蘭州焊工培訓(xùn)技術(shù)學(xué)校，萬(wàn)通汽修職業(yè)培訓(xùn)好不好-甘肅萬(wàn)通高級(jí)技工學(xué)校一人一個(gè)工位學(xué)習(xí)，項(xiàng)目工單式教學(xué)，分模塊、工單化完成焊接實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，提高學(xué)生焊接實(shí)操能力。

焊工培訓(xùn)技術(shù)學(xué)校     蘭州焊工培訓(xùn)技術(shù)學(xué)校     萬(wàn)通汽修職業(yè)培訓(xùn)好不好

幼兒教育專業(yè)特色：系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒教育美術(shù)、舞蹈、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、鋼琴、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、保教、游戲與指導(dǎo)，培養(yǎng)專業(yè)優(yōu)秀的幼師人才城市軌道交通與汽車(chē)商務(wù)專業(yè)特色：系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)關(guān)于城市軌道交通職業(yè)化素養(yǎng)、票務(wù)管理、客運(yùn)組織、禮儀、城站運(yùn)作管理及管理學(xué)、服務(wù)心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等

       學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)，始終堅(jiān)守以“誠(chéng)信筑本、專業(yè)治學(xué)”的育人準(zhǔn)則，不斷為社會(huì)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀的汽車(chē)精英人才，多年的辦學(xué)成果，不僅得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，也獲得了教育行業(yè)、合作企業(yè)及社會(huì)各界的高度贊賞。

       甘肅萬(wàn)通未來(lái)汽車(chē)技工學(xué)校素以“環(huán)境優(yōu)、設(shè)施全、管理嚴(yán)、技能精、就業(yè)好”而聞名，培育方針始終圍繞“以企業(yè)崗位需要為目標(biāo)，以崗位能力培養(yǎng)為主線，以社會(huì)市場(chǎng)需求為標(biāo)準(zhǔn)”的原則展開(kāi)，被200多家合作企業(yè)褒予“Z佳技能型人才輸送基地”稱號(hào)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)一體化教學(xué)，深化校企合作，搭建專業(yè)人才輸送的綠色通道。

5、甘肅萬(wàn)通汽車(chē)檢測(cè)與維修好就業(yè)嗎？

校企合作，畢業(yè)可推薦就業(yè)，創(chuàng)業(yè)還有幫扶。

（1）專項(xiàng)服務(wù)人才：機(jī)電維修技師、汽車(chē)美容技師、綜合性維修技師;

（2）管理人才：汽車(chē)連鎖店店長(zhǎng)、銷售維修經(jīng)理；

6、甘肅萬(wàn)通汽車(chē)檢測(cè)與維修適合哪些人群學(xué)習(xí)呢?

（1）初高中應(yīng)屆生或往屆畢業(yè)生，喜歡從事汽修、檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)及汽修企業(yè)管理的有志青年。

（2）希望通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠在一個(gè)有發(fā)展前途的行業(yè)里獲得一份理想工作。

（3）動(dòng)手能力較強(qiáng)，身心健康，熱愛(ài)汽車(chē)行業(yè)，通過(guò)本校入學(xué)測(cè)試。

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