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政務(wù)區(qū)書法創(chuàng)作提高班費(fèi)用(2024更新成功)(今日/服務(wù))

作者:[196456] 發(fā)布時(shí)間:[2024-06-01 01:22:38]

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積極組織參加各級(jí)書法比賽,積累參賽成果,積極開展成果展示活動(dòng)。每月評(píng)定一批書法之星、小小書法家。開設(shè)書法園地,進(jìn)行書法教學(xué)宣傳。多方面提高自身教學(xué)能力,業(yè)務(wù)水平。周:介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(shí)(執(zhí)筆。鉤(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)+例字練習(xí)第周:成果展示第九周:組合筆畫練習(xí),單字臨摹練習(xí)第十周:?jiǎn)巫峙R摹練習(xí)第十一周:?jiǎn)巫?b>臨摹練習(xí)第十周:整體章法練習(xí)第十周:整體章法練習(xí)第十周:創(chuàng)作練習(xí)第十周:創(chuàng)作練習(xí)第十周:成果展示在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢(shì)的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。

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提高教師書法對(duì)于常用書體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐能力,掌握書法理論基礎(chǔ)知識(shí)和歷代經(jīng)典書法作品賞析方法,增強(qiáng)小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)施能力和輔導(dǎo)水平。1:書法基礎(chǔ)理論知識(shí)和歷代經(jīng)典書法作品賞析。常用書體的臨習(xí)技能:分楷書、行書(草書)、隸書(篆書)、硬筆書法等幾個(gè)常用書體進(jìn)行,擬聘請(qǐng)本地書法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。

政務(wù)區(qū)書法創(chuàng)作提高班費(fèi)用(2024更新成功)(今日/服務(wù)), 文韜武略強(qiáng)軍筑夢(mèng),翰墨詩(shī)書礪劍寄情。為紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年,全軍書法創(chuàng)作培訓(xùn)班在北京西郊某部舉辦,日前圓滿結(jié)業(yè)。來(lái)自機(jī)關(guān)和各戰(zhàn)區(qū)、各軍兵種、國(guó)防大學(xué)、國(guó)防科大、武部隊(duì)等單位的30余名書法創(chuàng)作骨干,通過(guò)聽課學(xué)習(xí)、研究切磋、相互借鑒,取得了很好的效果,達(dá)到了預(yù)期目的。這次培訓(xùn)充分考慮到楷、草、隸、篆、行等多種書體的教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)授課的既有軍隊(duì)著名書法家劉洪彪、王學(xué)嶺、李有來(lái)、張繼和張維忠、周劍初、童孝鏞、徐健等,也有胡抗美、張旭光、李明、陳忠康等地方書法名家。學(xué)習(xí)內(nèi)容既有對(duì)書法美學(xué)、歷史、技法的比較性研究與介紹,也專門安排了詩(shī)人、書法家陳聯(lián)合進(jìn)行了詩(shī)詞楹聯(lián)創(chuàng)作輔導(dǎo),增強(qiáng)了大家文墨雙修的意識(shí)。