我們要檢查琴的油漆是否光亮、光滑，色澤是否統(tǒng)一協(xié)調(diào)。看：看琴頸是否直；看琴頸里是否有可以調(diào)琴頭角度的那個(gè)金屬六角孔（低品質(zhì)的琴就沒(méi)有）；共鳴箱表面是否平整；看外殼有無(wú)明顯傷痕；從音孔往里看，里面的龍骨做的是否精細(xì)，（一般來(lái)說(shuō)的琴龍骨都比較厚實(shí)，是用后木條刻出等距的凹槽后彎曲而成，而低品質(zhì)的則是用細(xì)木條彎曲而成）；摸：用手指按住琴頸兩邊，從1品滑到14品，要是感覺(jué)手指在某一品被隔了一下，那這把琴就該修修了；用一根手指伸進(jìn)音孔，摸摸有無(wú)毛刺，的琴在這種不顯眼的地方也能看出其價(jià)值所在；聽(tīng)：木吉他的發(fā)生就是靠琴弦震動(dòng)后共鳴箱放大聲音，聽(tīng)聲音是否渾厚響亮；試：拿起琴來(lái)上手試試，看尺寸是否適合自己；把6根弦的1-14品都試試，看看有無(wú)打品，有的話找老板幫你修修。曾經(jīng)在適合新手吉他網(wǎng)站吉他堂里看到有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)，一般在第14品的琴弦距剛好能夾住一枚硬幣，則琴弦距合適。如果是初學(xué)，可以在那里的吉他資料欄目下載一些適合自己的電子版教程。那有沒(méi)有一種樂(lè)器，簡(jiǎn)單又好聽(tīng)，寶寶愛(ài)學(xué)又不貴呢？婺城區(qū)敦煌樂(lè)器門(mén)店

培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)的態(tài)度和理念非常重要。有的家長(zhǎng)總是以內(nèi)容的多、進(jìn)度的快為標(biāo)準(zhǔn)，以為學(xué)得多、學(xué)得快就好。老師要讓孩子學(xué)得多，多布置作業(yè)那再容易不過(guò)。這種不量力而為可能的結(jié)果就是什么曲子都彈不合格，錯(cuò)音錯(cuò)節(jié)奏，犯這種非常低級(jí)錯(cuò)誤。對(duì)于業(yè)余學(xué)樂(lè)器，不單是學(xué)一門(mén)樂(lè)器、一個(gè)技能，而是學(xué)一種文化，文化必須文而化之，內(nèi)化成一個(gè)人的內(nèi)涵和氣質(zhì)。另外學(xué)琴也是練就一種對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度：認(rèn)真堅(jiān)持忍耐，持之以恒。如果在學(xué)琴中孩子能如此對(duì)待。我想不管是學(xué)琴，對(duì)其他任何學(xué)習(xí)都是有促進(jìn)作用的。所以大人的理念是放遠(yuǎn)點(diǎn)，不要著眼于當(dāng)下。山東美得理樂(lè)器電話慢練，是學(xué)習(xí)樂(lè)器過(guò)程中，不可或缺的一個(gè)步驟。

聯(lián)系吉他的時(shí)候；自學(xué)者，經(jīng)常地練習(xí)的項(xiàng)目來(lái)源不外乎，書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、朋友。書(shū)籍的系統(tǒng)規(guī)劃是有前提的。甚或有很多書(shū)它是毫無(wú)系統(tǒng)的，因?yàn)樗緛?lái)就不是專(zhuān)為你設(shè)計(jì)的。沒(méi)有人在身旁幫你檢定，你的速度、彈奏準(zhǔn)度、技巧熟練度能不能夠負(fù)荷這本書(shū)的練習(xí)，所以你練得東卡西卡，這頁(yè)翻不過(guò)去，勉強(qiáng)翻過(guò)去了下一頁(yè)又卡一整月……簡(jiǎn)單說(shuō)，因?yàn)槟氵€不具備練這本書(shū)的條件。或者你的朋友跟你分享一段非常好聽(tīng)的16小節(jié)SOLO , 結(jié)果他根本沒(méi)有考慮到，你的節(jié)拍處理能力跟不上。你只能彈比較滿的8 beat , 16 beat , 結(jié)果它給你搞了個(gè)140 bpm六連音，你不卡在半路上，誰(shuí)卡?

