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徐匯區(qū)宣傳藝術(shù)教育方式

來源: 發(fā)布時間:2020-11-14

    7)達(dá)。居民藝術(shù)素養(yǎng)得到熏陶,將進(jìn)一步激發(fā)居民的藝術(shù)培訓(xùn)需求。藝術(shù)的分類通常采用以下幾個標(biāo)準(zhǔn):以藝術(shù)形態(tài)的存在方式為標(biāo)準(zhǔn)(空間藝術(shù)、時間藝術(shù)、時空藝術(shù)),以藝術(shù)形態(tài)的感知方式為標(biāo)準(zhǔn)(視覺藝術(shù)、聽覺藝術(shù)、試聽藝術(shù)、想象藝術(shù)),以藝術(shù)形態(tài)的創(chuàng)造方式為依據(jù)(造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、語言藝術(shù)、綜合藝術(shù))。本文主要是以創(chuàng)造藝術(shù)形態(tài)的材料和技法為依據(jù),主要包括八大藝術(shù)門類:繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、文學(xué)、戲曲和電影。而社會藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)主要涉及的是狹義的藝術(shù)門類:繪畫、音樂、舞蹈。目前以少兒興趣培訓(xùn)、高考藝術(shù)培訓(xùn)為主。2019-2025年藝術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模數(shù)據(jù)來源:公開資料整理隨著我國人均GDP穩(wěn)步上升,二胎政策放開,基礎(chǔ)端的藝術(shù)教育規(guī)模有望實現(xiàn)較快增長。同時,越來越多的成年人為了滿足社交、娛樂、陶冶情操等方面的需求,也參加了大量的藝術(shù)培訓(xùn)課程(輕培訓(xùn))。未來幾年,無論從基礎(chǔ)教育端,還是從成人藝術(shù)培訓(xùn)端,藝術(shù)教育都將乘著互聯(lián)網(wǎng)+的東風(fēng),借助新的信息技術(shù),獲得巨大發(fā)展。1、業(yè)務(wù)橫向拓展,綜合型大體量機構(gòu)有望出現(xiàn)教培行業(yè)沒有嚴(yán)格意義上的賽道邊界,藝術(shù)教育品類豐富,可延伸至各年齡段,未來各機構(gòu)業(yè)務(wù)將從垂直走向綜合。我國藝術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模大,受眾廣。徐匯區(qū)宣傳藝術(shù)教育方式

    廣開展校園藝術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)展校園藝術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)口支援基地。數(shù)據(jù)來源:公開資料整理從選擇藝術(shù)類課程類別來看,選擇音樂占比過半,占比,美術(shù)占比,舞蹈占比,國學(xué)占比,播音主持占比,戲劇占比。藝術(shù)類課程中消費者偏好占比數(shù)據(jù)來源:公開資料整理智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場運營模式及競爭策略研究報告》數(shù)據(jù)顯示:目前中國0-14歲的少兒人數(shù)已超過,人數(shù)基數(shù)規(guī)模龐大,同時二胎政策的方方面面放開,少兒群體逐漸成為教育消費的主力軍。中國0-14歲人口數(shù)量及增長預(yù)測數(shù)據(jù)來源:公開資料整理二、趨勢藝術(shù)教育是我國素質(zhì)教育的重要一部分,但受限于傳統(tǒng)的以考試和升學(xué)為導(dǎo)向的教學(xué)模式,藝術(shù)教育并未引起學(xué)校和家長足夠的重視。很多中小學(xué)并未開設(shè)足夠多的藝術(shù)課程,即使在課表中安排了相應(yīng)的藝術(shù)課程,但是在實際教學(xué)過程中,這些藝術(shù)課要么被數(shù)學(xué)、語文、英語等傳統(tǒng)考試大課所替代;廣大中小學(xué)生并不能從中累積足夠的藝術(shù)素養(yǎng),課堂藝術(shù)教育備受冷落。公立學(xué)?,F(xiàn)階段所提供的藝術(shù)課程并不能夠滿足家長對于孩子的需求,這也直接導(dǎo)致了我國少兒藝術(shù)素養(yǎng)偏低,缺乏藝術(shù)鑒賞能力。我國中學(xué)生對藝術(shù)科目的重要性認(rèn)可度低。靜安區(qū)推薦藝術(shù)教育靠譜嗎小而美、精而專的中小型藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)也能以質(zhì)量的內(nèi)容、差異化的產(chǎn)品,在區(qū)域范圍內(nèi)形成較好口碑。

    容量、房租、周邊環(huán)境、曝光度等)三、彩蛋介紹《如何從同行中從容獲得實用信息》關(guān)鍵字“同行”《發(fā)現(xiàn)周邊潛在可合作對象及其合作的方法和模式》關(guān)鍵字“潛在合作”《可以花小錢辦大事的招生辦法》關(guān)鍵字“花小錢辦大事”這三篇文章同上面全文一樣,全是我的原創(chuàng),同時涉及到藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的一些秘密和規(guī)則,不適合在這里詳細(xì)寫出來,如果感興趣的朋友可以添加我的公眾號,回復(fù)關(guān)鍵字,這三篇文章全部不要錢送給大家,希望大家多提意見多交流。很后:以上為所有醞釀期間需要的準(zhǔn)備和思考,然后還有一些大家可能沒想到比如:(1)合伙人相關(guān)合同制度的合集與相關(guān)后續(xù)咨詢。(2)一對一分析周邊環(huán)境選址的參考。(3)門店合理容量、理論容量的準(zhǔn)確計算及每年支出收益和容量的分析對比的詳細(xì)計算。

