一、現(xiàn)狀在眾多藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目中,家長很希望孩子接受的是樂器、舞蹈、美術(shù)類培訓(xùn),分別占、、,在全部培訓(xùn)項(xiàng)目中占到近八成。中國藝術(shù)培訓(xùn)市場目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長期,培訓(xùn)需求巨大,商機(jī)無限,利潤空間十分可觀,所以吸引了眾多的機(jī)構(gòu)和組織投身于市場,推進(jìn)了培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的普遍現(xiàn)狀是:數(shù)量多、規(guī)模小,難以迅速占領(lǐng)市場,反而形成了萬箭齊發(fā)、千帆爭先的局面,導(dǎo)致了市場集中度偏低。從藝術(shù)教育的內(nèi)容區(qū)分,主要分為8大門類,具體包括繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、文學(xué)、戲曲和電影。家長傾向選擇藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目占比**數(shù)據(jù)來源:公開資料整理從藝術(shù)教育的需求區(qū)分,可以分為少兒藝術(shù)、藝術(shù)考試和成人藝術(shù)培訓(xùn)三種,其中少兒培訓(xùn)占據(jù)了主要份額。中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)主要市場行業(yè)規(guī)模占比數(shù)據(jù)來源:公開資料整理2016-2021年中國少兒舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模及預(yù)測數(shù)據(jù)來源:公開資料整理2015-2020年中國在線美術(shù)教育市場規(guī)模及預(yù)測數(shù)據(jù)來源:公開資料整理2014年發(fā)文從2015起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項(xiàng)目。但國家對藝術(shù)教育的重視程度依舊較高,隨后又公布《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見》,并把藝術(shù)素養(yǎng)被納入綜合素質(zhì)評價(jià)體系。英國現(xiàn)行藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)明確的9門課程基礎(chǔ)課程。崇明區(qū)公正藝術(shù)教育比較價(jià)格
廣開展校園藝術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)展校園藝術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)口支援基地。數(shù)據(jù)來源:公開資料整理從選擇藝術(shù)類課程類別來看,選擇音樂占比過半,占比,美術(shù)占比,舞蹈占比,國學(xué)占比,播音主持占比,戲劇占比。藝術(shù)類課程中消費(fèi)者偏好占比數(shù)據(jù)來源:公開資料整理智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場運(yùn)營模式及競爭策略研究報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示:目前中國0-14歲的少兒人數(shù)已超過,人數(shù)基數(shù)規(guī)模龐大,同時(shí)二胎政策的方方面面放開,少兒群體逐漸成為教育消費(fèi)的主力軍。中國0-14歲人口數(shù)量及增長預(yù)測數(shù)據(jù)來源:公開資料整理二、趨勢藝術(shù)教育是我國素質(zhì)教育的重要一部分,但受限于傳統(tǒng)的以考試和升學(xué)為導(dǎo)向的教學(xué)模式,藝術(shù)教育并未引起學(xué)校和家長足夠的重視。很多中小學(xué)并未開設(shè)足夠多的藝術(shù)課程,即使在課表中安排了相應(yīng)的藝術(shù)課程,但是在實(shí)際教學(xué)過程中,這些藝術(shù)課要么被數(shù)學(xué)、語文、英語等傳統(tǒng)考試大課所替代;廣大中小學(xué)生并不能從中累積足夠的藝術(shù)素養(yǎng),課堂藝術(shù)教育備受冷落。公立學(xué)校現(xiàn)階段所提供的藝術(shù)課程并不能夠滿足家長對于孩子的需求,這也直接導(dǎo)致了我國少兒藝術(shù)素養(yǎng)偏低,缺乏藝術(shù)鑒賞能力。我國中學(xué)生對藝術(shù)科目的重要性認(rèn)可度低。浦東新區(qū)宣傳藝術(shù)教育報(bào)名成人藝術(shù)培訓(xùn)受眾廣大,但目前滲透率較低,未來具有較大提升空間。
租門面做生意為防止被房東坑有很多需要考慮,但不涉及藝術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè),就不在這里贅述了,有疑問的朋友可以加我微信咨詢)。簽合同前,我們應(yīng)該把房屋簡單規(guī)劃一下,看下能排出多少教室,各開哪些專業(yè),然后計(jì)算出理論容量、合理容量、一般正常運(yùn)作的容量。然后算出這幾個(gè)容量下,你培訓(xùn)班的利潤有多少。很后計(jì)算房租和其他項(xiàng)目的可能支出,大概算出這個(gè)店每年的總支出大概多少。以容量和收益做對比,評估能否在這租這個(gè)店來做。我遇到很多朋友,他們馬上開業(yè)了,請我去幫他們看下哪里需要改進(jìn),然后我過去一計(jì)算發(fā)現(xiàn),即使這個(gè)店學(xué)生招滿了,也就是收支平衡,或者每個(gè)月掙個(gè)辛苦費(fèi)。何況,很難有店真正的招滿,真當(dāng)簽訂租房合同甚至即將裝修好開業(yè)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題,那就比較麻煩了。備注:如果沒有經(jīng)驗(yàn)的朋友是很難核算出合理準(zhǔn)確的容量和年支出,主要這個(gè)計(jì)算也是因人而已,不同地區(qū)環(huán)境和專業(yè)他們的容量和支出千差萬別,所以沒有辦法給大家一個(gè)公式之類計(jì)算,具體的你的那個(gè)店怎么計(jì)算,可以加我微信私聊針對你情況咨詢。很后總結(jié)一下,市場調(diào)查我們要分析的方面(1)整體大環(huán)境(人群)、小環(huán)境(位置、同行)(2)其他可利用的資源(3)你具體地點(diǎn)的考察和綜合評估。
