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少兒毛筆基礎(chǔ)班選哪家(2024更新成功)(今日/優(yōu)選)

作者:[196456] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-27 00:50:11]

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執(zhí)筆書寫時(shí),要注意「指實(shí)掌虛」的原則。拿毛筆與拿鋼筆不同,毛筆筆管要拿直,用大拇指節(jié)按住,食指向內(nèi)押,與拇指相對用力,支持筆身;再以中指向內(nèi)鉤,無名指指甲上方抵住筆管,以求力量調(diào)和;后小指緊貼無名指,力量可以相制衡。每個(gè)指頭各盡其力,實(shí)實(shí)在在,是「指實(shí)」;而執(zhí)筆時(shí),手指屈曲,掌心空虛,運(yùn)筆才會靈活,是「掌虛」。

少兒毛筆基礎(chǔ)班選哪家(2024更新成功)(今日/優(yōu)選), 中新網(wǎng)新疆新聞2月6日電(蘇比努爾)近日,木壘縣圖書館組織開展寒假毛筆書法培訓(xùn)班,本次培訓(xùn)邀請專業(yè)書法老師給少兒讀者們授課。本次培訓(xùn)班期間,老師從坐姿、執(zhí)筆、基本筆畫的書寫進(jìn)行規(guī)范、細(xì)致、耐心地講解,詳細(xì)講解筆畫、漢字結(jié)構(gòu)書寫要點(diǎn),由易到難,傳授毛筆書法的相關(guān)知識,為大家解答疑惑。課堂上,紅彤彤的精美紋樣紅紙,把少兒們的臉蛋映襯得紅彤彤,鋪滿整個(gè)場地的福字,彰顯了百福具臻的迎春寓意。

書法是我國的的傳統(tǒng)藝術(shù),具有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。孩子在漢翔通過我們書法課的學(xué)習(xí),使學(xué)員們充分了解到書法的意義,體會到書法的實(shí)用性,感受到書法的藝術(shù)性所在。漢翔少兒書法類課程,不管是軟筆班,還是硬筆班,只要是6歲以上的兒童,都可以報(bào)名學(xué)習(xí)的,而硬筆書法年齡范圍限定在12歲。硬筆書法班通過鉛筆、鋼筆來表現(xiàn)漢字書寫技巧,書法幫助孩子練就一筆好字。而軟筆書法班則以毛筆字、楷體、行書名家字體鑒賞等。

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挑選字帖。挑選一本自己比較喜愛的、點(diǎn)畫比較工整的、結(jié)體比較勻稱的字帖來臨摹。如果是毛筆字帖的話,則應(yīng)挑選字體小一點(diǎn)的字帖,這樣可省去縮小的工夫。先摹后臨、臨摹結(jié)合在習(xí)字時(shí),要先摹后臨、臨摹結(jié)合。所謂摹,就是把字帖放在比較透明的習(xí)字紙下,用鋼筆照著字帖上的字一點(diǎn)一畫地描紅。要求鋼筆的筆跡不要越出毛筆字外,都寫在字帖上字的點(diǎn)畫中間。這樣,久而久之,就容到字帖上字的結(jié)構(gòu)。所謂臨,就是把字帖放在習(xí)字紙旁;照著帖上的字依樣畫葫蘆。要求點(diǎn)畫寫得象,有輕重節(jié)奏和粗細(xì)的變化。這樣,久而久之,就容到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難,因此要先摹后臨,由于臨和摹是兩種相輔相成的學(xué)字手段,因此要臨摹結(jié)合,循序漸進(jìn)。

少兒毛筆基礎(chǔ)班選哪家(2024更新成功)(今日/優(yōu)選), 訓(xùn)練目的:判斷、控制書寫時(shí)所使用的力量以及認(rèn)識改變原有線的粗細(xì)對作品風(fēng)格的影響。用種不同提按方式臨摹某一經(jīng)典作品,觀察提按不同對作品風(fēng)格的影響。用種不同光潔度與滲水性不同的紙張進(jìn)行提按轉(zhuǎn)換臨寫并加以比較。用種不同硬度的毛筆進(jìn)行提按轉(zhuǎn)換臨寫比較。訓(xùn)練方法:以某一經(jīng)典作品為例,進(jìn)行放慢、逼近、加快節(jié)奏轉(zhuǎn)換練習(xí)。訓(xùn)練目的:明確并理解不同的書寫節(jié)奏對作品風(fēng)格的影響。臨寫某帖節(jié)奏放慢,各段線條內(nèi)部速度均放慢。臨寫某帖,逼近原帖速度,盡量不做明顯的速度改變。