當下，國內中心教師資源稀缺主要分布在中心城市，教育資源的不均衡讓部分低線城市的學生無法接觸到高質量的教育資源。找老師難，找好老師更難，輕備教育采用“主講教師+輔導老師”雙師模式，打破時間和空間隔閡，讓偏遠地區(qū)的孩子享受到來源于高質量教師的教學資源。雙師教學模式是在線名師教學與在線教師輔助的深度結合，一方面，主講老師負責為學生帶來身臨其境的直播互動教學，充分激發(fā)孩子學習興趣;另一方面，輔導老師則全程關注學生學習情況，督促學生完成學習目標，幫助學生解決學習上的疑難雜癥。對于企業(yè)而言，只需要保證課程質量的優(yōu)異質量，就不擔心沒有學員來上課。成都影視系統(tǒng)培訓課程

職業(yè)教育近年在多項因素的共同推動下，進入快速發(fā)展期。職業(yè)培訓一般可分為學歷職業(yè)教育和非學歷職業(yè)教育，而在非學歷職業(yè)教育中，主要分為職業(yè)考試培訓、職業(yè)技能培訓和企業(yè)管理培訓。當前，隨著產業(yè)結構的持續(xù)轉型、互聯(lián)網滲透率的加速提升以及職業(yè)環(huán)境的快速變化，人們對于職業(yè)培訓和自我提升的愿望持續(xù)加強，新興的職業(yè)教育需求被大量催生。新職業(yè)教育主要包括職前教育、職業(yè)提升教育、泛知識付費等領域。加強了對未來職場的競爭力。河北影視在線課程下班就回家葛優(yōu)躺還是投資提升自己，聰明的人懂得為自己的人生做一個有價值的選擇。

在過去的五年，我國的城鎮(zhèn)再就業(yè)人口數(shù)量一直徘徊在550萬-570萬之間。這個群體想要實現(xiàn)失業(yè)人員再就業(yè)，無業(yè)人員可就業(yè)，就必須進行系統(tǒng)學習，掌握新的職業(yè)技能，而這些可以通過職業(yè)教育來實現(xiàn)。90、95、00都是互聯(lián)網的原住民，也包括70后、80后，手機已經成為我們日常生活的助手，隨時隨地使用手機獲取信息和溝通已經成為習慣，人們已經適應在手機上獲取知識以及進行相關的討論和交流。正如已經有太多的工作溝通、意見發(fā)表、問題請教等行為發(fā)生在線上，知識付費的成功也說明，人們初步建立了在線學習并且為知識付費的好習慣。

輕備教育服務了眾多學員，也為多家企業(yè)制定專屬人才培養(yǎng)方案。依托豐富的行業(yè)資源，有幸得到許多學員和企業(yè)的信任以及支持，輕備教育也在這個過程中，促成了學員個人就業(yè)，也為企業(yè)推薦了專業(yè)人才?；谶@一背景，輕備教育借助自身優(yōu)勢，依托自身實力，為了更好地服務學員和企業(yè)，特推出輕備人才庫，打造職業(yè)技能提升培訓、職業(yè)資格考試輔導培訓與就業(yè)的一站式服務。使個人價值和企業(yè)利益有效匹配，從而助力促進就業(yè)和經濟發(fā)展的雙贏局面。除了輕備人才庫，在培養(yǎng)人才促進就業(yè)方面，輕備教育也在外部尋求合作，共同推動這一事業(yè)的進展。線上教學快速、便捷、隨時、可回放等特點深受學生歡迎。

2020，是危機與生機共存的一年，每個人都被裹挾其中，個體與群體的關系被重新審視，理想與當下的議題被現(xiàn)實剖析。無論是洞察趨勢的果敢，還是體察世相的悲憫，都被時代賦予新的注解。但幸好，憑借民族凝聚力、家國大義和社會各界的守望相持，無數(shù)平凡英雄挺身而出，社會各個層面蘊藏生機、更迭出新，也成績斐然。有人折戟沉沙，就有人逆勢而上。在變局前，以心無旁騖的向上姿態(tài)持續(xù)向前，是屬于這個年份的破局之道；勇者無懼、不斷向前，也是我們民族的精神烙印。未來，相信潭州教育在強大的師資力量以及高質量的地域資源支持下，能夠進一步推動在線教育行業(yè)的發(fā)展。四川影視制作系統(tǒng)培訓課程

輕備教育致力于為消費者帶來更好的服務體驗，為推進在線教育行業(yè)的標準化、規(guī)范化發(fā)展貢獻力量。成都影視系統(tǒng)培訓課程

近年來，我國大力提倡成人教育，從政策發(fā)布到雙會建議，全社會都對成人教育抱有極大期待。另一方面，隨著國民經濟的提升，素質教育的價值也越發(fā)被大眾所認可。2020年雙會期間，全國雙會議提出建議，鼓勵各行業(yè)從業(yè)人員通過繼續(xù)教育豐富能力，適應經濟發(fā)展趨勢。同時，研究擴大個稅抵扣對繼續(xù)教育的覆蓋范圍，上調個人所得稅對繼續(xù)教育的專項附加扣除額度，適時調整職業(yè)資格名錄并出臺配套的培訓方案，構建與產業(yè)發(fā)展需求相適應的人才培養(yǎng)體系。成都影視系統(tǒng)培訓課程