國(guó)際化雙語(yǔ)教學(xué)所呈現(xiàn)的教學(xué)效果，是我們的孩子有了中國(guó)文化的積淀，也建立了世界觀。走進(jìn)威德明特，一股濃厚的書(shū)卷氣息迎面而來(lái)，每一眼都風(fēng)景如畫(huà)，處處都有驚喜。中西結(jié)合風(fēng)格的主體建筑，紅色主色調(diào)，再以白色為點(diǎn)綴，中西合璧，現(xiàn)代與古典氣質(zhì)并存，珠山腳下，靈山灣畔，堪稱“世外凈土”，得天獨(dú)厚的求學(xué)環(huán)境，在藍(lán)天白云和綠樹(shù)紅花襯托下，校園生機(jī)盎然，無(wú)處不散發(fā)青春活力和如火熱情。本次校園開(kāi)放日。家長(zhǎng)們參觀了教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書(shū)館、體育館、餐廳等主要建筑設(shè)施，有些場(chǎng)館仍在逐步完善，但依然擋不住她的“天生麗質(zhì)”，不少家長(zhǎng)和學(xué)生都表示被威德明特“高大上”的建筑和環(huán)境“驚艷”到了。學(xué)校擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的研學(xué)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。遼寧國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)多少錢

學(xué)校每年會(huì)提供海外夏校學(xué)分課程，幫助學(xué)生獲得更直接的升學(xué)優(yōu)勢(shì)。他們有勇氣、有底氣在世界任何一個(gè)地方大放異彩。青島威德明特總校長(zhǎng)劉艷云則從課程和師資角度展現(xiàn)威德明特的軟實(shí)力，她認(rèn)為，中國(guó)教育也是國(guó)際教育的一部分，而且是非常重要的一部分，因此我們的**課程是中心融合的，我們的老師是專業(yè)高效、資歷深厚且富有同理心的，好老師與好課程，培養(yǎng)孩子終生受益的學(xué)習(xí)力。開(kāi)放日現(xiàn)場(chǎng)孩子們也親身體驗(yàn)了威德明特的融合課程，討論、思考、辯論，大膽質(zhì)疑和用心探討，在課堂上，孩子們才是主角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。百聞不如一見(jiàn)，再多驚艷的圖片也不如您實(shí)地考察校園所帶來(lái)的震撼，7月12日校園開(kāi)放日，歡迎您來(lái)到威德明特，打卡這片“世外凈土”。展現(xiàn)“接地氣”的綜合實(shí)力威德明特校園建筑很“高大上”，但開(kāi)放日安排和學(xué)校的介紹卻很“接地氣”。鐵嶺國(guó)際學(xué)校一年費(fèi)用家?；?dòng)交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們與老師進(jìn)行雙向溝通，老師們的自信、熱情與懇切深深地打動(dòng)了家長(zhǎng)；

呼吸著夾雜著海風(fēng)的新鮮空氣，這里如一方凈土。家長(zhǎng)們稱之為求學(xué)路上的“世外桃源”。進(jìn)入國(guó)際學(xué)校擇校季，很多家庭也開(kāi)始新一季度的招生，哪些家庭適合讀國(guó)際學(xué)校，為什么選擇國(guó)際學(xué)校，國(guó)際學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)呢？趕緊跟著小編一起了解一下吧。根據(jù)以往咨詢的家庭看，小編整理了以下三種選擇國(guó)際學(xué)校的理由，這幾類家庭會(huì)更適合讀國(guó)際學(xué)校：無(wú)法在北京中考，不得已必選國(guó)際學(xué)校，高中階段國(guó)際學(xué)校不需要學(xué)籍；非常明確大學(xué)要去國(guó)外念，因此入讀好的國(guó)際高中初中成為了比較好的選擇，大部分家長(zhǎng)是覺(jué)得孩子還小未成年，直接放美高不舍得；每個(gè)老師的簽名他們也用心收集，他們感謝班主任關(guān)心自己，感謝音樂(lè)老師傳授樂(lè)理知識(shí)。

