可有電競(jìng)專業(yè)，南京新華電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-江蘇電競(jìng)學(xué)校為學(xué)子提供實(shí)訓(xùn)、競(jìng)賽、實(shí)習(xí) 就業(yè)的企業(yè)接納環(huán)境，豐富我國(guó) 電子競(jìng)技教育教學(xué)人才培養(yǎng)模式，將技能培訓(xùn)、實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)、企業(yè)接 收就業(yè)形成穩(wěn)健可靠的電競(jìng)教育路。

可有電競(jìng)專業(yè)     江蘇可有電競(jìng)專業(yè)     南京新華電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

南京新華電腦專修學(xué)校學(xué)電競(jìng)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程：電子競(jìng)技發(fā)展史；電子競(jìng)技綜合技能；電子競(jìng)技數(shù)據(jù)分析；電競(jìng)賽事活動(dòng)策劃與實(shí)踐；電子競(jìng)技2.5D動(dòng)漫角色場(chǎng)景建模貼圖；電競(jìng)應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)。

南京新華電腦專修學(xué)校電競(jìng)專業(yè)學(xué)習(xí)的核心課程主要包括電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)概論、電子競(jìng)技游戲與技法、電子競(jìng)技文化、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、電子競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)、電子競(jìng)技數(shù)據(jù)多媒體技術(shù) 、電子競(jìng)技比賽觀察與分析、電子競(jìng)技數(shù)據(jù)分析、電子競(jìng)技賽事舉辦和策劃等。

南京新華電腦專修學(xué)校學(xué)電競(jìng)專業(yè)公共基礎(chǔ)課程：職素拓展、內(nèi)務(wù)和制度學(xué)習(xí)；計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)；Office辦公自動(dòng)化；計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)；電子競(jìng)技文化（導(dǎo)論）；電子競(jìng)技世界觀構(gòu)架設(shè)計(jì)；電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)概論；電子競(jìng)技俱樂部管理基礎(chǔ)；職業(yè)素質(zhì)課。

南京新華電腦專修學(xué)校咨詢，2017年伽馬調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)顯示，電競(jìng)行業(yè)范圍年復(fù)合增長(zhǎng)率已經(jīng)達(dá)到46%，電競(jìng)行業(yè)人才缺口達(dá)26萬，需求缺口高達(dá)83%，電競(jìng)?cè)比瞬攀请姼?jìng)這一新興產(chǎn)業(yè)面臨的瓶頸之一。

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