幼兒園是兒童的樂園,是兒童成長、學(xué)習(xí)的場所。幼兒園建筑應(yīng)創(chuàng)造適合幼兒心理的優(yōu)美環(huán)境,培養(yǎng)兒童美好情操,陶冶兒童的心靈。幼兒園設(shè)計(jì)、裝修理念具體有哪些呢? Ⅰ、平面設(shè)計(jì):幼兒園平面設(shè)計(jì)應(yīng)走向開放,空間設(shè)計(jì)突出趣味。在以往的幼兒園設(shè)計(jì)中,往往把**的活動單元模式組合在一起,而現(xiàn)代的幼兒教育十分尊重幼兒的自主性,盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。 Ⅱ、色彩設(shè)計(jì) :幼兒園裝修色調(diào)必須與兒童生動活潑的特性相匹配。在色彩學(xué)上,高明度、高飽和度的暖色調(diào)色彩處理,可以使人產(chǎn)生歡快、明朗的心情;而低明度、低飽和度的冷色調(diào)色彩處理,則帶來安靜、淡雅的效果。
益智玩具能刺激功能發(fā)展,設(shè)計(jì)的顏色鮮艷,線條吸引人的益智玩具可以刺激發(fā)展孩子的視覺。漢陽區(qū)小型玩具制造廠家
幼兒園的室內(nèi)玩具材料可以配備哪些種類呢? 1、設(shè)置家庭類、社會類玩具,滿足幼兒發(fā)展社會交往能力、發(fā)展自我意識的需求,如娃娃家、醫(yī)院套裝玩具等。 2、設(shè)置科學(xué)類玩具,滿足幼兒發(fā)展多感官、動手動腦操作、自主探究、合作解決問題能力的需求,如萬花筒、沙漏計(jì)時器、磁力玩具等。 3、設(shè)置建構(gòu)類玩具,滿足幼兒發(fā)展抽象數(shù)理概念、創(chuàng)造力的需求,如各類積木、嵌接、插接、鏈接玩具等。 4、設(shè)置益智類玩具,滿足幼兒心智、認(rèn)知多方面發(fā)展的需求,如***、分類盒、編織玩具等。
武昌區(qū)兒童益智玩具銷售廠家不同的益智玩具是輔助孩子認(rèn)識世界的工具,幫助他們配合身上各種感官的反應(yīng),來接觸和認(rèn)知新奇的萬事萬物。
搭建類玩具: 積木
搭積木非常有益于孩子的空間想象力、創(chuàng)造力、以及抗挫折能力的發(fā)展。
美國幼教協(xié)會要求班級建構(gòu)區(qū)中至少要有三種不同材質(zhì)的積木,還要配有可操作的人物、動物供孩子加入到建筑中進(jìn)行想象游戲。
其中有 3 種玩具我**推薦,也是**受孩子們歡迎的,分別是純色積木條、樂高玩具和磁力片。
不同年齡玩法:
6~12 個月:簡單感知,用手摸和用嘴咬來感知積木;放進(jìn)去,拿出來。把積木一個個放進(jìn)餐巾紙盒里,再倒出來,反復(fù)游戲。
12~18 個月:拆、推。父母搭孩子拆開,或者父母壘高積木孩子推倒,反復(fù)游戲;嘗試搭建,逐漸孩子和父母一起搭,一起推倒。
1.5~3 歲:平鋪,孩子開始能把積木平鋪碼出一個形狀;壘高,搭出一列高樓;搭塔,壘高熟練后會開始搭塔,比如用樂高搭一面墻、一把***;想象,把積木放在大卡車?yán)?,想象車貨物運(yùn)著玩。
3~4 歲: 圍攏,圍出一個閉合的院子、房子、車庫; 想象,加入小人或小車進(jìn)行想象游戲。
4~5 歲:用小號的積木進(jìn)行更有難度的圍攏和想象。在成人的陪同下,使用更多工具(如膠***、水泥粉)將紙板、木條等建造更為復(fù)雜的造型,如飛船、立交橋、飛機(jī)場等等。
