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來源: 發(fā)布時間:2022-01-07

我對架子鼓所知不多,在我以前的認(rèn)知觀里,架子鼓是做樂隊才需要的一項成人活動,和孩子的音樂啟蒙似乎扯不上什么關(guān)系。但后來看《小別離》時,被張小宇敲打架子鼓的帥氣震驚到了。當(dāng)時憨媽還油然而生一個念頭,說要不要讓憨憨玩玩架子鼓啊,完全跟鋼琴不同的味道。如果說鋼琴是紳士,特別有氣質(zhì)的話,那么架子鼓完全就像一個浪子,有野性的美!當(dāng)然這個只能停留在如果階段了,我們家有限的音樂啟蒙時間都被鋼琴占據(jù)了,似乎沒法給架子鼓留出什么空間了 ...不是每個孩子都喜歡鋼琴的,很多寶寶就是喜歡那種架子鼓所帶來的激情澎湃。樂器本無好丑之分,任何一項樂器堅持下去,都會很有成就感的。我們?yōu)槭裁醋尯⒆訉W(xué)習(xí)樂器?山東津?qū)殬菲鲝S家

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我們要檢查琴的油漆是否光亮、光滑,色澤是否統(tǒng)一協(xié)調(diào)??矗嚎辞兕i是否直;看琴頸里是否有可以調(diào)琴頭角度的那個金屬六角孔(低品質(zhì)的琴就沒有);共鳴箱表面是否平整;看外殼有無明顯傷痕;從音孔往里看,里面的龍骨做的是否精細(xì),(一般來說的琴龍骨都比較厚實,是用后木條刻出等距的凹槽后彎曲而成,而低品質(zhì)的則是用細(xì)木條彎曲而成);摸:用手指按住琴頸兩邊,從1品滑到14品,要是感覺手指在某一品被隔了一下,那這把琴就該修修了;用一根手指伸進音孔,摸摸有無毛刺,的琴在這種不顯眼的地方也能看出其價值所在;聽:木吉他的發(fā)生就是靠琴弦震動后共鳴箱放大聲音,聽聲音是否渾厚響亮;試:拿起琴來上手試試,看尺寸是否適合自己;把6根弦的1-14品都試試,看看有無打品,有的話找老板幫你修修。曾經(jīng)在適合新手吉他網(wǎng)站吉他堂里看到有經(jīng)驗說,一般在第14品的琴弦距剛好能夾住一枚硬幣,則琴弦距合適。如果是初學(xué),可以在那里的吉他資料欄目下載一些適合自己的電子版教程。江西專業(yè)樂器廠家直銷學(xué)習(xí)樂器的目的不僅是讓孩子有一技之長。

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吉他保養(yǎng)時要注意避免琴弦生銹傷及品絲。琴時間長了品絲都會磨損,變成一個個小坑。很多人認(rèn)為是正常的使用痕跡。卻忽略了一個問題,光滑的琴弦和生銹的琴弦那個對品絲傷害更大,磨損更嚴(yán)重?琴弦如果生銹應(yīng)該及時更換,在即將生銹還沒生銹的時候(經(jīng)驗,自己估計)可以給弦擦防銹液。如果琴弦斷了一根不要圖方便只換一根,而要換整套,因為琴弦拉力需要保持均勻。避免琴弦張力改變帶來的琴頸變形:琴頸變形不僅會影響手感,還會影響音準(zhǔn)。琴頸變形是吉他手害怕的事,原因很多,經(jīng)常性改變琴弦張力對琴頸不好,當(dāng)出現(xiàn)輕微打品,或者弦距輕微偏高的情況,也不一定要去動鋼筋,也可以通過調(diào)整琴弦拉力,或者打磨前后琴橋的方式去改善。

