寄宿學校的好處。按學生身體發(fā)育規(guī)律科學安排生活起居，有利于學生健康成長。封閉式學習環(huán)境，隔離社會商業(yè)的影響，有利于學生養(yǎng)成良好品德習慣。嚴格統(tǒng)一的生活學習模式，有利于學生養(yǎng)成高度的組織紀律觀念。從小減弱對家庭的過分依賴，有利于培養(yǎng)學生獨立生活的自理能力。學習訓練時間集中與相對充裕，有利于學生基礎知識的夯實和自學能力的提高。

父母選擇將孩子送到寄宿學校的原因有很多，并不是因為他們想把孩子送走，這是一種誤解。在經(jīng)歷了寄宿學校結(jié)構(gòu)后，父母看到孩子的行為發(fā)生了顯著的變化，學業(yè)成績有所提高。這足以遏制大多數(shù)父母在寄宿學校教育方面所面臨的擔憂，不得不將孩子留在別人手中。根據(jù)獨立學校家長的說法，從小就讀寄宿學校的孩子們在生活中有了一個快速的起點，不僅在學習方面，而且在性格方面也有很大的幫助。

孩子到了入學年齡，究竟選擇寄宿制的私立學校還是每天接送的公立學校，成為很多家長考慮的問題，尤其是雙職工家庭。送孩子上寄宿學校的家長大體來說有兩種，一種是因為工作安排不開，家中沒有老人幫忙照顧孩子，又不放心給保姆帶，只好把孩子送到寄宿學校；另一種是相信寄宿學校的辦學理念和教學環(huán)境，認為寄宿教育對培養(yǎng)孩子的自立、自理能力有好處，所以把孩子送到寄宿學校鍛煉。

近年來，寄宿制學校受到家長的普遍歡迎，中小學寄宿制教育模式趨于流行。那么為什么要大力發(fā)展寄宿制學校，家長為什么普遍認同寄宿制學校呢？寄宿學校有利于培養(yǎng)孩子的自理能力和獨立性?，F(xiàn)在的孩子，家長視他們?yōu)檎粕厦髦?，由于平時缺乏鍛煉，他們獨立生活能力不強，所以很多家長都非常希望把孩子送到寄宿制學校，以提高他們將來適應社會的能力。而且，還有利于增強他們的群體意識與合作精神。

濟南精英實驗學校是寄宿制學校，學校教學設施一流，教學樓、宿舍樓、多媒體教室、實驗室、微機室、圖書室等各功能室齊全且先進，并建有大型藝術(shù)、體育、武術(shù)、體能多功能訓練館一座 ；籃球場二個；運動場一個；能同時容納400人就餐的學生餐廳和食堂一座；教師辦公、教工宿舍和其它綜合用房980平方米，教育教學設施配套完善，為學生學習和生活創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。