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煙臺在線教育輔導(dǎo)哪家靠譜

作者:[19855d] 發(fā)布時間:[2024-05-23 16:24:00]

煙臺在線教育輔導(dǎo)哪家靠譜,山東倍賦力教育咨詢集團(tuán)成立于2017年,是一家致力于為家長和孩子提供基于心理學(xué)的家庭教育培訓(xùn)和咨詢的服務(wù)機(jī)構(gòu),構(gòu)建良好的家庭關(guān)系、親子關(guān)系,讓每一個孩子都成為更好的自己。

用戶可以在教育教育系統(tǒng)上自己的學(xué)習(xí)成果,可以跟廣大學(xué)習(xí)的用戶用戶,在的同時也擴(kuò)大了在線教育系統(tǒng)的影響力,讓大家更加喜歡學(xué)習(xí)。在線教育系統(tǒng)可以對線上老師的職能崗位進(jìn)行詳細(xì)的介紹,讓學(xué)員用戶可以更加清楚的了解到師資團(tuán)隊的實(shí)力,同時也增加了用戶對在線教育系統(tǒng)開發(fā)的信任度。線上教育系統(tǒng)開發(fā)在設(shè)定上圍繞著方便、安全、準(zhǔn)確字原則而做,通過多維度數(shù)據(jù)統(tǒng)計驗(yàn)證運(yùn)營策略,更新了系統(tǒng)的設(shè)計邏輯,不是簡單的以你需要網(wǎng)校系統(tǒng)為出發(fā)點(diǎn),而是給我們提供一個更好的學(xué)習(xí)途徑。

后,為什么要重點(diǎn)提在線教育?根據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《2019Q4中國在線教育市場數(shù)據(jù)發(fā)布報告》,高等學(xué)歷教育及職業(yè)培訓(xùn)一直是中國在線教育的市場主體,占整個在線教育市場規(guī)模的80%左右。從在線教育行業(yè)的整體營收規(guī)模上來看,高等學(xué)歷教育培訓(xùn)市場營收規(guī)模占比也較高。據(jù)艾瑞數(shù)據(jù)核算,2019年,高等教育的在線教育營收占比高達(dá)25-35%,顯著高于K12教育市場。成人在線教育市場的蓬勃發(fā)展,從需求側(cè)而言,是由于成人出于對學(xué)歷提升考試的學(xué)習(xí)難度、功利性、剛需性考慮,并且成人對在線教育的學(xué)習(xí)形式接受度也更高,因而付費(fèi)意愿更高。從供給側(cè)而言,成人繼續(xù)學(xué)歷教育的考試均為歷史悠久的標(biāo)準(zhǔn)考試,多年以來形成了巨量的題庫,每一年也會有更新的考試大綱。因此這類考試的知識點(diǎn)與考試趨勢具有可量化與可預(yù)測性,課程易于標(biāo)準(zhǔn)化,同時也易于企業(yè)的規(guī)?;l(fā)展。

1 線下教育在需求端和供給端都有難以解決的痛點(diǎn)家長與學(xué)生教育資源不均衡:低線城市及農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。公立校優(yōu)質(zhì)師資匱乏,也沒有頭部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)資源。時間成本過高:家長往返培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及等待過程都需要較高的時間成本,這是線下機(jī)構(gòu)難以解決的問題。線下教育機(jī)構(gòu)規(guī)?;l(fā)展難:線下機(jī)構(gòu)異地擴(kuò)張難度大,導(dǎo)致絕大多數(shù)的機(jī)構(gòu)都只能本地化發(fā)展,無法擴(kuò)大規(guī)模。運(yùn)營成本高:線下機(jī)構(gòu)的房租成本及水電成本較高;政策對于機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、場所和師資的嚴(yán)格要求,也相應(yīng)地提高了運(yùn)營成本。2 在線教育的課堂體驗(yàn)不佳,且獲客成本普遍高企在線教育課堂體驗(yàn)有待提高。但受制于網(wǎng)絡(luò)技術(shù),在線教育短時間內(nèi)難以解決這些問題,無法營造出更具沉浸感的課堂體驗(yàn)。在線教育獲客成本普遍高企。與線下機(jī)構(gòu)相比,在線教育機(jī)構(gòu)的銷售凈利率基本為負(fù),即投入產(chǎn)出不成正比,而且銷售費(fèi)用甚至高于營業(yè)收入。

每個教育機(jī)構(gòu)在著手在線教育直播系統(tǒng)開發(fā)時,都會顧慮重重,包括這種開發(fā)方式是否真的靠譜、這種形式的發(fā)展前景是否明朗、往線上轉(zhuǎn)型是否成功等等,生怕會浪費(fèi)時間和成本做無用功。 在線教育直播系統(tǒng)開發(fā)一、在線教育直播系統(tǒng)開發(fā)靠譜嗎?

以上解釋來自,它界定了k12教育服務(wù)的目標(biāo)用戶的年齡范圍。關(guān)于1v1,這個很好理解,從教學(xué)場景上講就是1個老師在上課時只輔導(dǎo)1個學(xué)生。

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