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徐匯區(qū)綜合藝術(shù)教育哪些優(yōu)勢

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-29

    近年藝術(shù)教育相關(guān)國家政策時(shí)間文件內(nèi)容《關(guān)于深化考試招生制度的實(shí)施意見》減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目,2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項(xiàng)目?!蛾P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》將藝術(shù)素養(yǎng)作為綜合素質(zhì)評(píng)分的五個(gè)維度之一,明確了個(gè)素養(yǎng)的考察重點(diǎn)?!秶医逃聵I(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提高學(xué)生文化修養(yǎng)。堅(jiān)持以美育人、以文化人。以提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、陶冶高尚情操為導(dǎo)向,構(gòu)建美育課程體系。《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》要逐步壓縮特長生招生規(guī)模,直至2020年前取消各類特長生招生。尚未方方面面取消體育、藝術(shù)加分項(xiàng)目的地方,要從2018年初中起始年級(jí)開始執(zhí)行。《教育部關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》強(qiáng)化對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的使用,在保送生、自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)等類型招生中,將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取的重要參考。《教育部關(guān)于做好2019年普通高校招生工作的通知》推進(jìn)高中綜合素質(zhì)檔案使用,各地要指導(dǎo)中學(xué)完善學(xué)生綜合素質(zhì)檔案制度?!蛾P(guān)于深化教育教學(xué)方方面面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》嚴(yán)格落實(shí)音樂、美術(shù)、書法等課程,結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。小而美、精而專的中小型藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也能以質(zhì)量的內(nèi)容、差異化的產(chǎn)品,在區(qū)域范圍內(nèi)形成較好口碑。徐匯區(qū)綜合藝術(shù)教育哪些優(yōu)勢

    1)調(diào)查周邊高消費(fèi)場所的運(yùn)營情況:精品水果店、美容店、飯店、會(huì)所、咖啡店等看他們的運(yùn)營情況,大概判斷周邊的消費(fèi)能力。(其實(shí)只要你是本地人,當(dāng)?shù)啬硡^(qū)域在當(dāng)?shù)刂械南M(fèi)檔次、內(nèi)心基本是有底的,但是真實(shí)情況往往和你了解的還是有差距的切不可以主觀意識(shí)來下定義。實(shí)地考察得來的經(jīng)驗(yàn)更靠譜。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)新建5-8年的學(xué)區(qū)商品房,往往比較好。4、同行于非同行的判斷目標(biāo):搞清周邊實(shí)在和潛在的商業(yè)環(huán)境、開班背景。判斷周圍大環(huán)境(整體環(huán)境)然后判斷你的小環(huán)境(合作和競爭)。(1)同行:a直接競爭關(guān)系b間接競爭關(guān)系a和你所開專業(yè)一模一樣的,學(xué)生在你這不能在他這的培訓(xùn)學(xué)校,為直接競爭關(guān)系。和你針對(duì)人群一樣,同為藝術(shù)專業(yè)但他教舞蹈,你教音樂,你們雖然同行但學(xué)生可以交叉報(bào)名的為間接競爭關(guān)系。b直接競爭關(guān)系的學(xué)校合作范圍比較小,間接的比較大。C現(xiàn)在你教音樂他教舞蹈,但未來他也可能加開音樂,你加開舞蹈。所以即使你們當(dāng)下是間接競爭,但不要忘了,你們可能明天就是對(duì)手,防人之心不可無。A通過對(duì)前面人群的調(diào)查判斷這個(gè)地區(qū)的市場量也就是潛在生源(即蛋糕有多大),例如你是開美術(shù)是吃蛋糕的奶油,別人開舞蹈是吃蛋糕里的巧克力。那么。虹口區(qū)認(rèn)可藝術(shù)教育比較價(jià)格藝術(shù)教育的內(nèi)容區(qū)分,主要分為8大門類,具體包括繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、文學(xué)、戲曲和電影。

    租門面做生意為防止被房東坑有很多需要考慮,但不涉及藝術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè),就不在這里贅述了,有疑問的朋友可以加我微信咨詢)。簽合同前,我們應(yīng)該把房屋簡單規(guī)劃一下,看下能排出多少教室,各開哪些專業(yè),然后計(jì)算出理論容量、合理容量、一般正常運(yùn)作的容量。然后算出這幾個(gè)容量下,你培訓(xùn)班的利潤有多少。很后計(jì)算房租和其他項(xiàng)目的可能支出,大概算出這個(gè)店每年的總支出大概多少。以容量和收益做對(duì)比,評(píng)估能否在這租這個(gè)店來做。我遇到很多朋友,他們馬上開業(yè)了,請(qǐng)我去幫他們看下哪里需要改進(jìn),然后我過去一計(jì)算發(fā)現(xiàn),即使這個(gè)店學(xué)生招滿了,也就是收支平衡,或者每個(gè)月掙個(gè)辛苦費(fèi)。何況,很難有店真正的招滿,真當(dāng)簽訂租房合同甚至即將裝修好開業(yè)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題,那就比較麻煩了。備注:如果沒有經(jīng)驗(yàn)的朋友是很難核算出合理準(zhǔn)確的容量和年支出,主要這個(gè)計(jì)算也是因人而已,不同地區(qū)環(huán)境和專業(yè)他們的容量和支出千差萬別,所以沒有辦法給大家一個(gè)公式之類計(jì)算,具體的你的那個(gè)店怎么計(jì)算,可以加我微信私聊針對(duì)你情況咨詢。很后總結(jié)一下,市場調(diào)查我們要分析的方面(1)整體大環(huán)境(人群)、小環(huán)境(位置、同行)(2)其他可利用的資源(3)你具體地點(diǎn)的考察和綜合評(píng)估。

