根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)和內(nèi)容選用玩具
教師在組織教育活動(dòng)中要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容來(lái)選用玩教具,既要考慮玩教具在哪些環(huán)節(jié)來(lái)使用,又要考慮如何運(yùn)用可以收到好的教學(xué)效果。切忌因?yàn)檫x用玩教具的種類(lèi)過(guò)多,或選用樣式不當(dāng)不能起到提高教學(xué)效果的作用,或是因?yàn)檫x用不當(dāng)分散幼兒的注意力,影響教學(xué)效果。
例如,一位教師為了能夠在課堂上吸引幼兒的注意力,在導(dǎo)言部分展示了一個(gè)角色玩偶,她告訴幼兒***請(qǐng)了一位“小客人”,可是她在接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有絲毫聯(lián)系到這位“客人”,就仿佛“客人”從未來(lái)過(guò)。有的幼兒看看老師,又看看“客人”,表情很疑惑。既然這類(lèi)玩教具與活動(dòng)無(wú)關(guān),就不要出示。還有的教師在課堂上準(zhǔn)備了很多的玩教具,從多媒體課件到玩偶、操作卡片、頭飾,活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒目不暇接。活動(dòng)中孩子們玩了個(gè)不亦樂(lè)乎,可是對(duì)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、能力、情感的培養(yǎng)卻未見(jiàn)成效。
可見(jiàn),過(guò)多地使用玩教具會(huì)分散幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)注,并沒(méi)有收到好的教學(xué)效果。對(duì)玩教具的使用不宜過(guò)多,也不能過(guò)簡(jiǎn),要根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、合理安排,使用得當(dāng),充分發(fā)揮玩教具的輔助作用。 拒絕偽劣產(chǎn)品,努力打造一支專(zhuān)業(yè)、文明的施工、服務(wù)隊(duì)伍,努力為幼兒園解決后顧之憂(yōu)。新洲區(qū)益智玩具制造廠(chǎng)家
與軟技能的培養(yǎng)相結(jié)合的產(chǎn)品
這類(lèi)產(chǎn)品借鑒了成功學(xué)研究的成果,成功學(xué)研究經(jīng)歷了"智商"、"情商"、"成功是一種習(xí)慣"等發(fā)展階段。"成功是一種習(xí)慣"這種觀點(diǎn)認(rèn)為,一個(gè)成功的人,都具備很多成功者必須具備的習(xí)慣,如:思考問(wèn)題的習(xí)慣,為人處世的習(xí)慣,動(dòng)作敏捷的習(xí)慣,做事細(xì)心的習(xí)慣等等。這類(lèi)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)首先把成功者必須具備的各種素質(zhì)提煉出來(lái),做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,如口頭表達(dá)能力,團(tuán)隊(duì)合作精神,動(dòng)作敏捷性,細(xì)心***等,都可以通過(guò)這個(gè)系列的產(chǎn)品得到很好的鍛煉。 江岸區(qū)積木玩具批發(fā)以正常節(jié)奏與另一個(gè)人互動(dòng),才是對(duì)孩子有益的游戲,所以家長(zhǎng)應(yīng)該多一點(diǎn)陪伴,少一分焦慮。
感知類(lèi)玩具:沙水
在美國(guó)幼兒園班級(jí)里,這類(lèi)玩具隨處可見(jiàn)。它不僅讓孩子能夠很大程度地獲得感官體驗(yàn),而且具備開(kāi)放性,沒(méi)有固定玩法,孩子們可以無(wú)限地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,百玩不厭。
不同年齡玩法:
0~3 歲:玩水。加入海綿、漏勺、勺子、礦泉水瓶、塑料杯子、漏斗等玩水玩具。
3~5 歲:引入沙、干玉米粒、大米等自然材料,成人注意陪同,告訴孩子如何安全地探索這些材料。
5~6 歲:?jiǎn)渭兲剿鞑粔蚝猛媪?,家長(zhǎng)引入可塑性較高的材料,如泥巴和錫紙,滿(mǎn)足孩子建造城市、河渠、船只等等想法。
