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作者:[19855d] 發(fā)布時間:[2024-05-29 02:29:26]

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所以,在運營機構(gòu)或直播間的過程中,一定要設計好你的流量型課程、壁壘型課程,以及利潤型課程。用流量型課程導入用戶,用壁壘型課程留住用戶,用利潤型課程提高直播間的產(chǎn)出。成為受人尊敬和喜愛的教育機構(gòu),必須給用戶真正有價值的東西,所以,做課程一定要深耕內(nèi)容,深度研發(fā),以學習效果為導向,努力實現(xiàn)“個標準化”——課程標準化,教學標準化,服務標準化。

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為什么記憶法作為流量課的,因為孩子“記不住,考試一定考不好”,尤其小學和初中階段尤為明顯。這種課程針對的是孩子記不住課文、古詩、文言文和英語單詞的問題,家長、學校、傳統(tǒng)輔導機構(gòu)難以解決此問題。對于第點,有的人可能會問:為什么要把好、實用的部分拿出來,這些內(nèi)容不是應該放在更貴的課程里面么?原因非常簡單,因為好的內(nèi)容才能產(chǎn)生立竿見影的效果,才容易被傳播,這跟我們設計引流課邏輯上是相通的。舉例,超市里的試吃活動(先嘗后買),如果商家拿一堆劣質(zhì)產(chǎn)品、特別難吃的產(chǎn)品搞活動,大家試吃完覺得口味一般般或者特別難吃,誰還會買他推薦的產(chǎn)品。

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4.教務管理功能強大:云朵課堂提供教務管理系統(tǒng),涵蓋排課調(diào)度、考勤管理、教師評價、財務管理等模塊,幫助培訓機構(gòu)實現(xiàn)教學事務的管理。同時,云朵課堂還支持一鍵導出報表,讓培訓機構(gòu)能夠進行精細化教學管理,提升教學質(zhì)量和運營效率。5.直播營銷裂變:云朵課堂提供了豐富的營銷工具,如:裂變海報、、限時特價、拼團等,幫助培訓機構(gòu)進行推廣營銷,吸引更多學員購買課程。

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