孩子學(xué)音樂(lè)，實(shí)際上不是一個(gè)人的事情，更是孩子與父母協(xié)同合作的結(jié)果，而父母則通常陷入一個(gè)誤區(qū)，不是全權(quán)“負(fù)責(zé)”孩子的學(xué)習(xí)，就是對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不管不問(wèn)，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到挫折不是埋怨就是手足無(wú)措。有的家長(zhǎng)則是更是離譜，為孩子請(qǐng)名師卻購(gòu)買(mǎi)低價(jià)的樂(lè)器，這些都不是不可取的，那么請(qǐng)家長(zhǎng)們看看下面這五種情況是否很眼熟呢？自己曾經(jīng)是否也這么做過(guò)？那么請(qǐng)停止這樣的行為，而未涉獵的家長(zhǎng)則要引以為戒！大家都是為了孩子少走彎路，能在音樂(lè)這條道路上愈行愈遠(yuǎn)、愈行愈寬！學(xué)習(xí)樂(lè)器，提升音樂(lè)素養(yǎng)，是一件需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情。小天使樂(lè)器商家

學(xué)習(xí)樂(lè)器促進(jìn)幼兒智力成長(zhǎng)，這到底是如何發(fā)生的？聲音刺激了聽(tīng)覺(jué)，如同胎兒的智力在與外界聲音的接觸得以發(fā)展一樣，年幼孩子的聽(tīng)覺(jué)，長(zhǎng)期與不同音符的頻繁接觸，接受高低音頻帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)刺激，促進(jìn)了智力的發(fā)育，提高了孩子的聽(tīng)覺(jué)能力對(duì)聲音的敏感程度。莫扎特3歲便開(kāi)始學(xué)鋼琴，到7歲環(huán)歐洲演出時(shí)，已經(jīng)識(shí)別出升A調(diào)或降E調(diào)，對(duì)聲音極其敏感。手指度的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)：手指作用于樂(lè)器，在高低音，不同的鍵與鍵、弦與弦、鼓與鼓等之間度的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，手指結(jié)合聲音訓(xùn)練了屈曲、推撥、彈觸等度的切換，長(zhǎng)期下來(lái)能提高手指的靈活度以及協(xié)調(diào)性，終有利于孩子智力的成長(zhǎng)。浦江小天使樂(lè)器代理商學(xué)樂(lè)器的人需要識(shí)譜記譜。

小提琴的優(yōu)缺點(diǎn)我們一起來(lái)看下，優(yōu)點(diǎn)：小提琴被稱為“樂(lè)器皇后”，既可以獨(dú)奏也可以加入一個(gè)群體演奏，或是加入一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)。音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富。能培養(yǎng)孩子毅力、耐力、氣質(zhì)，使寶寶的感情更加細(xì)膩，提高寶寶的音樂(lè)素養(yǎng)。而且價(jià)格較低，攜帶方便，能夠隨時(shí)隨地演奏。缺點(diǎn)：這種提琴類(lèi)的弦樂(lè)樂(lè)器，是沒(méi)有固定音高的，也就是需要寶寶借助聽(tīng)力來(lái)判斷音高。這對(duì)聽(tīng)力的要求很高，入門(mén)時(shí)也會(huì)比其它樂(lè)器更有挑戰(zhàn)性。建議寶寶5-6歲之后開(kāi)始學(xué)習(xí)。

尤克里里有多好學(xué)，你知道嗎？吉他有6根弦，而它只有4根，看似只少了2根弦，難度卻降了一半。吉他是鋼絲弦，不把手磨出血繭，別想學(xué)好吉他。許多人學(xué)吉他半途而廢，就是因?yàn)殡y以忍受這種痛苦。而學(xué)尤克里里，完全沒(méi)有這種負(fù)擔(dān)！尤克里里的尼龍弦不僅手指好按、無(wú)需費(fèi)力，還不容易起繭。比起吉他“的身軀”，尤克里里的身材小巧輕盈，適合日常出游攜帶，重要的是，這么好玩的樂(lè)器，小孩和大人都可以輕松學(xué)會(huì)！想看得更遠(yuǎn)你可以選擇站在巨人的肩膀想學(xué)尤克里里，選他就對(duì)了！我們?yōu)槭裁醋尯⒆訉W(xué)習(xí)樂(lè)器?

在決定給孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器的時(shí)候，我們需要簡(jiǎn)單做個(gè)預(yù)算，看看是否符合自己家里的經(jīng)濟(jì)條件。我通常的考慮因素就一個(gè)，問(wèn)問(wèn)自己，這筆錢(qián)如果我花了，會(huì)影響我們家庭生活質(zhì)量嗎？如果孩子終沒(méi)堅(jiān)持下去，我會(huì)怨嗎？這樣的設(shè)問(wèn)其實(shí)也是在幫助我調(diào)整預(yù)期，育兒怕的就是“砸鍋賣(mài)鐵為了孩子”，這樣我們把自己的壓力轉(zhuǎn)嫁給了孩子。在做預(yù)算的時(shí)候，不要只是考慮報(bào)班、請(qǐng)老師的費(fèi)用，還要結(jié)合樂(lè)器購(gòu)買(mǎi)、樂(lè)器維護(hù)這些因素綜合考慮，學(xué)習(xí)樂(lè)器也是需要多方面考慮的哦。如果孩子不走專業(yè)道路，“十級(jí)”是否就是學(xué)習(xí)樂(lè)器的終點(diǎn)站了？山東樂(lè)器代理商

家長(zhǎng)參與孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器取得好的效果之間有很強(qiáng)的正相關(guān)關(guān)系。小天使樂(lè)器商家

培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)的態(tài)度和理念非常重要。有的家長(zhǎng)總是以內(nèi)容的多、進(jìn)度的快為標(biāo)準(zhǔn)，以為學(xué)得多、學(xué)得快就好。老師要讓孩子學(xué)得多，多布置作業(yè)那再容易不過(guò)。這種不量力而為可能的結(jié)果就是什么曲子都彈不合格，錯(cuò)音錯(cuò)節(jié)奏，犯這種非常低級(jí)錯(cuò)誤。對(duì)于業(yè)余學(xué)樂(lè)器，不單是學(xué)一門(mén)樂(lè)器、一個(gè)技能，而是學(xué)一種文化，文化必須文而化之，內(nèi)化成一個(gè)人的內(nèi)涵和氣質(zhì)。另外學(xué)琴也是練就一種對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度：認(rèn)真堅(jiān)持忍耐，持之以恒。如果在學(xué)琴中孩子能如此對(duì)待。我想不管是學(xué)琴，對(duì)其他任何學(xué)習(xí)都是有促進(jìn)作用的。所以大人的理念是放遠(yuǎn)點(diǎn)，不要著眼于當(dāng)下。小天使樂(lè)器商家

義烏市海川樂(lè)器有限公司屬于家用電器的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。海川樂(lè)器是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的鋼琴，電鋼琴，古箏，架子鼓。海川樂(lè)器自成立以來(lái)，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。