    容量、房租、周邊環(huán)境、曝光度等)三、彩蛋介紹《如何從同行中從容獲得實(shí)用信息》關(guān)鍵字“同行”《發(fā)現(xiàn)周邊潛在可合作對(duì)象及其合作的方法和模式》關(guān)鍵字“潛在合作”《可以花小錢辦大事的招生辦法》關(guān)鍵字“花小錢辦大事”這三篇文章同上面全文一樣,全是我的原創(chuàng),同時(shí)涉及到藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的一些秘密和規(guī)則,不適合在這里詳細(xì)寫出來,如果感興趣的朋友可以添加我的公眾號(hào),回復(fù)關(guān)鍵字,這三篇文章全部不要錢送給大家,希望大家多提意見多交流。很后:以上為所有醞釀期間需要的準(zhǔn)備和思考,然后還有一些大家可能沒想到比如:(1)合伙人相關(guān)合同制度的合集與相關(guān)后續(xù)咨詢。(2)一對(duì)一分析周邊環(huán)境選址的參考。(3)門店合理容量、理論容量的準(zhǔn)確計(jì)算及每年支出收益和容量的分析對(duì)比的詳細(xì)計(jì)算。在眾多藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目中,家長很希望孩子接受的是樂器、舞蹈、美術(shù)類培訓(xùn)。

    需要能提供什么的資源的合伙人。(資金、貨源、生源。運(yùn)營、人脈。課程等等)二、市場分析(解決選址)1、周邊人群的結(jié)構(gòu)比例。2、周邊人群的密集程度(入住率)3、周邊人群的消費(fèi)能力(你這個(gè)行業(yè)的潛在消費(fèi)潛在消費(fèi)意識(shí))4、同行和非同行的判斷5、進(jìn)一步的選址,6、容量和支出的對(duì)比通過自我分析后初步劃分了幾個(gè)可以開班的潛在地點(diǎn),然后實(shí)地考察,做市場調(diào)查分別對(duì)比幾個(gè)地方,很終確定合適的開班地點(diǎn)。那么市場調(diào)查基本要搞清的問題有哪些呢?1、周邊人群的結(jié)構(gòu)比例。(1)周邊小區(qū)居民大多家庭大概組成的比例?a老兩口b新婚二人世界C三口之家d租戶:周邊經(jīng)商的、周邊打工的、周邊上學(xué)的(重點(diǎn)中學(xué)附近常見)2、周邊人群的密集程度(入住率)這個(gè)很容易,天完全大黑,大多數(shù)人都已經(jīng)下班回家且沒到睡覺的點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候小區(qū)的每棟樓每個(gè)窗戶亮燈的即為入住率,星期日看比較全。!??!這里有個(gè)潛在入住率,比如新開發(fā)的小區(qū)馬上交房,或者剛交房大家忙著裝修,這種情況入住率肯定會(huì)未來幾個(gè)月暴漲,所有具體問題,我們具體分析3、周邊人群的消費(fèi)能力(你這個(gè)行業(yè)的潛在消費(fèi)潛在消費(fèi)意識(shí))。中國藝術(shù)培訓(xùn)市場目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長期。嘉定區(qū)正規(guī)藝術(shù)教育前景

藝術(shù)培訓(xùn)市場空間廣闊,品牌化、精而專的機(jī)構(gòu)將脫穎而出。徐匯區(qū)綜合藝術(shù)教育哪些優(yōu)勢

雖然中國教育行業(yè)起步較晚,但在我國政策的大力支持下,近三年來行業(yè)呈現(xiàn)出爆發(fā)式發(fā)展。高速發(fā)展中的市場急需行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和共識(shí),如何更好地推動(dòng)行業(yè)安全、有序發(fā)展成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。在政策環(huán)境不斷利好下,我國眾多家長在銷售的重視也逐年加深。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,相關(guān)類課程在家長為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達(dá)到71.78%,成為極受歡迎的素質(zhì)教育類型。事實(shí)上,越來越多家長意識(shí)到,從“散漫”的其他型到“學(xué)習(xí)導(dǎo)向、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)律化”的其他型之間,確實(shí)需要過渡期。不能讓孩子“零準(zhǔn)備入學(xué)”,已經(jīng)成為了家長們的共識(shí)。眾多的需求催生了教育AI數(shù)據(jù)精確教學(xué)的趨勢。從對(duì)學(xué)習(xí)資料的獲取、學(xué)習(xí)的溝通管理環(huán)節(jié)到重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié),都可通過Al大數(shù)據(jù)和語音識(shí)別、自適應(yīng)等功能實(shí)現(xiàn)選課、上課的效率提升。徐匯區(qū)綜合藝術(shù)教育哪些優(yōu)勢

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