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天津精英社會(huì)工作師在線模擬考試

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-23

以后要當(dāng)心理咨詢師的人員都要考取社工證。有很多同學(xué)都問,社工證好不好考。我想說(shuō)的是“不好考”。我們來(lái)看幾個(gè)數(shù)據(jù)。全國(guó)范圍內(nèi)的社工證過(guò)關(guān)率歷年都保持在百分之18—百分之2之間。社工證的被列為中國(guó)有含金量的證書之一。從這一點(diǎn)也很直觀的表明社工證真的不好考。我認(rèn)為,社工證不好考主要有三放面的原因:首先,雖然考試是60分過(guò)關(guān),但是全國(guó)都有一個(gè)明確的率的要求,這一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的存在;其次,就是很多同學(xué)不會(huì)學(xué)習(xí)或者說(shuō)不會(huì)復(fù)習(xí)備考。雖說(shuō)2019年變化較小,但備考20年的考生需多加注意。



專業(yè)的社工人才,未來(lái)缺口非常巨大,所以值得我們?nèi)リP(guān)注。天津精英社會(huì)工作師在線模擬考試

應(yīng)能熟練運(yùn)用個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法,協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問題、克服困難、挖掘潛能、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。承擔(dān)的使命是:社會(huì)使命:“扶弱濟(jì)貧”,以解決社會(huì)問題、滿足社會(huì)需求,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)公平正義為己任。專業(yè)使命:“助人自助”,即或?yàn)樘幱诶Ь持械膫€(gè)人、家庭、群體、社區(qū)提供專業(yè)服務(wù)和支援;或通過(guò)專業(yè)服務(wù),整合社會(huì)資源,挖掘潛能,推動(dòng)困難人群走向“自救、自立、自助和自強(qiáng)”。

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考試考務(wù)工作要嚴(yán)格執(zhí)行考試工作的有關(guān)規(guī)章制度,切實(shí)做好試卷命制、印刷、發(fā)送過(guò)程中的保密工作,遵守保密制度,嚴(yán)防泄密??荚嚬ぷ魅藛T要嚴(yán)格遵守考試工作紀(jì)律,認(rèn)真執(zhí)行考試回避制度。對(duì)違反考試紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定的,按照《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》處理。資格等級(jí):助理社會(huì)工作師,社會(huì)工作師,高級(jí)社會(huì)工作師,報(bào)考條件,助理社會(huì)工作師考試報(bào)名條件:取得高中或者中專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿4年,取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿2年,社會(huì)工作專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生,取得其他專業(yè)大專學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿4年,取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿2年。

參加助理社會(huì)工作師考試的本科應(yīng)屆畢業(yè)生,在報(bào)名時(shí)應(yīng)提交能夠證明其在考試年度可畢業(yè)的有效證件(如學(xué)生證等)和所在學(xué)校出具的應(yīng)屆畢業(yè)生證明。助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試原則上每年舉行一次。考點(diǎn)設(shè)在省會(huì)城市和直轄市的大、中專院?;蚋呖级c(diǎn)學(xué)校。如確需在其他城市設(shè)置考點(diǎn),應(yīng)經(jīng)人事部、民政部批準(zhǔn)。堅(jiān)持考試與培訓(xùn)分開原則。凡參與考試工作(包括命題和組織管理等)的人員,不得參加考試和參與或舉辦與考試內(nèi)容有關(guān)的培訓(xùn)工作。應(yīng)考人員參加相關(guān)培訓(xùn)實(shí)行自愿原則。助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師考試有關(guān)項(xiàng)目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)貎r(jià)格主管部門核準(zhǔn),并向社會(huì)公布,接受公眾監(jiān)督。 上海志聞社會(huì)工作師培訓(xùn)老師多不多?


社會(huì)工作者職業(yè)水平考試成為評(píng)價(jià)社會(huì)工作者職業(yè)水平的主要方式和社會(huì)工作者取得相應(yīng)職業(yè)資格、水平的主要手段。一方面,社會(huì)工作者職業(yè)水平考試發(fā)揮了選擇、分級(jí)、保護(hù)和提升的功能,為廣大社會(huì)工作者追求進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)價(jià)值、職業(yè)發(fā)展提供了有效的途徑和廣闊的空間。另一方面,通過(guò)考試取得《社會(huì)工作者職業(yè)水平證書》的社會(huì)工作者,成為我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員體系的重要組成部分,其職業(yè)行為得以規(guī)范,專業(yè)地位、工資薪酬更加明確,合法權(quán)益得到有效保障。我國(guó)的社會(huì)工作從業(yè)人員普遍分布在社會(huì)福利、社會(huì)救助、減災(zāi)救災(zāi)、慈善事業(yè)、殘障康復(fù)、婚姻家庭以及公共衛(wèi)生、學(xué)校教育、就業(yè)服務(wù)、司法矯正、青少年事務(wù)等領(lǐng)域。



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從職業(yè)分化的角度看,我國(guó)的社會(huì)工作者有待于進(jìn)一步的發(fā)展和完善,社會(huì)工作是一種制度。早在40年前,威特默就寫過(guò)一本名為《社會(huì)工作--一種社會(huì)制度分析》的著作,他在書中說(shuō):"社會(huì)工作是一個(gè)有組織的機(jī)構(gòu)或社團(tuán)為解決個(gè)人所遭遇的困難而提供有一種援助,為協(xié)助個(gè)人調(diào)整其社會(huì)關(guān)系而提供的各種服務(wù)。"社會(huì)工作是由國(guó)家單位或民間組織提供的一種規(guī)范化的、專業(yè)的服務(wù),它因此而被納入現(xiàn)代社會(huì)的制度系統(tǒng)中,成為貫徹國(guó)家單位的福利政策、確保社會(huì)穩(wěn)定的一種不可或缺的的制度。綜上所述,社會(huì)工作是一種以助人為宗旨、運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)、技能和方法去解決社會(huì)問題的專門職業(yè),是確保現(xiàn)代社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要制度。

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