寄宿制學校教育的特色是,培養(yǎng)孩子盡早的獨立,融入社會,融入集體的適應能力。因為現(xiàn)代的人不像魯賓遜一個人在孤島上生存。他要做任何的事業(yè),任何的工作,任何的成果完成,都要和人協(xié)調(diào)、協(xié)作,共同的努力才能做到,這種協(xié)調(diào)和合作的能力,在寄宿學校就能打下基礎(chǔ)?,F(xiàn)在的小孩大都在家衣來伸手、飯來張口,習慣于在父母全面的照顧下生活。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養(yǎng)。
社會競爭壓力大,大家都共識吧?希望孩子將來能有個好的出路,家長們都認可吧?看看現(xiàn)在的形勢?有的家長說:學特長,或者藝考?那你看看學特長,藝考的孩子有多辛苦?花費有多大?有的家長說:上大學不是僅有的出路!是了,比爾蓋茨也沒有讀完大學,但這是個例,誰能保證自己的孩子天生就有優(yōu)秀?而一所好的學校對孩子一生的影響是非常大的,如果能夠讓自己的兒女在一所優(yōu).秀的學校就讀,家長對孩子的教育也能放心一些。
選擇一個正規(guī)的寄宿私立學校,要看學校的各項制度是否完善、軟硬件條件是否過關(guān)、運營是否規(guī)范,對于孩子教育的完整性和延續(xù)性有一定保障。學校的教學模式是怎樣的,這一點需要了解清楚,這個問題關(guān)系到孩子以后很多的要面臨的問題,學校條件好不好將會影響到孩子學習的各方面,所以這些細節(jié)性的問題是要家長們的重視的一個問題之一。
關(guān)于孩子們是否接受了全面的教育,包括對課外活動和學術(shù)的完美權(quán)衡,已經(jīng)有很多爭論和研究。在寄宿學校,家長不需要擔心為孩子們上課外課或讓他們參與體育和藝術(shù)。學校本身負責這些事情。有許多活動可以讓學生在空閑時間忙碌,讓他們探索自己的才能和興趣領(lǐng)域。此外,學生和教師之間的密切關(guān)系意味著寄宿學校社區(qū)感覺更親密,更緊密。在這些鼓舞人心的環(huán)境中,教師提供的不僅僅是學術(shù)支持,還可以減輕家庭的壓力。
我們知道,在基本相同的效率前提下,誰投入的時間多,誰的收獲就大,寄宿學校能極大的滿足了學習對時間的需求。寄宿制的學校有一套完整、科學的作息制度,時間安排緊湊,利用率高,可以減少無謂的時間浪費,將原本在上學、放學途中和消磨在家里的零散時間,集中起來,集零為整,增加學習時間,提高學習效果。而且,學生還可以利用積攢的時間開展多種多樣、豐富多彩的課外活動,豐富學生的課余生活。