益智玩教具具有玩具和教具的雙重屬性，能夠起到開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣的作用。其特點是可以讓寶寶在"玩中學(xué)、學(xué)中玩"，真正做到寓教于樂，是低幼兒童早期啟蒙教育的比較好法寶之一，也是父母的好幫手!

與課內(nèi)知識結(jié)合的產(chǎn)品系列

這類產(chǎn)品與課堂教學(xué)直接相關(guān)，把課堂教學(xué)中的重點和難點轉(zhuǎn)化成游戲的形式，讓學(xué)生輕松掌握，并且可以把一部分課外作業(yè)轉(zhuǎn)化成游戲的形式，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率!

與課外知識結(jié)合的產(chǎn)品系列

這類產(chǎn)品把一些重要的課外知識轉(zhuǎn)化成游戲的形式，如交通法規(guī)，環(huán)保知識，防火知識等。這些知識一般不是在課內(nèi)教學(xué)中學(xué)習(xí)的，但都是生活中非常重要的知識，通過游戲的形式教會寶寶這些知識。

公司奉行“誠信為本、專業(yè)服務(wù)，努力創(chuàng)新”的經(jīng)營理念。硚口區(qū)兒童小型玩具廠家供應(yīng)

搭建類玩具： 積木

搭積木非常有益于孩子的空間想象力、創(chuàng)造力、以及抗挫折能力的發(fā)展。

美國幼教協(xié)會要求班級建構(gòu)區(qū)中至少要有三種不同材質(zhì)的積木，還要配有可操作的人物、動物供孩子加入到建筑中進(jìn)行想象游戲。

其中有 3 種玩具我**推薦，也是**受孩子們歡迎的，分別是純色積木條、樂高玩具和磁力片。

不同年齡玩法：

6～12 個月：簡單感知，用手摸和用嘴咬來感知積木；放進(jìn)去，拿出來。把積木一個個放進(jìn)餐巾紙盒里，再倒出來，反復(fù)游戲。

12～18 個月：拆、推。父母搭孩子拆開，或者父母壘高積木孩子推倒，反復(fù)游戲；嘗試搭建，逐漸孩子和父母一起搭，一起推倒。

1.5～3 歲：平鋪，孩子開始能把積木平鋪碼出一個形狀；壘高，搭出一列高樓；搭塔，壘高熟練后會開始搭塔，比如用樂高搭一面墻、一把***；想象，把積木放在大卡車?yán)铮胂筌囏浳镞\著玩。

3～4 歲： 圍攏，圍出一個閉合的院子、房子、車庫； 想象，加入小人或小車進(jìn)行想象游戲。

4～5 歲：用小號的積木進(jìn)行更有難度的圍攏和想象。在成人的陪同下，使用更多工具（如膠***、水泥粉）將紙板、木條等建造更為復(fù)雜的造型，如飛船、立交橋、飛機(jī)場等等。

5～6 歲： 加入規(guī)則，創(chuàng)造發(fā)明新游戲。如用樂高搭一個迷宮給別人走。

武漢兒童室內(nèi)玩具規(guī)格尺寸50歲以前開始玩成人益智玩具的人老年癡呆的發(fā)病率只有普通人群的32%。

幼兒園是兒童的樂園，是兒童成長、學(xué)習(xí)的場所。幼兒園建筑應(yīng)創(chuàng)造適合幼兒心理的優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)兒童美好情操，陶冶兒童的心靈。幼兒園設(shè)計、裝修理念具體有哪些呢？ Ⅰ、平面設(shè)計：幼兒園平面設(shè)計應(yīng)走向開放，空間設(shè)計突出趣味。在以往的幼兒園設(shè)計中，往往把**的活動單元模式組合在一起，而現(xiàn)代的幼兒教育十分尊重幼兒的自主性，盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。 Ⅱ、色彩設(shè)計 ：幼兒園裝修色調(diào)必須與兒童生動活潑的特性相匹配。在色彩學(xué)上，高明度、高飽和度的暖色調(diào)色彩處理，可以使人產(chǎn)生歡快、明朗的心情；而低明度、低飽和度的冷色調(diào)色彩處理，則帶來安靜、淡雅的效果。

