報考教師資格證在線題庫
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發(fā)布時間：2021-10-31
試點省份結(jié)合實際組織實施，發(fā)揮地方的主動性、積極性和創(chuàng)造性;以人為本，公平擇優(yōu)。以鼓勵和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業(yè)化的考試服務(wù)，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性，擇拔樂教適教的人員取得教師資格。中小學(xué)教師資格考試的命題依據(jù)是什么?命題依據(jù)是中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱?？荚嚇?biāo)準(zhǔn)包括幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、初級中學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、級中學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚧缶V包括筆試和面試兩部分。
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折疊網(wǎng)上填報1.注冊個人基本信息，考生注冊須填寫真實姓名，證件類型及證件號碼。已注冊的考生填寫密碼進行登陸，未注冊的考生點擊【注冊】進行注冊。 新注冊時，要求考生填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼，登錄密碼、電子郵箱等聯(lián)絡(luò)信息。2.誠信考試承諾，新注冊的考生用戶必須先閱讀考試承諾，先同意承諾的才可以進行下一步的操作。3.閱讀報考須知4.填報個人信息，填報個人信息，包括個人姓名、證件號碼、性別、民族、面貌、出生日期、戶籍所在地、報考類別、學(xué)習(xí)形式、是否師范生、學(xué)校名稱、是否大學(xué)在讀、院系班級、學(xué)歷、學(xué)位、電子郵箱、手機等信息。
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考生如對本人的筆試成績有異議，可在考試成績公布后10個工作日內(nèi)按規(guī)定程序向考試所在考區(qū)教育考試機構(gòu)提出復(fù)核申請，考區(qū)教育考試機構(gòu)匯總后上交省教育考試院。 教師資格考試筆試每個科目滿分均為150分。教育部根據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)次考試情況，確定各科目國統(tǒng)一的合格分數(shù)線。由于各個科目難度存在差異，其合格分數(shù)線不盡相同。為統(tǒng)一各科目的合格分數(shù)線，采用線性轉(zhuǎn)換的方法，將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉(zhuǎn)換分，并使各科目的合格分數(shù)線統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為70分。
認定機構(gòu):根據(jù)有關(guān)規(guī)定，縣級教育行政部門負責(zé)受理幼兒園、初級中學(xué)教師資格認定;地(市)州級教育行政部門負責(zé)受理級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師及其實習(xí)指導(dǎo)教師資格認定;省級教育部門負責(zé)受理校教師資格認定。據(jù)省教育廳有關(guān)部門介紹，為方便校畢業(yè)生擇業(yè)需求，擬定在校學(xué)生畢業(yè)在讀期間或離校前，完成自愿從事教師職業(yè)的畢業(yè)生教師資格考試及認定工作。素質(zhì)、能力考察，除師范教育類畢業(yè)生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構(gòu)組織的**審查舉辦的面試和試講，接受教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。
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教育局的工作根據(jù)《中小學(xué)教師資格證面試工作細則（施行）》的要求，教育局在考前要準(zhǔn)備：1. 電腦。抽題室、考官用機和服務(wù)器的準(zhǔn)備。2. 面試考官、監(jiān)考人員的選取與培訓(xùn)。學(xué)習(xí)考點主考、副主考職責(zé)，考務(wù)組職責(zé)，考官職責(zé)，監(jiān)考職責(zé)。熟悉考試流程、程序。3. 準(zhǔn)備考試用具。考前，準(zhǔn)備教室、計算機、面試測評軟件系統(tǒng)等?？荚嚠?dāng)天，準(zhǔn)備試題光盤，考生簽到表、違紀(jì)表、缺勤記錄表等?？记皽?zhǔn)備系統(tǒng)管理員、監(jiān)考老師、面試考官、工作人員準(zhǔn)備自己的材料。監(jiān)考老師，檢查考生身份和證件，對學(xué)生分組，引導(dǎo)學(xué)生抽題，發(fā)備課紙，填寫考生信息。考官，填寫考生信息、學(xué)科代碼等。通過引導(dǎo)語，引導(dǎo)學(xué)生進行結(jié)構(gòu)化**、試講和答辯。
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目前，中國的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，護士資格證，會計職稱，建造師確實處于爆發(fā)式的增長和建設(shè)之中，各種教育合作紛紛行動。執(zhí)業(yè)醫(yī)師，護士資格證，會計職稱，建造師的理論探討與實際發(fā)展，以及實施方式也在不斷地推進和深化，面對如此生機勃勃、火熱而又復(fù)雜混亂的形式，應(yīng)該思考中國的教育究竟該如何發(fā)展。在政策環(huán)境不斷利好下，我國眾多家長在銷售的重視也逐年加深。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，相關(guān)類課程在家長為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達到71.78%，成為極受歡迎的素質(zhì)教育類型。事實上，越來越多家長意識到，從“散漫”的服務(wù)型到“學(xué)習(xí)導(dǎo)向、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)律化”的服務(wù)型之間，確實需要過渡期。不能讓孩子“零準(zhǔn)備入學(xué)”，已經(jīng)成為了家長們的共識。并且隨著執(zhí)業(yè)醫(yī)師，護士資格證，會計職稱，建造師與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。隨著對個性化發(fā)展和個性化教育的強調(diào)，學(xué)生和家長一方面希望能夠從教育平臺上飛速獲取自己需求的課程。報考教師資格證在線題庫