多年來，世紀(jì)金榜人聚精會(huì)神投身精品創(chuàng)作，張泉先生帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)凝心聚力鍛造出諸多文化經(jīng)典。例如，通過連環(huán)畫這一載體，圍繞中國(guó)夢(mèng)精神內(nèi)涵，簡(jiǎn)述動(dòng)人故事、刻畫經(jīng)典形象。書寫“中國(guó)夢(mèng)”，傳遞“中國(guó)夢(mèng)”，目前，“中國(guó)夢(mèng)”連環(huán)畫已被翻譯成阿拉伯語(yǔ)，走向世界。這些都是世紀(jì)金榜“服務(wù)教育、文化報(bào)國(guó)”的美好見證。從中華文化寶庫(kù)中萃取精華、汲取能量，保持對(duì)自身文化價(jià)值、文化創(chuàng)造力的自信，期待世紀(jì)金榜推出更多感國(guó)運(yùn)之變化、立時(shí)代之潮頭、發(fā)時(shí)代之先聲的扛鼎之作，牢牢守護(hù)住傳統(tǒng)文化的血脈，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！

世紀(jì)金榜高中全程學(xué)習(xí)方略地理 世紀(jì)金榜如何。世紀(jì)金榜以教育出版為主業(yè)，在發(fā)展中，圖書產(chǎn)品也延伸出了多個(gè)鏈條，陸續(xù)開發(fā)了少兒、名著、社科、國(guó)學(xué)、動(dòng)漫等不同品類的圖書。

在數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)出版方面，集團(tuán)積極開拓。世紀(jì)金榜教學(xué)資源網(wǎng)提供海量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源，供用戶免費(fèi)瀏覽、下載。世紀(jì)金榜教學(xué)課件光盤、互動(dòng)教育平臺(tái)、智能題庫(kù)組卷軟件、問學(xué)app、開拓風(fēng)向。金榜題名app成功通過教育部備案審核，廣受好評(píng)，師生推重。未來，世紀(jì)金榜將不忘初心，堅(jiān)持服務(wù)導(dǎo)向，繼續(xù)立足于師生需求，服務(wù)教育，著力搭建新的教材、新高考的橋梁紐帶，為推動(dòng)中國(guó)教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！

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堅(jiān)守初心，提升產(chǎn)品質(zhì)量。內(nèi)容為王、質(zhì)量為先，這是世紀(jì)金榜不變的初心。在產(chǎn)品打造上，我提出了“兩個(gè)優(yōu)勝劣汰”理念——圖書優(yōu)勝劣汰、編委優(yōu)勝劣汰。好的保留，差的淘汰，產(chǎn)品才能不斷提質(zhì)量、上層次。我們堅(jiān)持行業(yè)高稿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依托全國(guó)優(yōu)質(zhì)的編寫團(tuán)隊(duì)，精敲細(xì)琢、打造精品；創(chuàng)新實(shí)施了“主策劃人制”“編銷一體”“誰編誰用”“誰編誰?！钡饶Ｊ健榇_保世紀(jì)金榜系列圖書能夠更加符合教情、考情的需求，我們堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，強(qiáng)化調(diào)研，在全國(guó)范圍內(nèi)建立了教育百校聯(lián)盟，與各地市教研室、高考命題專家組保持密切聯(lián)系，確保了圖書的高立意、高品質(zhì)。