    需要思考:1、自己的資金有多少2、自己的人力資源有哪些?(1)自己/合伙人是相關(guān)專業(yè)的人嗎?(2)自己/合伙人有無相關(guān)創(chuàng)業(yè)背景?(3)學(xué)生資源是否有(幼兒園小學(xué)是否有相關(guān)的人脈(4)周邊小區(qū)物業(yè)、街道領(lǐng)導(dǎo)是否能協(xié)助支持(5)周邊人流量大的飯店老板,大型超市經(jīng)理、商場負(fù)責(zé)人可以提供演出或者招生支持(6)某個土豪朋友能否提供資金支持(7)某個藝術(shù)行業(yè)的朋友給介紹老師或者直接(半幫忙的)充當(dāng)老師(8)某些愿意出力的朋友,無償愿意幫你的人力。搬東西、收拾家、發(fā)傳單、掛橫幅等。通過自我分析,我們就基本可以判斷好你培訓(xùn)班的定位了,那么怎樣才算定位好了呢?我認(rèn)為至少如下幾個問題要明朗了。(1)我可以考慮的店房租控制在多少?大概多大面積?本地哪幾個區(qū)域可以做?(2)開班后我可以運我的哪些資源?這些資源可以幫到我什么?(3)我大概可以開的專業(yè)是什么?針對什么人群?(4)我自身的優(yōu)勢在哪?劣勢在哪?(5)如何發(fā)揮我的優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成培訓(xùn)班的優(yōu)勢,如何規(guī)避劣勢。(6)這個店是打算兼職這簡單做做還是全身心全職的做,總投入多少,很后追加到多少,虧損的話到什么程度放棄,失敗后能否翻身,用幾年翻身。(7)需要否合伙人。從藝術(shù)教育的需求區(qū)分,可以分為少兒藝術(shù)、藝術(shù)考試和成人藝術(shù)培訓(xùn)三種。

    直接競爭的培訓(xùn)班有多少家(有多少人和你共同吃奶油),間接競爭的培訓(xùn)班有多少(有多少人共同分這個蛋糕)B他們現(xiàn)在運營的如何,有哪些吸引學(xué)生的手段,你和他們的優(yōu)勢和劣勢,一般優(yōu)勢(環(huán)境、老師專業(yè)程度、離家遠(yuǎn)近、其他平臺)同時他們現(xiàn)在和你分蛋糕的人他們能吃飽沒,是因為分的人多吃不飽,還是吃蛋糕的人不會吃,心里有個數(shù)。5、判斷潛在消費人群和你在這個區(qū)域的具體選址(1)曝光度能否讓你的店好找,容易讓潛在客戶容易發(fā)現(xiàn)。比如小區(qū)門口、學(xué)校門口。(2)進(jìn)你的店是否方便原來去過一家店,寫字樓,雖然外面顯眼的地方很大的廣告,但不好找,各種電梯過道,也是不行的。(3)周圍停車是否方便、環(huán)境是否安全健康某工地周邊、某游戲廳網(wǎng)吧麻將館旁邊、某按摩會所旁(4)周邊店面的水平檔次容易影響你培訓(xùn)班的整體定位(合租店常見)案例:一樓雜貨店、蔬菜店土產(chǎn)日化店,上面合租你的店。6、容量和支出的對比(防止開始前的注定失敗)當(dāng)我們考慮租這家店的時候,發(fā)現(xiàn)大環(huán)境和小環(huán)境都適合,同時這個店面位置也很健康安全,那么我們很后還需要考慮一樣很很重要的因素,那就是容量和支出的對比。我們看后這家店,首先我們知道它的房租和面積,這是很直接的。藝術(shù)培訓(xùn)市場空間廣闊,品牌化、精而專的機構(gòu)將脫穎而出。閔行區(qū)正規(guī)藝術(shù)教育文化

在眾多藝術(shù)培訓(xùn)項目中,家長很希望孩子接受的是樂器、舞蹈、美術(shù)類培訓(xùn)。徐匯區(qū)宣傳藝術(shù)教育方式

城市化帶來大規(guī)模人口聚集,我國政策大力支持,互聯(lián)網(wǎng)重新配置教育資源,教育需求趨向多元化,加上國內(nèi)外資本的青睞,其他型日趨完善,各個細(xì)分賽道均蘊藏著機會。未來將有更多的民辦機構(gòu)與學(xué)校教育形成互補,市場前景巨大,未來十年都是行業(yè)發(fā)展紅利期。由于全國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡,造成國內(nèi)教育培訓(xùn)發(fā)展也不均衡,相對傳統(tǒng)的教育方式在中國還普遍存在,而改進(jìn)后的教育大多以條狀或點狀呈現(xiàn)在中國**城市或者市區(qū)級城市。隨著經(jīng)濟全球化速度加快以及中國的國際化進(jìn)程不斷推進(jìn),社會越來越需要具有綜合素養(yǎng)的人才,人們對教育改進(jìn)的呼聲也越來越高。中國一直重視教育,我國銷售的發(fā)展迎來了很多政策紅利。相關(guān)部門關(guān)于教育的財政支出逐年增長,財政性教育經(jīng)費占GDP比重已連續(xù)7年超過4%。中國銷售用戶規(guī)模持續(xù)上升。教育行業(yè)作為政策導(dǎo)向型行業(yè),需要在黨和相關(guān)部門的方針政策指引下規(guī)范運營。目前,公辦民辦、線上線下同步監(jiān)管已成常態(tài)。民辦學(xué)?;臃倍嗟钠庹猩窂秸诒环舛?。各類教育培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容、師資力量、財務(wù)收費等運營環(huán)節(jié)都已被納入監(jiān)管。民辦教育即將結(jié)束粗放型發(fā)展,進(jìn)入規(guī)范化運營階段。徐匯區(qū)宣傳藝術(shù)教育方式

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