需要能提供什么的資源的合伙人。(資金、貨源、生源。運(yùn)營、人脈。課程等等)二、市場分析(解決選址)1、周邊人群的結(jié)構(gòu)比例。2、周邊人群的密集程度(入住率)3、周邊人群的消費(fèi)能力(你這個(gè)行業(yè)的潛在消費(fèi)潛在消費(fèi)意識)4、同行和非同行的判斷5、進(jìn)一步的選址,6、容量和支出的對比通過自我分析后初步劃分了幾個(gè)可以開班的潛在地點(diǎn),然后實(shí)地考察,做市場調(diào)查分別對比幾個(gè)地方,很終確定合適的開班地點(diǎn)。那么市場調(diào)查基本要搞清的問題有哪些呢?1、周邊人群的結(jié)構(gòu)比例。(1)周邊小區(qū)居民大多家庭大概組成的比例?a老兩口b新婚二人世界C三口之家d租戶:周邊經(jīng)商的、周邊打工的、周邊上學(xué)的(重點(diǎn)中學(xué)附近常見)2、周邊人群的密集程度(入住率)這個(gè)很容易,天完全大黑,大多數(shù)人都已經(jīng)下班回家且沒到睡覺的點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候小區(qū)的每棟樓每個(gè)窗戶亮燈的即為入住率,星期日看比較全。?。?!這里有個(gè)潛在入住率,比如新開發(fā)的小區(qū)馬上交房,或者剛交房大家忙著裝修,這種情況入住率肯定會(huì)未來幾個(gè)月暴漲,所有具體問題,我們具體分析3、周邊人群的消費(fèi)能力(你這個(gè)行業(yè)的潛在消費(fèi)潛在消費(fèi)意識)。品牌化企業(yè)將在藝培市場競爭中搶占先機(jī)。
既滿足用戶多元化需求,又提升轉(zhuǎn)化率和復(fù)購率。同時(shí),聚集綜合性在線藝術(shù)平臺有望嶄露頭角,此類平臺專業(yè)性強(qiáng)、用戶圈層封閉,將朝著規(guī)模化、高壁壘的方向發(fā)展。未來,教培巨頭和互聯(lián)網(wǎng)巨頭也很難對它造成業(yè)務(wù)沖擊。2、在線化持續(xù)滲透,線上、線下結(jié)合發(fā)展成未來出口線上有天然獲客營銷便利:“曬娃”需求推動(dòng)家長的主動(dòng)傳播。傳統(tǒng)的藝術(shù)教育線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于選址的要求很高,因?yàn)榫€下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生大都來自機(jī)構(gòu)或者小區(qū)所在的商場(社區(qū))所帶來的自然流量,不同的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)緊守周圍一公里強(qiáng)推地面營銷。而在線上教學(xué)中,學(xué)生完成作品拍照上傳——老師點(diǎn)評——制作作品集——家長曬朋友圈——完成其他家長的“種草”,形成了一個(gè)天然的裂變渠道,家長的曬娃心理為品牌的獲客以及推廣提供了良好的口碑傳播。線上線下結(jié)合有助于更好地塑造品牌。藝術(shù)培訓(xùn)重體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)的行業(yè)特性,使得線下教學(xué)具備線上所沒有的天然優(yōu)勢,因此線上培訓(xùn)并不能完全取代線下教學(xué),未來的趨勢更可能是線上和線下結(jié)合發(fā)展。綜合來看,藝術(shù)教育市場規(guī)模巨大,受到政策紅利、消費(fèi)升級、科技保障及消費(fèi)者日益增長的學(xué)習(xí)需求推動(dòng),未來將持續(xù)穩(wěn)定增長,并整體呈現(xiàn)出“線上化”趨勢。藝術(shù)教育在歐美等發(fā)達(dá)國家十分普及。徐匯區(qū)綜合藝術(shù)教育咨詢
藝術(shù)教育的內(nèi)容區(qū)分,主要分為8大門類,具體包括繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、文學(xué)、戲曲和電影。崇明區(qū)公正藝術(shù)教育比較價(jià)格
隨著近年來教育越來越成為家長關(guān)注的重點(diǎn),他們對***、素質(zhì)化、自然化教育的需求明顯上升。但另一方面,國內(nèi)教育還處于發(fā)展階段,無論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下,如何更好的滿足孩子的個(gè)性化成長需求?素質(zhì)教育重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。在素質(zhì)教育中,銷售成為其中重要的一部分。近年來,我國對于銷售方面發(fā)展出臺了多項(xiàng)扶持政策。近年來,隨著其他型的不斷升級,科技進(jìn)步使得要求精細(xì)場景的教育在線化成為大勢所趨。在線教育市場在資本的助力、用戶消費(fèi)意愿和技術(shù)升級下迅猛發(fā)展。前瞻認(rèn)為,在資本以及教育技術(shù)提升的助力下,我國的教育其他型將成為未來發(fā)展的趨勢。5G時(shí)代,教育場景化改造后,課程中老師可對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到觀察和督促的作用,對學(xué)習(xí)效率和效果的提升有重要意義;教育提供的語言環(huán)境和互動(dòng)場案能夠?yàn)閷W(xué)生提供浸入式的學(xué)習(xí)感受,從而提高學(xué)生的專注度和接收程度。崇明區(qū)公正藝術(shù)教育比較價(jià)格
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