3歲的玩具
3歲的孩子對(duì)世界的認(rèn)知有了大發(fā)展,開始明白事物之間的很多聯(lián)系,邏輯思維變強(qiáng)了。他們也更具有**意識(shí),想要自己去發(fā)現(xiàn)和完成很多任務(wù),并充滿了創(chuàng)意。
推薦玩具類型:
1. 邏輯思維、解決問(wèn)題的玩具:比如拼圖、井字棋、磁力拼圖、七巧板,與體積、重量、形狀、數(shù)量相關(guān)的玩具。
2. 認(rèn)知類玩具:比如關(guān)于氣候、天氣、年月時(shí)間的日歷,世界地圖,人體拼圖等。
3. 更深入的角色扮演:3歲寶寶開始著迷體驗(yàn)不同的職業(yè),比如醫(yī)生、店員、消防員、警察、美發(fā)師等等;同時(shí)也會(huì)喜歡各種“小世界”的場(chǎng)景,發(fā)展語(yǔ)言和想象。
4. 更復(fù)雜些的搭建類玩具:比如管道磁力片、毛鬃積木,有的孩子會(huì)開始喜歡樂(lè)高小顆粒。
5. 感官類玩具:比如橡皮泥、感官沙。
6. 音樂(lè)類玩具:比如打擊樂(lè)器、玩具琴。
7. 創(chuàng)意類玩具:比如畫筆、水彩、剪刀、彩紙。
8. 大運(yùn)動(dòng)類玩具:球、滑板車、平衡車。
幼兒在用玩具活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到一些困難,這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服。東西湖區(qū)兒童益智玩具銷售價(jià)格
0~6個(gè)月的玩具
小嬰兒時(shí)期的寶寶,還很難控制自己的身體,但是他們?cè)谘杆侔l(fā)展感官感覺。一開始,寶寶看事物是黑白的,后來(lái)世界逐漸變成了彩色。他們的聽覺越來(lái)越敏銳,尤其喜愛回應(yīng)家人的說(shuō)話聲和媽媽唱的歌。寶寶不停地用手探索、用手指抓握,通過(guò)觸覺來(lái)收集關(guān)于外界環(huán)境的信息。
刺激觸覺發(fā)展:多材質(zhì)的玩具,比如毛絨玩偶、材質(zhì)感官書、牙咬膠;可以抓、握,練習(xí)手部和手指靈活的玩具。
刺激視覺:一兩個(gè)月的寶寶可以使用對(duì)比強(qiáng)烈的黑白圖片書或卡片;三個(gè)月以上的寶寶會(huì)喜歡色彩明亮的物體,可以使用掛件來(lái)鍛煉寶寶的視覺追蹤能力,可以給他提供安全的小鏡子。
刺激聽覺:發(fā)出柔和聲響的玩具,比如按壓或拉拽就發(fā)聲的玩具,讓寶寶發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系;可以播放輕柔兒歌和音樂(lè)的書或玩具。
漢南區(qū)幼兒玩具全國(guó)發(fā)貨幫助兩歲左右孩子學(xué)習(xí)編程的毛毛蟲玩具有助寶寶發(fā)育的玩具都極受追捧。
選用玩具數(shù)量適宜、確保質(zhì)量
不同年齡段的幼兒其發(fā)展水平也不相同,認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、人際交往等都存在差距。不同年齡段的幼兒對(duì)玩教具的要求也不相同。在中、小班幼兒的故事課中傾向于看圖片和手偶表演,而大班幼兒則適合用操作式圖片和戴頭飾、分角色表演。一般來(lái)說(shuō),中、小班幼兒的學(xué)習(xí)方式是通過(guò)觀察、模仿、體驗(yàn)、游戲來(lái)學(xué)習(xí)的。而大班幼兒是通過(guò)觀察、模仿、操作、體驗(yàn)和與他人(教師、同伴)相互作用來(lái)學(xué)習(xí)的。為中、小班幼兒提供的玩教具既要美觀有趣,又要調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官,讓幼兒在體驗(yàn)和游戲中學(xué)習(xí)。為大班幼兒提供的玩教具,要在此之上滿足幼兒動(dòng)手操作的需求,促進(jìn)幼兒之間相互合作、相互交流、共同學(xué)習(xí)。
打陀螺。人人都會(huì)制作陀螺,在我們的山村,通常用柏樹制作陀螺。玩陀螺時(shí),用鞭子繞在陀螺身上,急扯而起,陀螺就可以旋轉(zhuǎn)起來(lái)。在陀螺旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,不停地用鞭子進(jìn)行抽打,可以使陀螺保持長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)不停地旋轉(zhuǎn),誰(shuí)的陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間比較長(zhǎng),水平就越高。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,班上一位男生帶來(lái)一個(gè)超級(jí)大在陀螺,他在陀螺的上面畫了一圈一圈的彩色花紋,陀螺旋轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候,花紋也跟著旋轉(zhuǎn),非常氣派。下課的時(shí)候,這位男生在操場(chǎng)里表演,吸引著無(wú)數(shù)同學(xué)羨慕的目光,后來(lái)班上掀起一股制作大陀螺的旋風(fēng),但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)制作的大陀螺能達(dá)到這位同學(xué)的水準(zhǔn)。兒童玩具可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力,培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。
