香港有名氣的語言障礙癥，福州市愛星語訓(xùn)康復(fù)中心由民政部門獨立法人登記，專業(yè)針對語言發(fā)育遲緩、智力低下、多動癥、學(xué)習(xí)障礙、感統(tǒng)失調(diào)、注意不集中等廣泛性發(fā)育障礙特需兒童進(jìn)行感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練的NGO非盈利公益連鎖機(jī)構(gòu)。

這樣的干預(yù)斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)了2年，整體的效果很不理想，樂樂依然沒有語言，問題行為也不少，生活自理能力很差。后老師也沒了辦法，只能建議家長自己學(xué)習(xí)后轉(zhuǎn)化去居家干預(yù)。有時候，梁裕豪很羨慕身邊普通的家庭。與樂樂同期的一些孩子，經(jīng)過干預(yù)都有了肉眼可見的好轉(zhuǎn)，有的已經(jīng)懂得寫字，畫畫，朗讀字和詞了，但是他和家人為樂樂努力爭取到了干預(yù)的黃金時期，但卻一點效果也沒有。梁裕豪也并不期望會有專門針對樂樂的干預(yù)方法出現(xiàn)。無眼癥加，這樣的孩子可能十年都沒有一個，對于這類孩子做出對口的干預(yù)研究？可能一點意義都沒有。留在這個小家面前的好像只有這一條路了，回家，然后自己探索方法給樂樂干預(yù)。樂樂媽教樂樂吃飯回家以后，梁裕豪和妻子開始了對樂樂真正的“手把手”教學(xué)。

梁裕豪也并不期望會有專門針對樂樂的干預(yù)方法出現(xiàn)。無眼癥加，這樣的孩子可能十年都沒有一個，對于這類孩子做出對口的干預(yù)研究？可能一點意義都沒有。留在這個小家面前的好像只有這一條路了，回家，然后自己探索方法給樂樂干預(yù)。

再比如，一個孩子因為外界壓力，出現(xiàn)一些無意識的小動作，清清嗓子、愛歪嘴巴，如果沒有找到原因，把這個壓力因素去除，這些小動作就會固定下來，成為抽動癥。若是外部再繼續(xù)施壓，就可能發(fā)展至抑郁癥甚至精神分裂。抽動癥到了青春期時，容易發(fā)展出一些共患病，比如抽動伴強(qiáng)迫癥。

再比如，一個孩子因為外界壓力，出現(xiàn)一些無意識的小動作，清清嗓子、愛歪嘴巴，如果沒有找到原因，把這個壓力因素去除，這些小動作就會固定下來，成為抽動癥。若是外部再繼續(xù)施壓，就可能發(fā)展至抑郁癥甚至精神分裂。抽動癥到了青春期時，容易發(fā)展出一些共患病，比如抽動伴強(qiáng)迫癥。

中風(fēng)，又稱腦卒中、腦血管意外，是指由于腦部血流障礙而出現(xiàn)腦功能損傷的毛病，主要是缺血性和出血性兩種類型。失語癥和構(gòu)音困難是言語障礙主要的兩個類型，也是腦卒中后的常見并發(fā)癥。國內(nèi)外的研究發(fā)現(xiàn)，約有20%~70%的急慢性腦血管病病人會伴有言語障礙。在大腦中容易發(fā)生腦梗死和腦出血的部位，也是靠近主管語言功能的部位，因此腦血管病也是發(fā)生言語障礙主要的原因。在現(xiàn)實中你可以發(fā)現(xiàn)有一邊手腳不好動的腦卒中病人，常常也有說話不清楚或者講不出來、講不正確的表現(xiàn)。同時，突發(fā)的說話或者理解異常也可以作為急性腦卒中發(fā)生的預(yù)標(biāo)志。