湖北頭皮護(hù)理，這種細(xì)致入微的服務(wù)支持，讓加盟商能夠輕松上手、快速盈利，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展。

職業(yè)素養(yǎng)：熱愛護(hù)理事業(yè)，關(guān)愛生命，尊重他人，確立終身學(xué)習(xí)的觀念，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，有學(xué)科發(fā)展的責(zé)任感及為公眾健康服務(wù)的專業(yè)精神。專業(yè)知識(shí)：掌握護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)方法；掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握生命各階段常見病、多發(fā)病和急危重癥相關(guān)知識(shí)；掌握健康教育、疾病預(yù)防、疾病康復(fù)的有關(guān)知識(shí)；

專業(yè)概況：專業(yè)有明確的辦學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)持以地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國內(nèi)外人才市場需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)品學(xué)才識(shí)兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)，能掌握中西醫(yī)護(hù)理理論與技能高級(jí)護(hù)理應(yīng)用性人才為使命，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出專業(yè)特色,將本專業(yè)建成在國內(nèi)高等中醫(yī)院校中一流的護(hù)理專業(yè)。有規(guī)范的培養(yǎng)模式：依據(jù)社會(huì)需求確定人才培養(yǎng)目標(biāo)“培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理人才”，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段與方法“強(qiáng)化基教育，突出實(shí)踐教學(xué)”，對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況科學(xué)評(píng)價(jià)“方評(píng)價(jià)教、學(xué)、用的效果”。有較好的專業(yè)特色：是我省一所培養(yǎng)中西醫(yī)護(hù)理高級(jí)護(hù)理人才基地。人才培養(yǎng)做到“夯實(shí)西醫(yī)、突出中醫(yī)，扎實(shí)基、強(qiáng)化實(shí)踐”。碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：中醫(yī)、學(xué)、護(hù)理

就目前的情況來說，護(hù)士缺口量大，主要針對(duì)高級(jí)護(hù)理人才，高技能護(hù)士急劇短缺。護(hù)理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅可以在各級(jí)醫(yī)院從事臨床護(hù)理、預(yù)防、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作，還可以在高等醫(yī)學(xué)院校、學(xué)?；蛘呱鐓^(qū)從事護(hù)理教育、衛(wèi)生等工作；不僅如此，護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生還可以選擇做育嬰師、私人家庭護(hù)理師，持有相關(guān)證書的還可以出國做護(hù)理師。

培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研并能受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力的高級(jí)專門人才。公共課：思修、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)專業(yè)課：兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急救護(hù)理技能課：靜脈輸液和口腔護(hù)理推薦指數(shù)：★★★★★學(xué)校簡介：錦州醫(yī)科大學(xué)是一所以醫(yī)學(xué)為主，多門類、多層次、多種辦學(xué)形式的省屬普通高等院校，被列為中國獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生高等院校、招收港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生資格院校。學(xué)校有特色專業(yè)1個(gè)，綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)3個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)；省級(jí)雙語示范課程1門，省級(jí)精品課14門，省級(jí)精品資源共享課程3門，省級(jí)精品視頻公開課1門；省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)，省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地3個(gè)。學(xué)校有8個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，59個(gè)級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

除此之外，還有一個(gè)非專升本學(xué)生也比較關(guān)心的問題：護(hù)理學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)方向如何呢？就目前的情況來說，護(hù)士缺口量大，主要針對(duì)高級(jí)護(hù)理人才，高技能護(hù)士急劇短缺。護(hù)理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅可以在各級(jí)醫(yī)院從事臨床護(hù)理、預(yù)防、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作，還可以在高等醫(yī)學(xué)院校、學(xué)?；蛘呱鐓^(qū)從事護(hù)理教育、衛(wèi)生等工作；不僅如此，護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生還可以選擇做育嬰師、私人家庭護(hù)理師，持有相關(guān)證書的還可以出國做護(hù)理師。除了不能從事臨床專業(yè)以外，其它的相關(guān)專業(yè)理論上也都是可以的，例如公共衛(wèi)生、防疫、生物學(xué)、食品、心理、營養(yǎng)等。