協(xié)調(diào)身體機(jī)能此外，益智玩具還具有協(xié)調(diào)身體機(jī)能的作用，例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要用腦，還要有手的配合，這樣通過玩益智玩具，訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機(jī)能；同時，語言能力、情緒釋放、動手能力等都得到一定提高。

什么是益智類玩具？浙江木玩世家玩具有限公司市場部總監(jiān)邵文白在《中外玩具制造》中認(rèn)為，能通過肢體、智力幫助兒童成長的玩具，都屬于益智玩具。一位在公立幼兒園任職的熊老師告訴瀟湘晨報記者：像拼圖、樂高等這類讓孩子們在玩的過程中自己探索，開發(fā)新玩法的玩具都可以叫做益智玩具。她說：“我個人覺得只要是能開發(fā)孩子的大腦，發(fā)展孩子的某一方面能力的玩具，就是益智玩具?！?以正常節(jié)奏與另一個人互動，才是對孩子有益的游戲，所以家長應(yīng)該多一點陪伴，少一分焦慮。

玩教具的配置、使用都要遵循幼兒的身心發(fā)展特點，根據(jù)教育目標(biāo)和內(nèi)容的要求，合理選用，正確指導(dǎo)，充分發(fā)揮玩教具在教育教學(xué)活動中的促進(jìn)作用。玩具擺放的位置、存放多少要根據(jù)課堂教學(xué)及幼兒需要進(jìn)行，以此來進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進(jìn)幼兒***協(xié)調(diào)發(fā)展。

遵循幼兒身心發(fā)展使用玩教具

  在幼兒教學(xué)活動中，不僅需要教師具有一定的教學(xué)能力，掌握相應(yīng)的教學(xué)方法，而且還需要運用相應(yīng)的玩教具來輔助教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。因此，在幼兒教學(xué)活動中，要合理選用玩教具及其它相關(guān)的學(xué)習(xí)用具進(jìn)行教學(xué)。玩教具作為幼兒學(xué)習(xí)的輔助工具，它起到輔助教學(xué)的作用，是引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的一種手段。作為教師該如何恰當(dāng)?shù)厥褂猛娼叹?，該怎樣擺放來促進(jìn)教學(xué)呢？ 益智玩具有助于提高孩子的動手能力，孩子在玩益智玩具的過程實際上也是一種動腦、動手的訓(xùn)練。武昌區(qū)兒童玩具銷售價格

益智玩具開發(fā)孩子智力，鍛煉孩子的動手動腦能力，提高孩子的表達(dá)能力和社交能力，給孩子們一個快樂的童年。硚口區(qū)兒童小型玩具廠家供應(yīng)

適合的才是比較好

興趣是比較好的老師，選購寶寶喜歡的玩具!

雖然現(xiàn)在兒童玩具的種類非常的多。但沒有個寶寶的喜好都不同，挑選寶寶喜歡的才是比較好的。興趣是孩子比較好的老師，不管玩具設(shè)計得多么巧妙，功能多么先進(jìn)，讓孩子感興趣是**重要的，如果不能吸引孩子的注意力和好奇心，再好的設(shè)計也無濟(jì)于事。

適合寶寶年齡的玩具

根據(jù)寶寶的年齡為他選擇適當(dāng)?shù)膬和婢?。助寶寶發(fā)展肢體技能，促進(jìn)身心健康。不同年齡階段需要不同的刺激，玩具也必須滿足他們的不同需要。不要給寶寶買那些相對年齡來說太超前或太落伍的玩具，太超前，寶寶玩不了容易沮喪。太落伍則滿足不了寶寶的好奇心。

讓寶寶身心***發(fā)展

好的益智玩具能給兒童帶來無窮的樂趣。把游戲和教育有機(jī)地結(jié)合起來，使孩子在玩樂中開發(fā)智力，健康成長。 硚口區(qū)兒童小型玩具廠家供應(yīng)

武漢德力盛游樂設(shè)備有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽(yù)可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在湖北省武漢市等地區(qū)的玩具行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**德力盛游樂供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！