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來源: 發(fā)布時間:2020-11-12

從閱讀方式來比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類:一是傳統(tǒng)閱讀法(俗稱為慢讀),即按照字、詞等少數幾個單字為單位逐個閱讀;二是快速閱讀或稱"速讀"。快速閱讀是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方法。充分開發(fā)快速閱讀者擴大視覺感知能力和左右腦協(xié)調快速處理視覺信息的巨大潛能,以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統(tǒng)閱讀中大腦的視覺中樞,語言中樞,聽覺中樞對文字信息處理的環(huán)節(jié)從而達到眼看腦記,眼腦同步的快速閱讀法。它是將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進行大小不一的整體閱讀,而"組"或"塊"內所包含的往往可能是詞組、半行、一行、多行甚至整頁內容,它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。這實際上是一種單純運用視覺的閱讀方式。黃浦區(qū)一對一基礎課程服務至上

信息知識倍增●20世紀末以來,在信息以式增長的社會,各種學科不斷細分,各類學科知識呈幾何數字式倍增。資料統(tǒng)計表明,人類文明發(fā)展的前5000年的文獻資料,還不如如今一年出版的多:英國出版了一部《世界文學著作目錄》,有754卷,577200頁,兩噸重。而人80%的知識是通過閱讀獲得的,傳統(tǒng)的逐字閱讀方式已無法適應知識量的增長。美國科學家托夫勒在八十年前就預言:21世紀的文盲不是沒有知識的人,而是不會學習的人?!裰袊茖W家錢學森說:"一位化學家如以每周閱讀40小時計算,光其瀏覽世界上一年內的有關化學方面的代表性論文和著作,就需要48年?!袢祟惷媾R三大挑戰(zhàn):無限增長知識量對有限時間的挑戰(zhàn);呈幾何數增長的信息對接受能力的挑戰(zhàn);大量新知識對人腦理解能力的挑戰(zhàn)。浦東新區(qū)特色基礎課程價格行情而在采用速讀方式閱讀時,則充分調動了是左右腦的功能作用。

在傳統(tǒng)閱讀法中,書面的文字信息對眼睛產生光學刺激之后,視網膜要把這種物理過程轉化為神經活動的生物過程,傳送到大腦的視覺中樞,由視覺中樞處理后再傳達到語言中樞,語言中樞再傳遞到聽覺中樞,由聽覺中樞傳輸到記憶中樞。這是一個自己讀給自己聽的過程,即使是高水平的默讀也是如此,只不過外部動作控制得比較好罷了。所以,一般人在(以傳統(tǒng)閱讀法)閱讀時,實際上是在"讀書",而不是在真正"看書"。快速閱讀則是一種"眼腦直映"式的閱讀方法:"它是將書面的文字信息對眼睛產生光學刺激之后所產生的整體文字圖像,直接傳送到右腦以圖像的形式記憶住,之后再由大腦將文字圖像解析出來"的閱讀方法。速讀這種"眼腦直映"式的閱讀的方法省略了語言中樞和聽覺中樞這兩個可有可無的中間環(huán)節(jié),即文字信號直接映入大腦記憶中樞進行理解和記憶。這實際上是一種單純運用視覺的閱讀方式。所以說"眼腦直映"式的快速閱讀,才是真正的"看書"。

學業(yè)事業(yè)任重道遠●莘莘學子十年寒窗,成功者必須越過無數的考試關。未來社會競爭日趨激烈,惟有具備能力者才能從容應對?!駠医逃空Z文教學大約規(guī)定:課外自讀每年不少于80萬字;課外自讀每年要達到100萬字?!?002年北京高考卷子字數為12696字,其中閱讀8188字,加上書寫量1200多字,時間有150分鐘,這是平時教學10個課時才能完成的速度啊!●跨進21世紀,商品經濟、知識經濟、市場經濟成為人們解讀社會的關鍵詞語,無論從政經商、無論何種行業(yè),想要成功就不得不獲取更多的知識、信息來增強自身的能力。而有限的時間則成為讀書的障礙。●比爾蓋茨坦露成功的秘訣:所有的成功者都是閱讀者,所有的都是閱讀者,閱讀是我獲取信息、贏得成功的比較大秘訣!科學原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內容處理。

大腦的巨大潛能尚未開發(fā),有可容納5億本書的信息量的能力。2、人的大腦由左右腦構成,左腦記字音字義,右腦記字形。眼腦直映式的快速閱讀,正是發(fā)揮了視覺機能,減少眼停,縮短注視,避免回視,擴大視距的優(yōu)勢,同時發(fā)揮大腦的思維潛能,在傳統(tǒng)使用左腦的同時,充分開發(fā)右腦的形象思維潛能,達到雙腦并用,迅速處理閱讀信息,從而產生閱讀的高效。3、從心理學角度,人在調身、調息、調心,做到精神集中,穩(wěn)定,可以擴大視覺感知單位,提高對語言符號反映的速度??焖匍喿x將給人們一個全新的價值概念:1、一個人要讀完全國每天出版的報紙,要一年的時間。所以知識的信息社會,即使是學者,以傳統(tǒng)的閱讀方式獲取信息,也如井底之蛙而孤陋寡聞。2、現代中國,一個合格學生在初中三年中,要看420萬字的教科書和300萬字到420萬字的課外書。在高中三年中,要看780萬字的教科書和600萬字到900萬字的課外讀物。而中學語文教學大綱規(guī)定,初、高中學生的閱讀速度分別要達到每分鐘500字和600字。實際上達到這一速度的學生只占5%。許多好學生的代價就是,因無時間鍛煉體質差,因拼命看書視力差。3、快速閱讀記憶法并非只有超常人所能,任何一個具有小學4年級文化的人只要在快速閱讀中。速讀(rapidreading),或稱快速閱讀,現大多叫做全腦速讀。上海在線基礎課程文化

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在歐洲的發(fā)展在英國,劍橋大學應用心理研究中心引進了哈佛大學的教學方法,并進行了改進,利用電影膠片的長度來控制銀幕上的閱讀材料的顯現時間,采用電影教學的方式開辦成人快速閱讀訓練班,使這一方法有了新發(fā)展,推廣的步伐更大些。在法國,1966年在巴黎成立了國際速讀協(xié)會,許多學者從語言學、心理學、生理學、哲學和社會學的角度研究閱讀的本質、閱讀的心理特點以及閱讀效果比較好化的問題,用以解決讀物設計、閱讀指導等具體問題,并設計出各種快速閱讀和快速學習的訓練程序。同年,《快速閱讀課本》被定為教科書向全國發(fā)行。到20世紀70年代,快速閱讀法在法國成為學科,并把它列入國家重點科研項目。80年代初,法國在全國的小學校推行"創(chuàng)造性閱讀法",其目的在于利用兒童掌握的文化知識及其應用知識的能力,培養(yǎng)他們閱讀的能力。黃浦區(qū)一對一基礎課程服務至上

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