選購(gòu)讓兒童身心投入的兒童益智玩具
合適的益智玩具可以讓兒童全身心地投入,一個(gè)人玩或者和其他小朋友一起玩,當(dāng)他們根據(jù)自己獨(dú)特的興趣制定計(jì)劃、選擇益智玩具時(shí),他們會(huì)獲得自信,一個(gè)鼓勵(lì)孩子們作出自己的選擇的環(huán)境,會(huì)讓孩子們覺得安全、有價(jià)值、富有挑戰(zhàn)性、充滿競(jìng)爭(zhēng)和自信,在這樣的環(huán)境中他們會(huì)發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造精神。大型的益智玩具設(shè)備能夠激勵(lì)孩子充分地發(fā)揮他們的想象力,讓他們學(xué)會(huì)與他人合作,富有創(chuàng)造性的益智玩具可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,也是好的情感教育素材,給孩子們展現(xiàn)生活的另一面。 幼兒的早期教育只能是在玩中學(xué),切莫只學(xué)不玩或多學(xué)少玩,就違背了兒童教育學(xué)和兒童行為科學(xué)的規(guī)律。漢陽(yáng)區(qū)早教玩具廠家供應(yīng)
幼兒在玩益智玩具時(shí)不僅能提高孩子分析、判斷的能力和思維的靈敏性,還能發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。東西湖區(qū)兒童益智玩具銷售價(jià)格
昨天到文具玩具市場(chǎng)逛了逛,里面擠滿了挑選玩具的小朋友,價(jià)值成百上千元的玩具摟回家,孩子高興,商家更是高興??粗@些五花八門,價(jià)值不菲的玩具,忍不住想起自己的童年。三十多年前,在四川中部貧寒偏遠(yuǎn)的山村,我的童年同樣伴隨著玩具一起成長(zhǎng),所不同的是,那個(gè)時(shí)候玩具大都是我們自制的。有一年六一兒童節(jié),我用二叔給我的錢買了一種名為發(fā)條青蛙的玩具,擰緊發(fā)條后松開,青蛙會(huì)在地面上蹦蹦跳跳一陣子,那是我童年生活中獨(dú)一通過(guò)購(gòu)買方式獲取的玩具。不過(guò),我還是更喜歡童年生活中那些自制的玩具和自創(chuàng)的游戲。凡是在農(nóng)村度過(guò)童年的孩子,沒(méi)有幾個(gè)不會(huì)自制玩具的,蘆葦,竹條,鐵絲,泥巴,木頭,膠繩,紙片等等,都可以成為玩具制作的材料,現(xiàn)在回想起來(lái),我們的童年生活不僅充滿快樂(lè),還充滿創(chuàng)造性。但對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō),有些玩具游戲注定一生難忘,三十年前印象比較深的玩具游戲,回味起來(lái),韻味無(wú)窮。東西湖區(qū)兒童益智玩具銷售價(jià)格
武漢德力盛游樂(lè)設(shè)備有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo),有組織有體系的公司,堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明,攜手共畫藍(lán)圖,在湖北省武漢市等地區(qū)的玩具行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源,也收獲了良好的用戶口碑,為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),也希望未來(lái)公司能成為*****,努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息,斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**德力盛游樂(lè)供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌,共創(chuàng)佳績(jī),一直以來(lái),公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針,員工精誠(chéng)努力,協(xié)同奮取,以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng),我們一直在路上!