增強(qiáng)思維邏輯能力、開(kāi)發(fā)潛能不管選擇什么樣的玩具,首先都要考慮到選擇此款玩具的好處,對(duì)孩子的思維邏輯、潛能是否有所提高。大家都知道小孩子的想象力、創(chuàng)造力是非常強(qiáng)的。比如說(shuō),在沙灘上我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各種各樣的戰(zhàn)壕、建筑等作品,這些都是孩子想象力發(fā)揮與他的真實(shí)的勞動(dòng)成果的結(jié)合。選擇合適的兒童戶(hù)外玩具對(duì)孩子的思維邏輯能力、潛能的開(kāi)發(fā)是非常重要的。有助于孩子的健康發(fā)展選擇恰當(dāng)?shù)膬和瘧?hù)外玩具,有利于增強(qiáng)兒童骨骼、肌肉系統(tǒng)的發(fā)展,促進(jìn)孩子的身體協(xié)調(diào)能力的增強(qiáng),比如旱冰、滑板車(chē)。但是在選擇這些高危險(xiǎn)性的戶(hù)外玩具,一定要有父母的陪伴,而且小孩的年齡必須達(dá)到三歲半才可以開(kāi)始這樣的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要做好膝蓋、腳踝、胳膊的保護(hù)工作。雖然此種運(yùn)動(dòng)有助于孩子的健康發(fā)展,但是過(guò)分的運(yùn)動(dòng)也會(huì)有一定的負(fù)面影響的,因?yàn)樾『⒆诱幱陂L(zhǎng)身體的時(shí)期,各個(gè)骨骼都在發(fā)展,過(guò)分的運(yùn)動(dòng)會(huì)增大骨骼發(fā)育的負(fù)荷。武漢德力盛游樂(lè)設(shè)備有限公司是一家專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)幼兒園教玩具用品的民營(yíng)企業(yè)。
協(xié)調(diào)身體機(jī)能此外,益智玩具還具有協(xié)調(diào)身體機(jī)能的作用,例如孩子將一盒積木砌出圖形,除了要用腦,還要有手的配合,這樣通過(guò)玩益智玩具,訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機(jī)能;同時(shí),語(yǔ)言能力、情緒釋放、動(dòng)手能力等都得到一定提高。
什么是益智類(lèi)玩具?浙江木玩世家玩具有限公司市場(chǎng)部總監(jiān)邵文白在《中外玩具制造》中認(rèn)為,能通過(guò)肢體、智力幫助兒童成長(zhǎng)的玩具,都屬于益智玩具。一位在公立幼兒園任職的熊老師告訴瀟湘晨報(bào)記者:像拼圖、樂(lè)高等這類(lèi)讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中自己探索,開(kāi)發(fā)新玩法的玩具都可以叫做益智玩具。她說(shuō):“我個(gè)人覺(jué)得只要是能開(kāi)發(fā)孩子的大腦,發(fā)展孩子的某一方面能力的玩具,就是益智玩具?!?玩是孩子的天性,游戲過(guò)程中會(huì)激發(fā)幼兒的思維,游戲?qū)⑹顾_(kāi)始思考。新洲區(qū)益智玩具制造廠(chǎng)家
幼兒的早期教育只能是在玩中學(xué),切莫只學(xué)不玩或多學(xué)少玩,就違背了兒童教育學(xué)和兒童行為科學(xué)的規(guī)律。新洲區(qū)益智玩具制造廠(chǎng)家
幼兒園的室內(nèi)玩具材料可以配備哪些種類(lèi)呢? 1、設(shè)置家庭類(lèi)、社會(huì)類(lèi)玩具,滿(mǎn)足幼兒發(fā)展社會(huì)交往能力、發(fā)展自我意識(shí)的需求,如娃娃家、醫(yī)院套裝玩具等。 2、設(shè)置科學(xué)類(lèi)玩具,滿(mǎn)足幼兒發(fā)展多感官、動(dòng)手動(dòng)腦操作、自主探究、合作解決問(wèn)題能力的需求,如萬(wàn)花筒、沙漏計(jì)時(shí)器、磁力玩具等。 3、設(shè)置建構(gòu)類(lèi)玩具,滿(mǎn)足幼兒發(fā)展抽象數(shù)理概念、創(chuàng)造力的需求,如各類(lèi)積木、嵌接、插接、鏈接玩具等。 4、設(shè)置益智類(lèi)玩具,滿(mǎn)足幼兒心智、認(rèn)知多方面發(fā)展的需求,如***、分類(lèi)盒、編織玩具等。
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武漢德力盛游樂(lè)設(shè)備有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo),有組織有體系的公司,堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明,攜手共畫(huà)藍(lán)圖,在湖北省武漢市等地區(qū)的玩具行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶(hù)粉絲源,也收獲了良好的用戶(hù)口碑,為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),也希望未來(lái)公司能成為*****,努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息,斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**德力盛游樂(lè)供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌,共創(chuàng)佳績(jī),一直以來(lái),公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針,員工精誠(chéng)努力,協(xié)同奮取,以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng),我們一直在路上!