國(guó)際學(xué)校的老師大部分是外籍，他們骨子里強(qiáng)調(diào)平等，所以并不把學(xué)生當(dāng)小孩看，孩子和老師可以平等對(duì)話。國(guó)際學(xué)校更強(qiáng)調(diào)自我進(jìn)步率，所以孩子更快樂(lè)和自信，心理更健康。國(guó)際學(xué)校學(xué)生**思考和判斷的能力更強(qiáng)。這些孩子大都有著明確的興趣愛(ài)好和職業(yè)理想。國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有哪些：一般國(guó)際學(xué)校都擁有軟硬件前列的國(guó)際化校區(qū)，校園風(fēng)格、環(huán)境和國(guó)外學(xué)校非常接近，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。一個(gè)先進(jìn)的國(guó)際化校園不僅有助于學(xué)生很快適應(yīng)校園生活。她希望為孩子找到一個(gè)小學(xué)、初中、高中都能符合她預(yù)期的學(xué)校。轉(zhuǎn)眼到了6月，Queena的媽媽來(lái)到了海中雙語(yǔ)，她認(rèn)為這就是她理想學(xué)校的模樣，盡管心懷忐忑，盡管身邊有聲音認(rèn)為把孩子送入新學(xué)校就是讓孩子來(lái)當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，但Queena的媽媽還是義無(wú)反顧的把孩子送到了海中雙語(yǔ)。集團(tuán)秉承“啟智明德，服務(wù)未來(lái)”的辦學(xué)宗旨。

青島威德明特總校長(zhǎng)劉艷云則從課程和師資角度展現(xiàn)威德明特的軟實(shí)力，她認(rèn)為，中國(guó)教育也是國(guó)際教育的一部分，而且是非常重要的一部分，因此我們的**課程是中心融合的，我們的老師是專業(yè)高效、資歷深厚且富有同理心的，好老師與好課程，培養(yǎng)孩子終生受益的學(xué)習(xí)力。開(kāi)放日現(xiàn)場(chǎng)孩子們也親身體驗(yàn)了威德明特的融合課程，討論、思考、辯論，大膽質(zhì)疑和用心探討，在課堂上，孩子們才是主角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。走進(jìn)威德明特，一股濃厚的書(shū)卷氣息迎面而來(lái)，每一眼都風(fēng)景如畫(huà)，處處都有驚喜。中西結(jié)合風(fēng)格的主體建筑，紅色主色調(diào)，再以白色為點(diǎn)綴，中西合璧，現(xiàn)代與古典氣質(zhì)并存，珠山腳下，靈山灣畔，堪稱“世外凈土”，得天獨(dú)厚的求學(xué)環(huán)境，在藍(lán)天白云和綠樹(shù)紅花襯托下，校園生機(jī)盎然，無(wú)處不散發(fā)青春活力和如火熱情。學(xué)術(shù)研究中心：學(xué)校將設(shè)立**研究中心、數(shù)學(xué)中心和寫(xiě)作中心。揚(yáng)州國(guó)際學(xué)校排名

漫步于融合中西方風(fēng)格各式建筑之間，呼吸著夾雜著海風(fēng)的新鮮空氣，這里如一方凈土；遼寧國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)多少錢

每個(gè)老師的簽名他們也用心收集，他們感謝班主任關(guān)心自己，感謝音樂(lè)老師傳授樂(lè)理知識(shí)。而不是一刻不停地為了成績(jī)而學(xué)。所以，他們認(rèn)為選擇海中雙語(yǔ)是正確的，可以跟著學(xué)校一起成長(zhǎng)，成就彼此，成就孩子。家?；?dòng)交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們與老師進(jìn)行雙向溝通，老師們的自信、熱情與懇切深深地打動(dòng)了家長(zhǎng)，在老師的答疑解惑中，他們仿佛看到了孩子的未來(lái)，在海中雙語(yǔ)，自己的孩子如何一步步成長(zhǎng)為全人，如何去擁抱這個(gè)美好的世界。校園參觀環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們用腳步丈量校園，收獲屬于自己的“***體驗(yàn)”。教學(xué)樓、餐廳、體育館、學(xué)生公寓、圖書(shū)館。構(gòu)筑了這所國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校的底蘊(yùn)，漫步于融合中西方風(fēng)格各式建筑之間。遼寧國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)多少錢

青島西海岸新區(qū)威德明特雙語(yǔ)學(xué)校位于古鎮(zhèn)口軍民融合示范區(qū)共建路111號(hào)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一家服務(wù)型企業(yè)。是一家集體企業(yè)企業(yè)，隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的國(guó)際學(xué)校。威德明特雙語(yǔ)學(xué)校自成立以來(lái)，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。