有人說(shuō)學(xué)樂(lè)器不是考驗(yàn)孩子，而是考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心和忍耐。這話雖有點(diǎn)偏激，但也有一定的道理。其實(shí)我們想想，很多時(shí)候不是孩子堅(jiān)持不了，而是大人們的懈怠，各種理由。有時(shí)候家長(zhǎng)心疼學(xué)費(fèi)，孩子沒(méi)彈出來(lái)或者彈不好就不上課，這可以理解，但學(xué)習(xí)不是經(jīng)商。你可能省了一次學(xué)費(fèi)，但可能延誤了一個(gè)好習(xí)慣、好態(tài)度的建立。再說(shuō)好老師也會(huì)盡量對(duì)得起你付的毛爺爺。也許老師說(shuō)的某一句話你領(lǐng)悟了受益終身。趙曉生教授說(shuō)過(guò)一句話，"學(xué)琴學(xué)會(huì)一個(gè)音就夠了"，這句話就讓我很受益。當(dāng)然前提是你找的老師是值得你信任。如果你有懷疑老師，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，那你趁早換掉，因?yàn)槟愕膽岩蓵?huì)給孩子造成不良的影響，也會(huì)給可能被你誤會(huì)的老師造成傷害，影響老師與孩子的互動(dòng)。家長(zhǎng)的參與、幫助、鼓勵(lì)與兒童未來(lái)樂(lè)器學(xué)習(xí)的高成就之間有著相關(guān)關(guān)系。

隨著中考不斷推進(jìn)，越來(lái)越多地區(qū)將音樂(lè)這一門(mén)學(xué)科納入中考，樂(lè)器已經(jīng)成為了孩子們的必修課，相應(yīng)的，藝術(shù)市場(chǎng)也正在蓬勃發(fā)展，音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量逐年增長(zhǎng)。從各個(gè)方面來(lái)看，音樂(lè)教育市場(chǎng)都迎來(lái)了新的春天，音樂(lè)普及度也越來(lái)越高：音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)逐年增長(zhǎng)，藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模在2019年為2149億元，預(yù)計(jì)2022年將達(dá)到2989億元，三年平均負(fù)荷增長(zhǎng)率11.6%；人數(shù)增加，近年來(lái)學(xué)音樂(lè)人數(shù)增長(zhǎng)近20%，由此看來(lái)越來(lái)越多的孩子開(kāi)始接受音樂(lè)教育，越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)可音樂(lè)教育帶來(lái)的積極影響；種類(lèi)增多，過(guò)去孩子們學(xué)樂(lè)器的熱門(mén)種類(lèi)以鋼琴、吉他、架子鼓為主，近年來(lái)，越來(lái)越多的孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)較為小眾的樂(lè)器，例如長(zhǎng)笛、薩克斯、圓號(hào)、小提琴等。股神巴菲特、科學(xué)家愛(ài)因斯坦……你想不到的各行各業(yè)的大咖都會(huì)玩樂(lè)器。永康羅蘭樂(lè)器配件

現(xiàn)在學(xué)樂(lè)器的人越來(lái)越多。婺城區(qū)敦煌樂(lè)器門(mén)店

不少家長(zhǎng)們認(rèn)為學(xué)習(xí)樂(lè)器能為孩子未來(lái)的職業(yè)生涯多一份選擇，其實(shí)好處不僅如此。在現(xiàn)在這樣一個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，為了緩解員工壓力，放松緊繃的神經(jīng)，許多公司都會(huì)定期組織一些活動(dòng)。這樣的活動(dòng)自然也就少不了音樂(lè)節(jié)目的參與，于是學(xué)音樂(lè)的好處就體現(xiàn)出來(lái)了。在古代，人們說(shuō)禮樂(lè)射御書(shū)數(shù)，孔子曰樂(lè)與政通；在近代，中國(guó)話劇奠基人李叔同熱愛(ài)音樂(lè)，是西方樂(lè)理傳入的人；在現(xiàn)代，有名學(xué)者趙元任熱愛(ài)音樂(lè)，并創(chuàng)作出《教我如何不想她》等經(jīng)典名曲；在國(guó)外，愛(ài)因斯坦這位偉大的物理學(xué)家也能拉的一手好琴；在國(guó)內(nèi)，共和國(guó)勛章獲得者袁隆平爺爺生前喜歡小提琴，他曾說(shuō)：夜晚時(shí)分，月光滿地，蛙聲不絕，琴聲能消除的疲勞……婺城區(qū)敦煌樂(lè)器門(mén)店

義烏市海川樂(lè)器有限公司位于廿三里街道義東工業(yè)園區(qū)金麟北路37號(hào)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一家生產(chǎn)型企業(yè)。是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的鋼琴，電鋼琴，古箏，架子鼓。海川樂(lè)器以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標(biāo)的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。