教師的言傳身教是保證高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容輸出的關(guān)鍵，對在線教育企業(yè)來說更是如此，只有擁有高質(zhì)量的教師隊伍，才能為用戶帶來良好的教學(xué)體驗。為了打造前列的在線教師團隊，輕備教育建立嚴格的篩選標準，保證其錄取率約1%。入職輕備教育的教師必須通過2輪面試和3輪試講，經(jīng)歷層層篩選才能正式入職。此外，每位教師正式上崗授課前都需經(jīng)過長達12周培訓(xùn)和200小時一對一試講，以此提升教師的教學(xué)能力與自身能力，保證高質(zhì)量課程的持續(xù)輸出。與其去羨慕別人的幸福，不如行動改變自己的人生，突破的前提是改變，提升自己才是正確方向。廣東影視課程學(xué)習(xí)
當(dāng)下，國內(nèi)中心教師資源稀缺主要分布在中心城市，教育資源的不均衡讓部分低線城市的學(xué)生無法接觸到高質(zhì)量的教育資源。找老師難，找好老師更難，輕備教育采用“主講教師+輔導(dǎo)老師”雙師模式，打破時間和空間隔閡，讓偏遠地區(qū)的孩子享受到來源于高質(zhì)量教師的教學(xué)資源。雙師教學(xué)模式是在線名師教學(xué)與在線教師輔助的深度結(jié)合，一方面，主講老師負責(zé)為學(xué)生帶來身臨其境的直播互動教學(xué)，充分激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣;另一方面，輔導(dǎo)老師則全程關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難雜癥。天津影視培訓(xùn)學(xué)?！敖逃?互聯(lián)網(wǎng)”是未來教育發(fā)展的趨勢，在線教育未來依舊具有較大發(fā)展空間。
在2020年年末，教育部召開了第三場教育2020“收官”系列新聞發(fā)布會，介紹了“十三五”期間職業(yè)教育改變發(fā)展的總體情況，提出了5年來職業(yè)教育發(fā)展的5大亮點，同時還指出我國的職業(yè)教育現(xiàn)在已經(jīng)進入高質(zhì)量發(fā)展新階段。到了十四五時期，《關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》提出，要“加大人力資本投入，增強職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性,深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作，探索中特學(xué)徒制，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才”，要從加強體系建設(shè)、落實評價體系改變、提高培養(yǎng)質(zhì)量和深化產(chǎn)教科融合四個方面著手。
同時，不斷滋生的消費新需求，不僅使新就業(yè)城市形成，改變區(qū)域發(fā)展格局，也進一步刺激新就業(yè)形式形成。財經(jīng)、健康、經(jīng)濟等領(lǐng)域不斷被提及，更多項目因此衍生，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)成為新的發(fā)展引擎，社會各個層面不斷優(yōu)化升級。為了滿足新增的社會需求，同時也為社會各個領(lǐng)域提供人才支撐，增加儲備力量，輕備教育保持前瞻性，調(diào)整項目體系，優(yōu)化產(chǎn)品內(nèi)容，使之更加適應(yīng)智慧化進程、社會化進程。目前，輕備教育項目體系多維搭建，進一步擴大知識服務(wù)覆蓋范圍。教育的重點始終是教育內(nèi)容本身的質(zhì)量，輕備教育嚴格把控產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量，力求精益求精。
事實證明，我們在做的事情是符合時代潮流的，通過這些年來的努力，我們隊伍越來越大，不管社會發(fā)展成什么樣子，不論發(fā)展為何種程度，教育總是必不可少的。在這發(fā)展過程中，所有行業(yè)都將追求高效高質(zhì)，這也是人類文明發(fā)展的規(guī)律，當(dāng)人們的思維在不斷發(fā)展進步的同時，教育就要求更高水平的質(zhì)量去協(xié)調(diào)社會不斷發(fā)展，因此，我們在高速發(fā)展的同時，每個輕備人也都在不斷精進自己，不斷學(xué)習(xí)，給學(xué)員提供更高質(zhì)量的服務(wù)，力求為每一位職場人士賦能。通過結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為線上教育賦能，填補線下教育空缺，達到“停課不停學(xué)”這一目的。成都影視培訓(xùn)機構(gòu)
未來，相信潭州教育在強大的師資力量以及高質(zhì)量的地域資源支持下，能夠進一步推動在線教育行業(yè)的發(fā)展。廣東影視課程學(xué)習(xí)
如今這個時代，技術(shù)迭代速度變快，信息更新速度也前所未有，人們固有的知識儲量以及想一勞永逸的安逸做派已經(jīng)不適應(yīng)飛速變化的職場環(huán)境了，想要適應(yīng)這新的環(huán)境，只能由自身做出改變。在職人員必須持續(xù)進行學(xué)習(xí)深造、隨時更新知識體系，才能不至被同行"落"得太遠。為了保持職場競爭力，很多人開始接受"終身教育"的理念，時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，于是在線職業(yè)教育便成為了多數(shù)人的選擇。更具碎片化的時間管理學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)職場時間安排。廣東影視課程學(xué)習(xí)