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黃浦區(qū)品質(zhì)速讀培訓(xùn)課程好處

來源: 發(fā)布時間:2020-10-15

    在歐洲的發(fā)展在英國,劍橋大學(xué)應(yīng)用心理研究中心引進了哈佛大學(xué)的教學(xué)方法,并進行了改進,利用電影膠片的長度來控制銀幕上的閱讀材料的顯現(xiàn)時間,采用電影教學(xué)的方式開辦成人快速閱讀訓(xùn)練班,使這一方法有了新發(fā)展,推廣的步伐更大些。在法國,1966年在巴黎成立了國際速讀協(xié)會,許多學(xué)者從語言學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、哲學(xué)和社會學(xué)的角度研究閱讀的本質(zhì)、閱讀的心理特點以及閱讀效果比較好化的問題,用以解決讀物設(shè)計、閱讀指導(dǎo)等具體問題,并設(shè)計出各種快速閱讀和快速學(xué)習(xí)的訓(xùn)練程序。同年,《快速閱讀課本》被定為教科書向全國發(fā)行。到20世紀70年代,快速閱讀法在法國成為學(xué)科,并把它列入國家重點科研項目。80年代初,法國在全國的小學(xué)校推行"創(chuàng)造性閱讀法",其目的在于利用兒童掌握的文化知識及其應(yīng)用知識的能力,培養(yǎng)他們閱讀的能力。 所以說眼腦直映式的快速閱讀,才是真正的看書。黃浦區(qū)品質(zhì)速讀培訓(xùn)課程好處

通過以上闡述我們可以看出,快速閱讀是一種純粹運用視覺的閱讀,是一種講求效率的閱讀,是一種更符合人的思維特征的閱讀,同時是一種節(jié)省視力和腦力的閱讀,是一種更有利于記憶的閱讀。掌握了速讀技能的人他能以超過平常人十倍、甚至幾十倍的速度進行閱讀,換句話講就是"一目多行"速讀高手甚至可以達到"一目十行"。如一般人的閱讀速度平均為(200~500)字/分鐘,而掌握 "速讀"技巧的人能以(2000~5000)字/分鐘的速度閱讀書籍和資料。它能節(jié)省視力和腦力,更有利于記憶。速讀法并不神秘,它只是將人們自身就具有的對圖像的識別能力運用到文字的閱讀中去,從而改變了人們多年來所形成的傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣。黃浦區(qū)一對一速讀培訓(xùn)課程推薦咨詢速讀(rapidreading),或稱快速閱讀,現(xiàn)大多叫做全腦速讀。

速讀(rapid reading),或稱"快速閱讀",現(xiàn)大多叫做"全腦速讀"??茖W(xué)原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內(nèi)容處理:其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。

科學(xué)研究已經(jīng)證明:人類進行傳統(tǒng)閱讀時,主要使用左腦的功能;而在采用"速讀"方式閱讀時,則充分調(diào)動了是左右腦的功能作用,各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢共同進行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解,所以"速讀"又被稱之為"全腦速讀"(Roab)。

    學(xué)業(yè)事業(yè)任重道遠●莘莘學(xué)子十年寒窗,成功者必須越過無數(shù)的考試關(guān)。未來社會競爭日趨激烈,惟有具備能力者才能從容應(yīng)對。●國家教育部語文教學(xué)大約規(guī)定:課外自讀每年不少于80萬字;課外自讀每年要達到100萬字?!?002年北京高考卷子字數(shù)為12696字,其中閱讀8188字,加上書寫量1200多字,時間有150分鐘,這是平時教學(xué)10個課時才能完成的速度啊!●跨進21世紀,商品經(jīng)濟、知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟成為人們解讀社會的關(guān)鍵詞語,無論從政經(jīng)商、無論何種行業(yè),想要成功就不得不獲取更多的知識、信息來增強自身的能力。而有限的時間則成為讀書的障礙?!癖葼柹w茨坦露成功的秘訣:所有的成功者都是閱讀者,所有的都是閱讀者,閱讀是我獲取信息、贏得成功的比較大秘訣! 經(jīng)過嚴格、科學(xué)、系統(tǒng)地訓(xùn)練的快速閱讀,其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的。

傳統(tǒng)的閱讀是目光在每一個字間跳躍的點式閱讀,大腦對信息的反應(yīng),受制于目光移動的速度。閱讀時眼在字的停留時間為1/10秒-3/10秒,移在字間的跳躍占5%左右。而且從閱讀到理解要經(jīng)過視覺、語言、聽覺三個中樞處理信息過程才能完成。

2、快速閱讀法是根本改變點式閱讀為整行文字的線式閱讀,這種方法使目光不在單字上停留,而是在整行的文字上停留,眼球接受文字信號的速度10倍以上,達到與大腦的思維速度同步。

傳統(tǒng)閱讀模式圖:眼睛--視覺中樞--語言中樞--聽覺中樞--理解記憶

快速閱讀模式圖:眼睛--視覺中樞--理解記憶 科學(xué)研究已經(jīng)證明:人類進行傳統(tǒng)閱讀時,主要使用左腦的功能。閔行區(qū)在線速讀培訓(xùn)課程套餐詳情

科學(xué)原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內(nèi)容處理。黃浦區(qū)品質(zhì)速讀培訓(xùn)課程好處

    信息知識倍增●20世紀末以來,在信息以式增長的社會,各種學(xué)科不斷細分,各類學(xué)科知識呈幾何數(shù)字式倍增。資料統(tǒng)計表明,人類文明發(fā)展的前5000年的文獻資料,還不如如今一年出版的多:英國出版了一部《世界文學(xué)著作目錄》,有754卷,577200頁,兩噸重。而人80%的知識是通過閱讀獲得的,傳統(tǒng)的逐字閱讀方式已無法適應(yīng)知識量的增長。美國科學(xué)家托夫勒在八十年前就預(yù)言:21世紀的文盲不是沒有知識的人,而是不會學(xué)習(xí)的人?!裰袊茖W(xué)家錢學(xué)森說:"一位化學(xué)家如以每周閱讀40小時計算,光其瀏覽世界上一年內(nèi)的有關(guān)化學(xué)方面的代表性論文和著作,就需要48年?!袢祟惷媾R三大挑戰(zhàn):無限增長知識量對有限時間的挑戰(zhàn);呈幾何數(shù)增長的信息對接受能力的挑戰(zhàn);大量新知識對人腦理解能力的挑戰(zhàn)。 黃浦區(qū)品質(zhì)速讀培訓(xùn)課程好處

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