(qū)教師硬筆培訓(xùn)學(xué)習(xí)班怎么選(2024更新成功)(今日/資訊)， 璧雍學(xué)府常年開設(shè)各階段書法專業(yè)培訓(xùn)課程首期硬筆書法教師資格認(rèn)證進修班招生簡章教師是書法考級教育的執(zhí)行者，直接關(guān)系著教學(xué)的質(zhì)量。為推進中國書法教育事業(yè)的不斷發(fā)展，提高書法教師書法藝術(shù)水平。特開設(shè)書法教師資格認(rèn)證進修班。招生對象面向各省市公立校、少年宮、書法培訓(xùn)機構(gòu)授課教師，以及希望為書法教育貢獻力量的廣大書法愛好者。結(jié)業(yè)考試合格者由中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心頒發(fā)教師資格證書。填寫完整的《教師資格認(rèn)證進修班報名表》。本人的復(fù)印件一份。本人2寸近期彩色照片兩張。如您是省、直轄市或中國書法家協(xié)會會員，請在報名時一并提供證書復(fù)印件。初次報考，只能報考初級教師資格證。省、市書協(xié)會員可以直接申報中級教師；書法專業(yè)本科學(xué)歷可以直接申報中級教師資格證。中國書協(xié)會員可以直接申報高級教師；書法專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷的可申報高級教師資格證。初級證書持有者，滿一年可申報中級；
引導(dǎo)教師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象來塑造學(xué)校的整體形象，從而獲取學(xué)生的信賴，贏得家長的信任。基本功是教師完成教育教學(xué)任務(wù)所必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能，基本功培訓(xùn)仍作為近一段時期的工作重點，普通話注重指導(dǎo)和練習(xí)，硬筆字采取集中培訓(xùn)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，對基本功進行達(dá)標(biāo)考核。根據(jù)區(qū)教育局班主任培訓(xùn)工作安排，借助網(wǎng)絡(luò)資源和我校班主任資源這一培訓(xùn)平臺，加大班主任培訓(xùn)力度，提高班主任的管理水平。聘請專家為導(dǎo)師，引領(lǐng)骨干教師快長。請專家或我校名師為教師開專題講座，把新課改推向深入。