經(jīng)常有人問我如何選擇音樂教育機構(gòu),這是一件見仁見智的事,我在此說說我的體會,歡迎大家拍磚。首先,要適合孩子,要選老師而不是選機構(gòu)。一個好的機構(gòu)未必有適合你們的好老師,反之亦然。一個有名的老師或者演奏家未必適合你的孩子。有的老師水平較高,喜歡教大孩子,對小孩子不夠耐心,有的是出色的演奏家未必擅長教學(xué)。家長要注意觀察,也要多詢問孩子的感受。在做決定之前多上幾次試聽課,比較一下。其次,和孩子一起學(xué)習(xí)。鋼琴家茅為蕙寫過一本書《孩子學(xué)鋼琴家長先上課》,告誡家長在孩子學(xué)琴之前要先了解鋼琴相關(guān)知識。學(xué)架子鼓亦然。家長也應(yīng)該學(xué)習(xí)架子鼓學(xué)習(xí)的相關(guān)知識,才能做出老師是否合適、稱職的判斷。比如我是如何給孩子選擇鋼琴老師的呢?鄰居離我家近固然重要,更重要的是她真的教的很好。孩子學(xué)鋼琴之前我就了解到,彈琴時放松很重要。小魚去鄰居家試聽的時候,鄰居沒有直接教他彈琴,而是教他放松、體會放松的感覺,這一個舉動就讓我認(rèn)識到她是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,可以放心的把孩子交給她。股神巴菲特、科學(xué)家愛因斯坦……你想不到的各行各業(yè)的大咖都會玩樂器。

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在寶寶0-4歲階段,主要是接受音樂的啟蒙和熏陶,建立起對音樂的興趣和熱愛。選擇適合寶寶的樂器,建立起興趣那固然比較好。一旦選錯……那么,每次上課都是一場歇斯底里的哭泣,寶寶累,家長更累,別問我是怎么知道的。如果你在糾結(jié)給寶寶選哪件樂器,那就接著往下看吧!鋼琴具有豐富的表現(xiàn)力,能演奏旋律、和聲、復(fù)調(diào)等各種音樂表現(xiàn)形式的作品。有助于培養(yǎng)寶寶耐性、毅力、修養(yǎng),左右手同時彈奏。鋼琴的音準(zhǔn)是固定的,所以對初學(xué)的寶寶非常適合,有了鋼琴的基礎(chǔ),對今后學(xué)習(xí)其他樂器或聲樂都有很大的幫助。缺點:因為個子小,力量弱,所以鋼琴這樣大件的樂器并不適合作為寶寶的件樂器。由于鋼琴琴鍵桿的材質(zhì)主要以木質(zhì)為主,所以彈鋼琴對力度是有要求的,太小的寶寶沒有辦法完成演奏。建議寶寶4歲之后開始學(xué)習(xí)。了解樂器學(xué)習(xí)中可能存在的困境和問題。永康專業(yè)樂器廠家直銷

目前國內(nèi)在家長參與與孩子樂器學(xué)習(xí)效果之間的研究比較少,但國外大量研究已經(jīng)證實了兩者之間的強相關(guān)關(guān)系。山東津?qū)殬菲鲝S家

在彈奏吉他時在平時正常音量說話時,不會太大也不會太小,可能某些語氣詞會稍微大聲一點點,但是總體都是在同一個音量上的,這也是在彈奏爵士樂時常用的力度,我們一般練琴也可以采用這個力度。節(jié)拍器是非常重要的工具,很多人練琴的問題就是懶得開節(jié)拍器,這樣練琴肯定是不可以的。針對基礎(chǔ)不好的朋友們,這里有一些建議:關(guān)于左右手基本功練習(xí),你可以找一條熟悉的音階或者琶音,彈的時候注意左右手的動作,把自己彈的錄下來,分析出現(xiàn)的種種錯誤,并不斷改正,達(dá)到完美。關(guān)于左右手基本功練習(xí),你可以找一條熟悉的音階或者琶音,彈的時候注意左右手的動作,把自己彈的錄下來,分析出現(xiàn)的種種錯誤,并不斷改正,達(dá)到完美。面對一個新的練習(xí),一定要開節(jié)拍器放慢速度去練習(xí),彈清楚每個音符,節(jié)拍必須準(zhǔn)確,然后不斷提速。山東津?qū)殬菲鲝S家

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