5~6 歲: 加入規(guī)則,創(chuàng)造發(fā)明新游戲。如用樂高搭一個迷宮給別人走。
沒有人不喜歡玩,大人有大人的玩法,小孩子有小孩子的玩法。大人們追求的是新奇刺激,而孩子們追求的確卻是游玩的樂趣。從游樂設(shè)備被研發(fā)出來到現(xiàn)在已經(jīng)有數(shù)十年的歷史了。在這期間誕生了無數(shù)的游樂設(shè)備款式。咱們就來盤點(diǎn)下那些經(jīng)典的游樂設(shè)備。軌道小火車是模仿正規(guī)火車而制作的以托馬斯火車頭在前、后面跟著數(shù)節(jié)類似搖擺機(jī)款式的卡通座位供兒童玩樂的機(jī)械玩具。傳統(tǒng)的軌道火車現(xiàn)在也有一些變化,像軌道可以做成起伏的,亦或是在火車中間加上噴球設(shè)備讓游玩者用網(wǎng)撈球。兒童玩具可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力,培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。
早教玩具根據(jù)外形分為很多種,有毛絨類的,有娃娃類的,有朔膠類的,等等?,F(xiàn)在市場上的早教玩具越來越多,功能也越來越多樣,已經(jīng)和智能玩具區(qū)分不開了,也可以說現(xiàn)在的智能玩具就是早教玩具,早教玩具也是智能玩具,是現(xiàn)在玩具市場早教益智類玩具的主流。
選購具有開發(fā)潛能的兒童益智玩具
益智玩具本身能不斷地開發(fā)出新的玩法,可以給孩子很大的想象和創(chuàng)造的空間,可以長久地吸引孩子的注意力,不至于玩上幾分鐘就將它丟一邊,再也不想玩了,而且還能和孩子的實(shí)際生活相聯(lián)系,在玩的同時訓(xùn)練了基本生活技能。***的腦科學(xué)研究證明,孩子學(xué)習(xí)的比較好途徑是"動手實(shí)踐",讓孩子擁有充分探索和操作的機(jī)會,勞逸結(jié)合,才能學(xué)有所成。
每個孩子的品行不是與生俱來的,重點(diǎn)在于家長的培養(yǎng),所以父母一定要多花時間在孩子身上。兒童益智玩具銷售廠家
父母比較好能和孩子一起享受這個玩的過程,否則孩子自己將不會繼續(xù)玩游戲或玩具太長時間。漢陽區(qū)小型玩具制造廠家
7~12個月的玩具
這個階段的寶寶身體大運(yùn)動的發(fā)展是**快的,幾個月的時間,從躺著到翻身、從坐到爬,從站立到扶著物體走,他們會不停地探索自己的身體能力。寶寶能夠識別自己和家人,能夠發(fā)現(xiàn)藏起來的物品,開始意識到某些秩序和事物的因果關(guān)系。
鼓勵身體大運(yùn)動的玩具:比如有感官材質(zhì)的游戲毯鼓勵寶寶趴著或者爬,可以滾動的球鼓勵寶寶去追,可拉拽的玩具鍛煉寶寶手和胳膊的力量。
搭建類玩具:比如可以入手一套木制的積木,寶寶能夠觀察物體的材質(zhì)、形狀、大小,重力作用的因果關(guān)系。
躲貓貓類玩具:可以“消失不見”的玩具,會讓寶寶逐漸懂得“物體的恒定性”,比如可以套起來的碗,或者可以滾入盒子里的小球。
演習(xí)生活的玩具:比如娃娃、車子、火車、簡單的茶杯玩具等。
形狀玩具:二維形狀的木制拼圖。 漢陽區(qū)小型玩具制造廠家
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